Nombre: Maria Jose Hernandez

Grado: 10B
Fecha de la actividad: NOV 26
Fecha de entrega: NOV 26
Objetivo de la actividad:
1. Adquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y areas
de crecimiento.
2. Trabajar en colaboraacion con otras personas.
3. Mostrar perseverancia y compromiso personal en sus actividades.
1. Actividad que usted realizo? (Qu conoc? Qu realidad me
encontr? Qu he logrado comprender? Represent un desafo
para m?
El 27 de Noviembre trabaje nuevamente en mi proyecto CAS Musical.
Esta vez trabaje en separar las boletas, doblar los folletos y distribuir las
pancartas, ya recibimos todos los diseos que en sesiones anteriores
habamos trabajado. Cuando abrimos el paquete nos encontramos con
dos imprevistos, que fueron fciles de enmendar sin embargo tediosos.
Las boletas no traan la numeracin por lo que lo hicimos manualmente,
y todas las boletas venan marcadas para la funcin de jueves en la
noche, y como cualquier teatro debamos tener un buen servicio al
usuario ya que no podemos contar que el espectador sabe que boleta
compro y conoce donde se debe sentar. Remarcar todas las boletas
representaba mucho tiempo en mis manos y de Paola, corrimos con la
suerte que un grupo de estudiantes de 11 nos ayudaron a doblar folletos
y dividir las boletas en graderas y das. Fue un desafo considerable
pero fcil de resolver, aprend muchas cosas hoy.
2. Logr sus objetivos, como vivi esta experiencia, encontr
dificultades, como las supero? (Cmo me sent, y como se
sintieron los dems? Qu consecuencias significativas tiene?)
Explique.
Para mi en este da de trabajar en mi proyecto CAS represento un gran
progreso, pude cumplir con 3 objetivos de CAS en una labor simple.
Adquir una mayor conciencia de mis propias cualidades y reconoc reas
de crecimiento. Cuando me tope con el obstculo de las boletas reconoc
en mi misma que solucionar ese problema no estaba en mis manos,
porque no soy una persona muy manual o de hacer manualidades, y
solo marcar las boletas me tomaba concentracin para que la forma
como escribiera los nmeros mas gente lo pudiera entender. Hoy trabaje
en colaboracin con muchas personas, y demostr ser perseverante y
mi compromiso con cumplir las actividades propuestas, fui constante en
mi actividad cuando pens en diferentes alternativas para solucionar los
problemas que centrarme a quejarme con la empresa que se equivoco
en nuestras impresiones.

3. Qu aprendi de s mismo y sobre los dems a travs de esta

actividad?
En esta actividad aprend que compaeros de mi colegio en once grado
son bastante hbiles con sus manos, y aprend de mi que no me
comunico muy efectivamente, dado que si lo hiciera podra haber
evitado problemas que constituyeron mas tiempo.
4. En qu beneficio esta actividad a los dems? (Qu puedo
reflexionar sobre esta actividad?)
Esta actividad beneficia a todas las personas que van a ver el musical
del colegio, con la actividad que desarroll este da optimizo la
experiencia que aproximadamente ochocientas personas van a tener el
jueves, viernes y sbado de esta semana. Esta actividad ejemplifica
hazle a los dems lo que quieres que te hagan a ti, marcando las
boletas y doblando los folletos mantena esta frase en mente, ya que si
yo fuera quien va a recibir la boleta o el folleto no quisiera que faltara
trabajo por hacer, con mi pago asumo que todas estas labores ya estn
hechas con anterioridad por los organizadores, y podra causarme un
disgusto encontrarme con un musical que parece improvisado.
5. La prxima vez que hara de forma diferente para mejorar su
actuacin y la actividad? (Qu hare como resultado?)
La prxima vez que haga un actividad de mi proyecto CAS, la voy a
realizar con una mejor actitud y no pensar en la actividad como una
obligacin mas a pesar que lo es. Esta mejora no la obtengo de esta
actividad pero la recojo de todos los das en que he trabajado CAS, ya
son dos meses de realizar buenas acciones sin recibir nada a cambio y
me doy cuenta que todo lo que hago con mejor disposicin queda mejor
realizado.