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c.c.p.
SELLO DE LA
ESCUELA
11
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28
30
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48
56
58
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83
[Lugar y fecha]
Por medio de la presente autorizo que se realicen las evaluaciones necesarias de acuerdo a lo establecido en
los Lineamientos para la acreditacin, promocin y certificacin anticipada de alumnos con aptitudes
sobresalientes en educacin bsica, a mi hijo(a) ________________________________________________, con
CURP ____________________________________, que cursa el _________ grado, grupo________; como
requisito para la toma de decisin de la acreditacin y promocin anticipada.
En caso de que el Consejo Tcnico Escolar, a partir de los resultados de estas evaluaciones decida que esta
estrategia es la mejor respuesta educativa para mi hijo(a), tambin autorizo se formalice la promocin
anticipada de grado, a partir del siguiente ciclo escolar.
Asimismo, estoy consciente de que una vez que el rea de Control Escolar formalice la acreditacin y
promocin anticipada de mi hijo(a); este proceso ser irrevocable.
Atentamente,
Sexo:
Turno:
Sostenimiento:
CCT:
Por medio de la presente hago constar que he realizado una evaluacin de acuerdo a lo especificado en los
Lineamientos para la acreditacin, promocin y certificacin anticipada de alumnos con aptitudes
sobresalientes en educacin bsica, en su apartado 3.2., en el cual se me solicita valorar*:
*Nota: Los rubros establecidos para este informe no pueden ser modificados; es decir, no se puede agregar ni quitar ninguno de ellos.
Sexo:
Turno:
Sostenimiento:
CCT:
A continuacin se presentan los rubros que deber contemplar para la evaluacin de su alumno(a), de acuerdo
a lo especificado en los Lineamientos para la acreditacin, promocin y certificacin anticipada de alumnos con
aptitudes sobresalientes en educacin bsica, en su apartado 3.2. El objetivo es determinar si la acreditacin y
promocin anticipada es la mejor respuesta educativa para l (ella). Es indispensable que todos los rubros sean
evaluados, ya que eso permitir que la toma de decisin se realice adecuadamente.
Alta motivacin hacia el aprendizaje:
Madurez emocional:
Capacidad de adaptacin:
Conclusiones:
Edad:
Sexo:
CCT:
SI
NO
Privada (
Contexto familiar
Contexto escolar
Capacidad intelectual
Desarrollo social
Desarrollo emocional
*Nota: Los rubros establecidos para este informe no pueden ser modificados; es decir, no se puede agregar ni quitar
ninguno de ellos.
Edad:
Sexo:
Ocupacin:
Ocupacin:
Nombre de la escuela:
Grado:
Grupo:
Turno:
La escuela cuenta con apoyo de educacin especial:
CCT:
SI
NO
Contexto familiar (Test del dibujo de la familia, entrevista con padres de familia o tutor, y entrevista con el
alumno):
Contexto escolar (Entrevista con la educadora, el docente o docentes segn corresponda, as como entrevista
con el alumno):
Desarrollo social (Observacin, entrevista con padres de familia o tutor, entrevista con el alumno, entrevista
con la educadora, el docente o docentes segn corresponda, y BAS 1, 2 [6 a 15 aos] y 3 [11 a 19 aos]):
Desarrollo emocional (Observacin, entrevista con padres de familia o tutor, entrevista con el alumno,
entrevista con la educadora, el docente o docentes segn corresponda, y una prueba que puede ser el Dibujo
de la figura humana, el HTP o bien, alguna de las siguientes pruebas estandarizadas: BFQ-NA, HSPQ, T2F,
CPQ, ESPQ):
Conclusiones:
Oficio: ____/_____/20__
[Lugar y fecha]
[Nombre del Responsable del rea de
Registro y Certificacin en la Entidad]
[Cargo del Responsable del
rea de Registro y Certificacin]
Presente
Con base en lo dispuesto en los apartados 3.2., 4.1., 4.2. y 4.3. del documento Lineamientos para la acreditacin,
promocin y certificacin anticipada de alumnos con aptitudes sobresalientes en educacin bsica, emitido por la
Subsecretara de Educacin Bsica de la Secretara de Educacin Pblica; me permito hacer de su conocimiento que el(la)
alumno(a)
con
CURP
, dispone de un informe de evaluacin elaborado por el(la) Profr(a).
