ESCUELA PRIMARIA VENUSTIANO CARRANZA

CLAVE: 31EPR0159N ZONA 063

PLANEACIONES DIDCTICAS
CUARTO GRADO

ASIGNATURA

CONTENIDO

ESPAOL
BLOQUE II
PRCTICAS SOCIALES DE LENGUAJE 6: Escribir un
instructivo para elaborar manualidades
TIPO DE TEXTO: NARRATIVO MBITO: LITERATURA
Escribir un instructivo para elaborar manualidades.

Emplear el lenguaje para comunicarse y como

instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas
situaciones comunicativas.
Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la
toma de decisiones.
APRENDIZAJES Conoce las caractersticas de un instructivo e interpreta
ESPERADOS
la informacin que presenta.
Emplea verbos en infinitivo o imperativo al redactar
instrucciones.
Describe el orden secuencial de un procedimiento.
Emplea la ortografa convencional de palabras
relacionadas con medidas de longitud, peso y volumen.
COMPETENCIA

GEOGRAFA
LECCIN: Las riquezas de nuestro pas
EJE FORMATIVO: Componentes Naturales
Tipos de vegetacin en Mxico: selvas,
bosques, pastizales, matorral xerfilo y
vegetacin hidrfila.
Relaciones de los climas con los tipos de
vegetacin y fauna en Mxico.
Importancia de la biodiversidad en Mxico.
Valoracin de la diversidad natural

Distingue relaciones de los climas con la

vegetacin y la fauna silvestre, y la importancia
de la biodiversidad en Mxico.

LUNES
Recordar lo visto sobre los instructivos a travs de un ejemplo en una CMT sobre trabajos de
cermica fra.
Realizar la actividad de la pgina 66 del libro de espaol.
Retomar el ejemplo del inicio y analizar la pgina 71 de geografa sobre la elaboracin de jarrones de
barro.
Realizar la actividad de la pgina 71.
TAREA PARA LA CASA: Traer una cartulina, colores y plumones.

MARTES

RECURSOS DIDCTICOS
-

CMT (ejemplo de instructivo).

Instrucciones para realizar el

cartel.

Iniciar con el anlisis de la informacin sobre el agua de la pgina 72 y 73 del libro de geografa.
Realizar la actividad de la pgina 72 del libro de geografa.
Realizar un cartel sobre medidas para cuidar el agua siguiendo instrucciones especficas.
TAREA PARA LA CASA: Traer un frasco, azcar, gis en polvo y recortes de rboles o pequeas plantas.

MIRCOLES
Comentar la informacin de la pgina 75 del libro de geografa.
Realizar la actividad de la pgina 75.
Analizar las instrucciones del trabajo sobre la tierra presentado en un cartel.
Elaborar el trabajo individualmente.
Tarea para la casa: Completar unas oraciones en una fotocopia sobre lo analizado.

Cartel de instrucciones.

Imgenes de animales en
peligro de extincin.

Tmbola de repaso.

JUEVES

Jugar ahorcado y comentar que saben sobre los seres vivos.

Analizar la informacin de la pgina 76 y 77 del libro de geografa.
Comentar qu saben sobre extincin.
Analizar sobre qu animales estn en peligro de extincin en Yucatn.
Realizar un instructivo sobre cmo realizar un ecosistema con sus diferentes recursos y componentes
naturales
TAREA PARA LA CASA: Investigar qu es un recurso renovable y no renovable.

VIERNES

Comentar lo investigado sobre recursos renovables y no renovables.

Realizar la actividad de la pgina 78 del libro de geografa.

Realizar un mini ecosistema con recursos renovables y no renovables, segn determinada regin
natural.

RUTA DE MEJORA
-

Realizar la lectura de investigaciones e informacin del libro con ayuda de los alumnos para una
posterior reflexin.
Realizar el pase de lista a cargo de un compaero quien ser el responsable de cubrir asistencias y
retardos despus del pase de lista.
Realizar redacciones para la integracin de la informacin importante.
Docente en formacin

Resp. Del grupo de prctica

Direccin

Karina Ivet Ake Balam

Profra. Perla Yasuri Huchim Samos

Profra. Rosil Garca Aldana

OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________________________________
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