ESCUELA OFTV 0416 PROFR.

ANTONIO RUIZ PEREZ

PLANIFICACI
DIARIA
JUEVES 11 DE FEBRERO DE 2016
N
ASIGNATURAS
INGLES
MATEMATICAS
F. C. Y ETICA
ESPAOL
HISTORIA
CIENCIAS
INGLES
APRENDIZAJES
ESPERDOS

Resuelven la lession 21 del libro

Elaboran una conversacin en parejas simulando las actividades del libro
Realizan los dibujos correspondientes de las lecturas con su descripcin
en ingles
ESPAOL
Aprendizajes
esperados

SECUENCIA DE ELVALUACION DEL BLOQUE 3

Reconocer aspectos relevantes que se incluyen en
las biografas, mientras investigan acerca de la
vida de un personaje de la entidad o de la
comunidad.
Actividades de la sesin (cinco)
Los alumnos recapitulan las secuencias vistas en el bloque a fin de
prepararse y retroalimentar los conocimientos adquiridos con miras a la
tercera evaluacin bimestral
Contestan las secuencias de evaluacin correspondientes a:
Las caras de la noticia
Poderoso caballero es Don dinero
Contestan las pginas de la 250-256
MATEMATICA SECUENCIA 20 RELACION FUNCIONAL
S
Aprendizajes
Conciderar las graficas como un objeto que
permiten hacer lecturas cualitativas de los datos
esperados
Actividades de la sesin (dos)
Se conceptualiza el concepto de grafica, datos cuantitativos, datos
cualitativos, eje x, eje y,
Interpretacin, agrupacin, abscisa, ordenada, origen, coordenada
Se describen los fenmenos con rectas
Resuelven el libro p. 44-47
Los alumnos aprenden a graficar en la forma ax + b = y
HISTORIA
SECUENCIA 9 EL FIN DE UNA ERA
Aprendizajes
Identificar la relacin en el pasado- presente, as
esperados
como las causas y consecuencias de la gran
guerra.
Actividades de la sesin (82)
Los alumnos resuelven los ejercicios de los costos de la guerra y el adis a
las armas
Dan respuesta a preguntas sobre el cuadro estadstico acerca de los
costos de la guerra
Dan respuestas a las preguntas sobre el mapa

Los alumnos realizan un mapa del antes y despus de la guerra

Completan el mapa conceptual de la p. 231

F. C. Y ETICA
Aprendizajes
esperados

SECUENCIA 9 COMPATO VALORES Y RESPONSABILIDADES

Promover la formulacin de juicios crticos al
analizar diversas situaciones de convivencia entre
las personas.
Observan las imgenes del libro p. 159-160 y escriben en el recuadro los
juicios de los valores que perciben en la imagen
Escriben en su libreta los elementos o aspectos de las imgenes que les
ayudaron a construir una opinin acerca de las imgenes
Identifican situaciones similares en su entorno y las soluciones que
aportan
Realizan un listado de conclusiones que generan las imgenes en los
alumnos
x-ACTIVIDADES GENERALES

Elabor

Vo. Bo.

Profr. Aldo Arend Rodrguez Lpez

Profr. Jos Sergio Correa Castro