, titular del _______ grado, grupo _______ en el que se encuentra
inscrito(a) el(la) alumno(a); adems de un informe de evaluacin psicopedaggica, expedido por el(la)
,
con nmero de Cdula Profesional
.
A partir de la valoracin que se hizo de los resultados de las evaluaciones anteriormente mencionadas, en forma conjunta
con los padres de familia(tutores) del(de la) alumno(a) y en apego a lo establecido en los artculos 14, 16, fracciones III, VI,
IX, 17 y 18, fracciones I, III y IX del Acuerdo secretarial nm. 96, as como de los artculos segundo, fraccin I.8 y sptimo
del Acuerdo secretarial nm. 592, el(la) que suscribe determina que el(la) alumno(a) cumple con los requerimientos
necesarios para que le sea acreditado el
grado de educacin primaria, a efecto de que sea promovido(a)
al __________ grado en el ciclo escolar_______________.
Para los efectos pertinentes, se anexan en copia fotosttica:
-Acta del Consejo Tcnico Escolar para soportar el dictamen objeto del presente, en apego a lo indicado en el artculo 25,
fraccin VI del Acuerdo 96
-Autorizacin para evaluacin y formalizacin de la acreditacin y promocin anticipada
-Cartula del Informe de evaluacin sobre el alumno
-Cartula del Informe de evaluacin psicopedaggica
Al agradecer de antemano la atencin que otorgue a esta peticin, hago propicia la ocasin para enviarle un saludo cordial.
Atentamente
El(La) Director(a)
Oficio: ____/_____/20__
[Lugar y fecha]
[Nombre del Responsable del rea de
Registro y Certificacin en la Entidad]
[Cargo del Responsable del
rea de Registro y Certificacin]
Presente
Con base en lo dispuesto en los apartados 3.2., 4.1., 4.2. y 4.3. del documento Lineamientos para la acreditacin,
promocin y certificacin anticipada de alumnos con aptitudes sobresalientes en educacin bsica, emitido por la
Subsecretara de Educacin Bsica de la Secretara de Educacin Pblica; me permito hacer de su conocimiento que el(la)
alumno(a)
con
CURP
, inscrito(a) en el _______ grado, grupo ______, dispone de un
informe de evaluacin elaborado por el(la) Tutor(a) de grupo ______
, adems de un informe de evaluacin psicopedaggica, expedido por el(la)
, con nmero de Cdula Profesional
.
A partir de la valoracin que se hizo de los resultados de las evaluaciones anteriormente mencionadas, en forma conjunta
con los padres de familia(tutores) del(de la) alumno(a) y en apego a lo establecido en los artculos 18, 19, fracciones V y
XVI, 22 y 23, fracciones V, VI, XII y XIV del Acuerdo secretarial nm. 98, as como de los artculos segundo, fraccin I.8 y
sptimo del Acuerdo secretarial nm. 592, el(la) que suscribe determina que el(la) alumno(a) cumple con los
requerimientos necesarios para que le sea acreditado el segundo grado de educacin secundaria, a efecto de que
sea promovido(a) al tercer grado en el ciclo escolar_______________.
Para los efectos pertinentes, se anexan en copia fotosttica:
-Acta del Consejo Tcnico Escolar para soportar el dictamen objeto del presente, en apego a lo indicado en el artculo 31 y
34, fraccin III del Acuerdo 98
-Autorizacin para evaluacin y formalizacin de la acreditacin y promocin anticipada
-Cartula del Informe de evaluacin sobre el alumno
-Cartula del Informe de evaluacin psicopedaggica
Al agradecer de antemano la atencin que otorgue a esta peticin, hago propicia la ocasin para enviarle un saludo cordial.
