Investigar en varias Fuentes los temas Medios

Didcticos. Elabora un Mapa Mental, integrando:

Medios
Didcticos
Conceptualizacin
Entendemos por medios
y recursos didcticos
todos aquellos
instrumentos que, por
una parte, ayudan a los
formadores en su tarea
de ensear y por otra,
facilitan a los alumnos el
logro de los objetivos de
aprendizaje.

Caracterstica
Algunas caractersticas
de los medios son:
Favorecer la autonoma.
Abarcar trabajo
individualizado, flexible e
independiente.
Estimular la cooperacin
por medio de trabajos de
grupo desde una
perspectiva crtica.
Promover la actividad y la
reflexin a travs de la
interpretacin de textos,
observacin
Propiciar la creatividad
Ser una herramienta de
apoyo o ayuda para el
aprendizaje.

Importancia
Los materiales son
distintos elementos que
pueden agruparse en un
conjunto, reunidos de
acuerdo a su utilizacin
en algn fin especfico.
Los elementos del
conjunto pueden ser
reales (fsicos), virtuales o
abstractos.

Uso de los medios

didcticos
Son una de las
herramientas ms
importantes de la labor
docente, ya que al
inducir al nio a crear
sus propios
conocimientos mediante
el manejo y
manipulacin de
materiales concretos y
confrontar las
problemticas con las
actividades cotidianas
que ellos realizan,
ayudarn a que se
apropien de
conocimientos,
conceptos y consoliden
sus aprendizajes,
ayudando a estos sean
significativo en cada
alumno.

Origen/evolucin
La historia del material educativo o
didctico es casi tan antigua como la
propia enseanza, aunque suele citarse
como referente del primer material
propiamente didctico la obra Orbis
Sensualium Pictus de J.A. Comenio,
elaborada en el siglo XVII, ya que
representa la creacin del primer texto
o manual generado con la
intencionalidad de facilitar la
transmisin de conocimiento
combinando el texto escrito con
representaciones pictricas as como
incorporar la lengua verncula del
alumnado a las pginas impresas.
Clasificacin de los medios didcticos
(definir cada uno)

Los Medios administrativos: Son todos aquellos que

se utilizan para hacer la gestin administrativa como
telfonos, fax, impresora, etc.
Medios pre-tecnolgicos: Como su nombre lo indica,
se refiere a medios previos a la tecnologa y son
aquellos que utilizamos como apoyo las actividades
de aula como revistas, peridico, mapas, afiches,
cartulina, tijeras, etc.
Medios tecnolgicos: son los medios que requieren la
intervencin de un instrumento para poder
transmitir un mensaje.
Medios audiovisuales: Son aquellos que combinan
sonidos e imgenes. Dentro de la enseanza
audiovisual, en el campo pedaggico, lo se puede
definir como mtodo de enseanza que se basa en
la sensibilidad visual y auditiva.
Medios Informticos: El medio informtico, a
diferencia de la mayora de los otros medios
audiovisuales (televisin, radio, texto) permite que
se establezca una relacin continuada entre las
acciones del alumno y las respuestas del ordenador.
Internet: Para Javier Echeverra (2001) Internet es el
mejor exponente del emergente tercer entorno en el
que se desarrolla la actividad social de las personas
en sus tres entornos: natural, urbano y virtual.