EL OTRO YO

Se trataba de un muchacho corriente: en los pantalones se le

formaban rodilleras, lea historietas, haca ruido cuando coma,
se meta los dedos a la nariz, roncaba en la siesta, se llamaba
Armando. Corriente en todo menos en una cosa: tena Otro Yo.
El Otro Yo usaba cierta poesa en la mirada, se enamoraba de las
actrices, menta cautelosamente, se emocionaba en los
atardeceres. Al muchacho le preocupaba mucho su Otro Yo y le
haca sentirse incmodo frente a sus amigos. Por otra parte el
Otro Yo era melanclico, y debido a ello, Armando no poda ser
tan vulgar como era su deseo.
Una tarde Armando lleg cansado del trabajo, se quit los
zapatos, movi lentamente los dedos de los pies y encendi la
radio. En la radio estaba Mozart, pero el muchacho se durmi.
Cuando despert el Otro Yo lloraba con desconsuelo. En el primer
momento, el muchacho no supo qu hacer, pero despus se
rehzo e insult concienzudamente al Otro Yo. Este no dijo nada,
pero a la maana siguiente se haba suicidado.
Al principio la muerte del Otro Yo fue un rudo golpe para el pobre
Armando, pero enseguida pens que ahora s podra ser
enteramente vulgar. Ese pensamiento lo reconfort.
Solo llevaba cinco das de luto, cuando sali a la calle con el
propsito de lucir su nueva y completa vulgaridad. Desde lejos
vio que se acercaban sus amigos. Eso le llen de felicidad e
inmediatamente estall en risotadas.
Sin embargo, cuando pasaron junto a l, ellos no notaron su
presencia. Para peor de males, el muchacho alcanz a escuchar
que comentaban: Pobre Armando. Y pensar que pareca tan
fuerte y saludable.
El muchacho no tuvo ms remedio que dejar de rer y, al mismo
tiempo, sinti a la altura del esternn un ahogo que se pareca
bastante a la nostalgia. Pero no pudo sentir autntica melancola,
porque toda la melancola se la haba llevado el Otro Yo.

Fuente: Mario Benedetti. El otro yo. Uruguay. 1920

ANEXO N 2
o

GUA PARA LA EXPOSICIN ORAL

Esta gua te ayudar a planificar y organizar una exposicin
oral. Recuerda que antes de comenzar con tu investigacin y
recopilacin de informacin debes tener claridad sobre el tema
que abordars, la audiencia ante la cual realizars la exposicin
y el propsito que tiene tu trabajo. Estos elementos te
permitirn elegir mejor los recursos que utilizars para el
trabajo.
PLANIFICACIN

Renete con tu grupo (5 estudiantes) y analiza la Gua de

planificacin.

Investiguen sobre el concepto de identidad, qu

elementos conforman la identidad de una persona o un grupo
de personas?

Elijan la obra literaria que analizarn de acuerdo a la lista

que se propone ms adelante o una propuesta por el grupo.

Lean el texto elegido individualmente y discutan las

relaciones con el tema de la identidad y concuerden un tema
especfico a tratar. Extraigan citas y ejemplos que les
permitan argumentar sus opiniones y puntos de vistas que
abordarn en la exposicin.

Definan claramente el tema y su relacin con la identidad

individual o cultural.

Una vez definido el tema, desglsenlo en subtemas.

Organicen la participacin de los integrantes del grupo en:

Parte del tema que abordar cada uno y tiempo que
utilizarn. La exposicin en total debe sumar 25 minutos.
Fuentes en que investigarn (libros, revistas, internet,
documentales, etc.).

 Aporte a la elaboracin de la exposicin: escritura,

presentacin, videos, grabaciones, entre otras.
Materializacin de
elementos tcnicos,
expositores/as.

la exposicin: instalador de
presentador, orden de los/as

Dialoguen sobre sus fortalezas y desventajas respecto a

las condiciones que puedan tener para hablar en pblico,
de este modo, podrn ayudarse para realizar un mejor
trabajo.
Decidan das y horario en que se reunirn para trabajar si
es que el tiempo en clases no es suficiente y establezcan el
compromiso de la participacin responsable, cumplimiento
del tiempo de trabajo y el cumplimiento de los
compromisos individuales.

EXPOSICIN

Preparacin de los integrantes: cada expositor/a debe

prepararse anticipadamente para la exposicin, puesto que
se trata de una situacin comunicativa estructurada, en
que cada uno/a cumple un rol y tiene su tiempo de accin (5
minutos). Para ello, es importante que manejen el tiempo,
utilicen un registro de habla formal, memoricen
conceptos e ideas claves para que las puedan desarrollar
bien.

Autoconfianza: no deben temer al pblico, si cada uno/a

maneja bien lo que debe hacer durante la exposicin, el
pblico estar atento y receptivo y los/as expositores/as
podrn realizar un buen trabajo.

Medios de apoyo: pueden utilizar cualquier medio que les

permita realizar una exposicin creativa, como:
Medios auditivos: narraciones,
grabaciones de voces.

ancdotas,

msica,

Medios visuales: diapositivas, dibujos, esquemas.

Medios audiovisuales: videos, apoyo computacional.

Ensayo: practiquen modulacin, vocabulario, evitando

muletillas, movimientos controlados y mirada al pblico.

Organizacin de la exposicin:
Introduccin: se identifica el tema y se usan recursos
para atraer a la audiencia, de forma breve.
Desarrollo: exposicin de las ideas relacionadas con el
tema.
Conclusin: sntesis de las principales ideas.