Atentamente
El(La) Director(a)
Oficio: ____/_____/20__
[Lugar y fecha]
[Nombre del Responsable del rea de
Registro y Certificacin en la Entidad]
[Cargo del Responsable del
rea de Registro y Certificacin]
Presente
Con base en lo dispuesto en los apartados 3.2., 4.1., 4.2. y 4.3. del documento Lineamientos para la acreditacin,
promocin y certificacin anticipada de alumnos con aptitudes sobresalientes en educacin bsica, emitido por la
Subsecretara de Educacin Bsica de la Secretara de Educacin Pblica; me permito hacer de su conocimiento que el(la)
alumno(a)
con
CURP
, inscrito(a) en el _______ grado, grupo ______, dispone de un
informe de evaluacin elaborado por el(la) Tutor(a) de grupo ______
, adems de un informe de evaluacin psicopedaggica, expedido por el(la)
, con nmero de Cdula Profesional
.
A partir de la valoracin que se hizo de los resultados de las evaluaciones anteriormente mencionadas, en forma conjunta
con los padres de familia(tutores) del(de la) alumno(a) y en apego a lo establecido en los artculos segundo, fraccin I.8,
sptimo y dcimo, fraccin X.4. del Acuerdo secretarial nm. 592, el(la) que suscribe determina que el(la) alumno(a)
cumple con los requerimientos necesarios para que le sea acreditado el segundo grado de educacin secundaria, a
efecto de que sea promovido(a) al tercer grado en el ciclo escolar_______________.
Para los efectos pertinentes, se anexan en copia fotosttica:
-Acta del Consejo Tcnico Escolar para soportar el dictamen objeto del presente
-Autorizacin para evaluacin y formalizacin de la acreditacin y promocin anticipada
-Cartula del Informe de evaluacin sobre el alumno
-Cartula del Informe de evaluacin psicopedaggica
Al agradecer de antemano la atencin que otorgue a esta peticin, hago propicia la ocasin para enviarle un saludo cordial.
Atentamente
El(La) Director(a)
Oficio: ____/_____/20__
[Lugar y fecha]
[Nombre del Responsable del rea de
Registro y Certificacin en la Entidad]
[Cargo del Responsable del
rea de Registro y Certificacin]
Presente
Con base en lo dispuesto en los apartados 3.2., 4.1., 4.2. y 4.3. del documento Lineamientos para la acreditacin,
promocin y certificacin anticipada de alumnos con aptitudes sobresalientes en educacin bsica, emitido por la
Subsecretara de Educacin Bsica de la Secretara de Educacin Pblica; me permito hacer de su conocimiento que el(la)
alumno(a)
con
CURP
, inscrito(a) en el _____ grado, grupo ______, dispone de un informe
de evaluacin elaborado por el(la) Tutor(a) de grupo _____
, adems de un informe de evaluacin psicopedaggica, expedido por el(la)
, con nmero de Cdula Profesional
.
A partir de la valoracin que se hizo de los resultados de las evaluaciones anteriormente mencionadas, en forma conjunta
con los padres de familia(tutores) del(de la) alumno(a) y en apego a lo establecido en los artculos 18, 19, fracciones XV y
XVIII, 25, 26, fracciones I y V, del Acuerdo secretarial nm. 97, as como de los artculos segundo, fraccin I.8 y sptimo del
Acuerdo secretarial nm. 592, el(la) que suscribe determina que el(la) alumno(a) cumple con los requerimientos
necesarios para que le sea acreditado el segundo grado de educacin secundaria, a efecto de que sea promovido(a)
al tercer grado en el ciclo escolar ______________.
Para los efectos pertinentes, se anexan en copia fotosttica:
-Acta del Consejo Tcnico Escolar para soportar el dictamen objeto del presente, en apego a lo indicado en los artculos 39
y 41, fraccin III del Acuerdo 97
-Autorizacin para evaluacin y formalizacin de la acreditacin y promocin anticipada
-Cartula del Informe de evaluacin sobre el alumno
-Cartula del Informe de evaluacin psicopedaggica
Al agradecer de antemano la atencin que otorgue a esta peticin, hago propicia la ocasin para enviarle un saludo cordial.
