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P ROCESO
DE
E VALUACIN
DEL
P ROCESO
DE
E VALUACIN
DEL
ndice
Introduccin
Propsitos
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Introduccin
Propsitos
Etapa 2. Examen
directivas
de
conocimientos
habilidades
Perfil
Dimensin 1
Dimensin 2
Dimensin 3
Dimensin 4
Dimensin 5
Estructura
Propsito
Evaluar el resultado del anlisis y la reflexin que el director
hace de la informacin contenida en el expediente como
evidencia de su gestin directiva, a partir de argumentar las
decisiones y acciones que toma en el ejercicio de su funcin.
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Estructura
El examen se conformar de 20 a 25 casos, con tres a cinco
tareas evaluativas cada uno, con un total de 100 reactivos a
resolver.
Un caso est integrado por:
Narrativa
Texto que incluye un escenario o contexto genrico,
referido a una situacin escolar con personajes y
sucesos en los que se presentan datos y se describen
procesos.
Caractersticas
Tareas evaluativas
Reactivos asociados al texto de la narrativa. Las
tareas
involucran
los
conocimientos
y las
competencias directivas que el director utiliza en su
trabajo cotidiano, mediante la descripcin, la
explicacin y la argumentacin para resolver los retos
planteados en los casos.
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Propsito
Evaluar la argumentacin del director sobre las prioridades
que establece para propiciar la mejora continua de la escuela;
as como la reflexin sobre los efectos que espera producir en
los aprendizajes de los alumnos. El contenido y la estructura
de la Ruta de Mejora elaborada por el director, as como el
diagnstico y la descripcin del contexto interno y externo de
la escuela, sern tambin motivo de evaluacin.
Estructura
El director disear una Ruta de Mejora a partir de una
problemtica que se le plantee de acuerdo al nivel educativo
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