Atentamente
El(La) Director(a)
Oficio: ____/_____/20__
[Lugar y fecha]
[Nombre del Responsable del rea de
Registro y Certificacin en la Entidad]
[Cargo del Responsable del
rea de Registro y Certificacin]
Presente
Con base en lo dispuesto en los apartados 3.2., 4.1., 4.2. y 4.3. del documento Lineamientos para la acreditacin,
promocin y certificacin anticipada de alumnos con aptitudes sobresalientes en educacin bsica, emitido por la
Subsecretara de Educacin Bsica de la Secretara de Educacin Pblica; me permito hacer de su conocimiento que el(la)
alumno(a)
con
CURP
, dispone de un informe de evaluacin elaborado por el(la)
Educador(a)
,
titular del segundo grado, grupo _______ en el que se encuentra inscrito(a) el(la) alumno(a); adems de un informe de
evaluacin psicopedaggica, expedido por el(la)
, con
nmero de Cdula Profesional
.
A partir de la valoracin que se hizo de los resultados de las evaluaciones anteriormente mencionadas, en forma conjunta
con los padres de familia(tutores) del(de la) alumno(a) y en apego a lo establecido en los artculos segundo, fraccin I.8 y
sptimo del Acuerdo secretarial nm. 592, el(la) que suscribe determina que el(la) alumno(a) cumple con los
requerimientos necesarios para que le sea acreditado el tercer grado de educacin preescolar y se le certifique el
mismo, a efecto de que sea promovido(a) al primer grado de educacin primaria en el ciclo escolar ________________.
Para los efectos pertinentes, se anexan en copia fotosttica:
-Acta del Consejo Tcnico Escolar para soportar el dictamen objeto del presente
-Autorizacin para evaluacin y formalizacin de la acreditacin y promocin anticipada
-Cartula del Informe de evaluacin sobre el alumno
-Cartula del Informe de evaluacin psicopedaggica
Al agradecer de antemano la atencin que otorgue a esta peticin, hago propicia la ocasin para enviarle un saludo cordial.
Atentamente
El(La) Director(a)
Oficio: ____/_____/20__
[Lugar y fecha]
[Nombre del Responsable del rea de
Registro y Certificacin en la Entidad]
[Cargo del Responsable del
rea de Registro y Certificacin]
Presente
Con base en lo dispuesto en los artculos segundo, fracciones I.7, I.8 y sptimo del Acuerdo nm. 592 por el que se
establece la Articulacin de la Educacin Bsica, publicado en el Diario Oficial de la Federacin del 19 de agosto del 2011,
me permito hacer de su conocimiento que el(la) alumno(a)
con CURP
,
dispone de un informe de evaluacin elaborado por el(la) Educador(a)
, titular del tercer grado, grupo
en el que se encuentra inscrito(a) el(la)
alumno(a), adems de un informe de evaluacin psicopedaggica, expedido por el(la)
, con nmero de Cdula Profesional
,
en los trminos establecidos para tal efecto en los apartados 3.2., 4.1., 4.2. y 4.3. del documento Lineamientos para la
acreditacin, promocin y certificacin anticipada de alumnos con aptitudes sobresalientes en educacin bsica, emitido
por la Subsecretara de Educacin Bsica de la Secretara de Educacin Pblica.
Como resultado de las evaluaciones anteriormente referidas, en forma conjunta con los padres de familia(tutores) del(de la)
alumno(a), el(la) que suscribe determina que el(la) alumno(a) cumple con los requisitos establecidos en el plan de
estudios de la educacin bsica, para que le sea acreditado el primer grado de educacin primaria, por lo que
solicito a Usted de la manera ms atenta, se le brinden las facilidades necesarias para que sea promovido(a) al
segundo grado de dicho nivel educativo, en el ciclo escolar_______________.
Para los efectos pertinentes, se anexan en copia fotosttica:
-Acta del Consejo Tcnico Escolar para soportar el dictamen objeto del presente
-Autorizacin para evaluacin y formalizacin de la acreditacin y promocin anticipada
-Cartula del Informe de evaluacin sobre el alumno
-Cartula del Informe de evaluacin psicopedaggica
Al agradecer de antemano la atencin que otorgue a esta peticin, hago propicia la ocasin para enviarle un saludo cordial.
Atentamente
El(La) Director(a)
[Nombre completo del(de la) Director(a) del plantel]
C.c.p. [Nombre completo de la Autoridad Estatal de Educacin Preescolar.- Cargo].- Presente
[Nombre completo de la Autoridad Estatal de Educacin Primaria.- Cargo].- Presente.
[Nombre completo de la Autoridad Estatal de Educacin Especial.- Cargo].- Presente.
[Nombre completo del(de la) Supervisor(a).- Cargo].- Presente.
[Nombre de los padres de familia o tutores del(de la) alumno(a)].- Para su conocimiento.
Oficio: ____/_____/20__
[Lugar y fecha]
[Nombre del Responsable del rea de
Registro y Certificacin en la Entidad]
[Cargo del Responsable del
rea de Registro y Certificacin]
Presente
Con base en lo dispuesto en los artculos segundo, fracciones I.7, I.8 y sptimo del Acuerdo nm. 592 por el que se
establece la Articulacin de la Educacin Bsica, publicado en el Diario Oficial de la Federacin del 19 de agosto del 2011,
me permito hacer de su conocimiento que el(la) alumno(a)
con CURP
,
dispone de un informe de evaluacin elaborado por el(la) Profr(a).
, titular del sexto grado, grupo
en el que se encuentra inscrito(a) el(la)
alumno(a), adems de un informe de evaluacin psicopedaggica, expedido por el(la)
, con nmero de Cdula Profesional
,
en los trminos establecidos para tal efecto en los apartados 3.2., 4.1., 4.2. y 4.3. del documento Lineamientos para la
acreditacin, promocin y certificacin anticipada de alumnos con aptitudes sobresalientes en educacin bsica, emitido
por la Subsecretara de Educacin Bsica de la Secretara de Educacin Pblica.
Como resultado de las evaluaciones anteriormente referidas, en forma conjunta con los padres de familia(tutores) del(de la)
alumno(a) y apego a lo establecido en los artculos 14, 16, fracciones III, VI, IX, 17 y 18, fracciones I, III y IX del Acuerdo
secretarial nm. 96, el(la) que suscribe determina que el(la) alumno(a) cumple con los requisitos establecidos en el
plan de estudios de la educacin bsica, para que le sea acreditado el primer grado de educacin secundaria, por lo
que solicito a Usted de la manera ms atenta, se le brinden las facilidades necesarias para que sea promovido(a) al
segundo grado de dicho nivel educativo, en el ciclo escolar._____________________.
Para los efectos pertinentes, se anexan en copia fotosttica:
-Acta del Consejo Tcnico Escolar para soportar el dictamen objeto del presente, en apego a lo indicado en el artculo 25,
fraccin VI del Acuerdo 96
-Autorizacin para evaluacin y formalizacin de la acreditacin y promocin anticipada
-Cartula del Informe de evaluacin sobre el alumno
-Cartula del Informe de evaluacin psicopedaggica
Al agradecer de antemano la atencin que otorgue a esta peticin, hago propicia la ocasin para enviarle un saludo cordial.
Atentamente
El(La) Director(a)
[Nombre completo del(de la) Director(a) del plantel]
C.c.p. [Nombre completo de la Autoridad Estatal de Educacin Primaria.- Cargo].- Presente.
[Nombre completo de la Autoridad Estatal de Educacin Secundaria.- Cargo].- Presente.
[Nombre completo de la Autoridad Estatal de Educacin Especial.- Cargo].- Presente.
[Nombre completo del(de la) Supervisor(a).- Cargo].- Presente.
[Nombre de los padres de familia o tutores del(de la) alumno(a)].- Para su conocimiento.
Atentamente
El(La) [Cargo del Responsable del rea de Registro y Certificacin]
Oficio: ____/_____/20__
[Lugar y fecha]
[Nombre del Director(a) de la Escuela]
[Cargo]
[Nombre del Centro de Trabajo]
[Clave CCT]
Presente
En atencin a su oficio nm. _________, mediante el que informa que el(la) alumno(a)
con CURP
,
quien cursa el segundo grado en el grupo
de la escuela a su cargo, cumple con los requerimientos necesarios
para que le sea acreditado el tercer grado de educacin preescolar, a efecto de que sea promovido(a) al primer grado de
educacin primaria en el ciclo escolar ____________ y en caso de ser necesario se emita el Reporte de Evaluacin del
grado no cursado que incluya la Leyenda Promocin Anticipada me permito informarle que, en apego a lo dispuesto en los
artculos 3 de la Constitucin de los Estados Unidos Mexicanos; 2, 7, fracciones I y II; 21; 32; 33, fraccin V y 41 de la Ley
General de Educacin; 4, 21 y 32, incisos A y C de la Ley para la Proteccin de los Derechos de las Nias, Nios y
Adolescentes, as como lo establecido en los apartados 4.2. y 4.3. del documento Lineamientos para la acreditacin,
promocin y certificacin anticipada de alumnos con aptitudes sobresalientes en educacin bsica, emitido por la
Subsecretara de Educacin Bsica de la Secretara de Educacin Pblica, esta [rea de Registro y Certificacin] proceder
a formalizar la acreditacin del tercer grado de educacin preescolar, del(de la) alumno(a) que nos ocupa, lo que
permita su promocin al primer grado de educacin primaria en el ciclo escolar _______________.
Con tal propsito, deber incluirse en el expediente de acreditacin y promocin anticipada del(de la) alumno(a) la siguiente
documentacin:
Informe de evaluacin sobre el alumno, realizado por el(la) Educador(a) (en copia fotosttica).
Informe de evaluacin psicopedaggica (en copia fotosttica).
Autorizacin para evaluacin y formalizacin de la acreditacin y promocin anticipada (en original).
Acta del Consejo Tcnico Escolar (en copia fotosttica).
Hago propicia la ocasin para enviarle un saludo cordial.
Atentamente
El(La) [Cargo del Responsable del rea de Registro y Certificacin]
[Lugar y fecha]
[Nombre del Director(a) de la Escuela Primaria]
[Cargo]
[Nombre del Centro de Trabajo]
[Clave CCT]
Presente
Con fundamento en lo dispuesto por los artculos 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 2, 7,
fracciones I y II, 32, 33, fraccin V y 41 de la Ley General de Educacin; 4, 16, 17, 21 y 32, incisos A, B y C de la Ley para
la Proteccin de los Derechos de las Nias, Nios y Adolescentes; y
CONSIDERANDO
I.
Que el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, establece el Objetivo 3.2. Garantizar la inclusin y la equidad en el
Sistema Educativo. Estrategia 3.2.1. Ampliar las oportunidades de acceso a la educacin en todas las regiones y
sectores de la poblacin, avanzar con la delimitacin de un marco regulatorio que comprenda las obligaciones y
responsabilidades propias de la educacin inclusiva, as como ampliar las oportunidades educativas para atender a
los grupos con necesidades especiales, mediante la definicin, promocin e implantacin de prcticas inclusivas
en la escuela y en el aula.
II.
Que el Acuerdo nm. 592 por el que se establece la Articulacin de la Educacin Bsica, publicado en el Diario
Oficial de la Federacin del 19 de agosto del 2011, establece que la educacin es un derecho fundamental y una
estrategia para ampliar las oportunidades, instrumentar las relaciones interculturales, reducir las desigualdades
entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad. Por lo tanto, al reconocer la diversidad que existe en
nuestro pas, el sistema educativo hace efectivo este derecho al ofrecer una educacin pertinente e inclusiva.
III.
Que uno de los Principios Pedaggicos que sustentan el Plan de Estudios de la Educacin Bsica, referido en el
apartado I.8 del artculo segundo del Acuerdo secretarial antes citado, se refiere a favorecer la inclusin para
atender a la diversidad, para lo cual, en el caso de la atencin a los alumnos con aptitudes sobresalientes, plantea
que el sistema educativo cuenta con modelos de enriquecimiento escolar y extraescolar, y brinda parmetros para
evaluar a quienes muestren un desempeo significativamente superior al resto de sus compaeros en el rea
intelectual y requieran de una promocin anticipada y que para el logro de este principio, es indispensable la
organizacin, la toma de acuerdos y la vinculacin entre autoridades, directivos, docentes y madres, padres o
tutores.
IV.
Que un alumno con aptitudes sobresalientes es aqul que destaca significativamente del grupo social y educativo
al que pertenece en uno o ms de los siguientes campos del quehacer humano: cientfico-tecnolgico,
humanstico-social, artstico o de accin motriz.
V.
Que se ha observado que algunos alumnos con aptitudes sobresalientes, en particular en el rea intelectual,
requieren de otros modelos de atencin educativa que puedan responder mejor a sus necesidades y las de sus
familias, como es el caso del modelo de aceleracin a travs de la acreditacin y promocin anticipada, que
implica la entrada temprana a un nivel educativo, y la omisin de grados escolares.
VI.
Que la Secretara de Educacin Pblica del Gobierno Federal emiti los Lineamientos para la acreditacin,
promocin y certificacin anticipada de alumnos con aptitudes sobresalientes en educacin bsica, para
implementar el modelo de aceleracin en las escuelas de educacin bsica del pas.
VII.
Que por lo anterior, con el nimo de salvaguardar y facilitar el ejercicio de los derechos de los educandos, as
como de sus padres de familia o tutores, y en apego a lo establecido en las Normas de Control Escolar relativas a
la Inscripcin, Reinscripcin, Acreditacin, Promocin, Regularizacin y Certificacin en la Educacin Bsica
vigentes, se resuelve:
PRIMERO.- Otorgar las facilidades necesarias para que el(la) alumno(a) en comento sea inscrito(a) al segundo grado de
educacin primaria en el centro de trabajo
con CCT
.
SEGUNDO.- Otorgar la acreditacin del primer grado de educacin primaria, previo cumplimiento a las disposiciones
establecidas en los Lineamientos para la acreditacin, promocin y certificacin anticipada de alumnos con aptitudes
sobresalientes en educacin bsica y de conformidad con lo sealado en el oficio nm. ____/_____/20__ que expidi el(la)
Director(a) de la escuela de educacin preescolar de origen del(de la) alumno(a), del cual se anexa copia para pronta
referencia e integracin en su expediente de acreditacin y promocin anticipada.
TERCERO.- Que el expediente de acreditacin y promocin anticipada del(de la) alumno(a) incluya la siguiente
documentacin que le sea proporcionada por la escuela de educacin preescolar de procedencia:
Informe de evaluacin sobre el alumno, realizado por el(la) Educador(a) (en copia fotosttica).
Informe de evaluacin psicopedaggica (en copia fotosttica).
Autorizacin para evaluacin y formalizacin de la acreditacin y promocin anticipada (en original).
Acta del Consejo Tcnico Escolar (en copia fotosttica).
[Lugar y fecha]
[Nombre del Director(a) de la Escuela Secundaria]
[Cargo]
[Nombre del Centro de Trabajo]
[Clave CCT]
Presente
Con fundamento en lo dispuesto por los artculos 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 2, 7,
fracciones I y II, 32, 33, fraccin V y 41 de la Ley General de Educacin; 4, 16, 17, 21 y 32, incisos A, B y C de la Ley para
la Proteccin de los Derechos de las Nias, Nios y Adolescentes; y
CONSIDERANDO
I.
Que el Programa Nacional de Desarrollo 2013-2018, establece el Objetivo 3.2. Garantizar la inclusin y la equidad
en el Sistema Educativo. Estrategia 3.2.1. Ampliar las oportunidades de acceso a la educacin en todas las
regiones y sectores de la poblacin, avanzar con la delimitacin de un marco regulatorio que comprenda las
obligaciones y responsabilidades propias de la educacin inclusiva, as como ampliar las oportunidades educativas
para atender a los grupos con necesidades especiales, mediante la definicin, promocin e implantacin de
prcticas inclusivas en la escuela y en el aula.
II.
Que el Acuerdo nm. 592 por el que se establece la Articulacin de la Educacin Bsica, publicado en el Diario
Oficial de la Federacin del 19 de agosto del 2011, establece que la educacin es un derecho fundamental y una
estrategia para ampliar las oportunidades, instrumentar las relaciones interculturales, reducir las desigualdades
entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad. Por lo tanto, al reconocer la diversidad que existe en
nuestro pas, el sistema educativo hace efectivo este derecho al ofrecer una educacin pertinente e inclusiva.
III.
Que uno de los Principios Pedaggicos que sustentan el Plan de Estudios de la Educacin Bsica, referido en el
apartado I.8 del artculo segundo del Acuerdo secretarial antes citado, se refiere a favorecer la inclusin para
atender a la diversidad, para lo cual, en el caso de la atencin a los alumnos con aptitudes sobresalientes, plantea
que el sistema educativo cuenta con modelos de enriquecimiento escolar y extraescolar, y brinda parmetros para
evaluar a quienes muestren un desempeo significativamente superior al resto de sus compaeros en el rea
intelectual y requieran de una promocin anticipada y que para el logro de este principio, es indispensable la
organizacin, la toma de acuerdos y la vinculacin entre autoridades, directivos, docentes y madres, padres o
tutores.
IV.
Que un alumno con aptitudes sobresalientes es aqul que destaca significativamente del grupo social y educativo
al que pertenece en uno o ms de los siguientes campos del quehacer humano: cientfico-tecnolgico,
humanstico-social, artstico o de accin motriz.
V.
Que se ha observado que algunos alumnos con aptitudes sobresalientes, en particular en el rea intelectual,
requieren de otros modelos de atencin educativa que puedan responder mejor a sus necesidades y las de sus
familias, como es el caso del modelo de aceleracin a travs de la acreditacin y promocin anticipada, que
implica la entrada temprana a un nivel educativo, y la omisin de grados escolares.
VI.
Que la Secretara de Educacin Pblica del Gobierno Federal emiti los Lineamientos para la acreditacin,
promocin y certificacin anticipada de alumnos con aptitudes sobresalientes en educacin bsica, para
implementar el modelo de aceleracin en las escuelas de educacin bsica del pas.
VII.
Que por lo anterior, con el nimo de salvaguardar y facilitar el ejercicio de los derechos de los educandos, as
como de sus padres de familia o tutores, y en apego a lo establecido en las Normas de Control Escolar relativas a
la Inscripcin, Reinscripcin, Acreditacin, Promocin, Regularizacin y Certificacin en la Educacin Bsica
vigentes, se resuelve:
PRIMERO.- Otorgar las facilidades necesarias para que el(la) alumno(a) en comento sea inscrito(a) al segundo grado de
educacin secundaria en el centro de trabajo
con CCT
.
SEGUNDO.- Otorgar la acreditacin del primer grado de educacin secundaria, previo cumplimiento a las
disposiciones establecidas en los Lineamientos para la acreditacin, promocin y certificacin anticipada de alumnos con
aptitudes sobresalientes en educacin bsica, y de conformidad con lo sealado en el oficio nm. ____/_____/20__ que
expidi el(la) Director(a) de la escuela primaria de origen del(de la) alumno(a), del cual se anexa copia para pronta
referencia e integracin en su expediente de acreditacin y promocin anticipada.
TERCERO.- Que en el kardex del(de la) alumno(a) se registre la literal A en los espacios correspondientes a las
calificaciones finales del primer grado, as como en el reservado para el promedio general anual. En el apartado de
observaciones, se registrar la siguiente leyenda: Alumno(a) con aptitudes sobresalientes, sujeto(a) a promocin
anticipada. La acreditacin del primer grado de educacin secundaria se sustenta en lo establecido en el oficio nm.
____/_____/20__, incluido en su expediente de acreditacin y promocin anticipada.
CUARTO.- Que el expediente de acreditacin y promocin anticipada del(de la) alumno(a) incluya la siguiente
documentacin que le sea proporcionada por la escuela primaria de procedencia:
Informe de evaluacin sobre el alumno, realizado por el(la) Docente de grupo (en copia fotosttica).
Informe de evaluacin psicopedaggica (en copia fotosttica).
Autorizacin para evaluacin y formalizacin de la acreditacin y promocin anticipada (en original).
Acta del Consejo Tcnico Escolar (en copia fotosttica).