DESTRUCCION DE SELVAS TROPICALES

AO

HECTARES
HECTAREAS
TOTAL
DESMONTADAS
QUEMADAS PARA HECTAREAS
POR EXPLOTACION
LABRANZA
DESTRUIDAS
1950
505.85
647.49
1153.34
1960
918.63
687.11
1605.74
1970
2792.33
1821.08 4.613.41
1980
4188.49
2893.50
7081.99
1990
9348.23
5867.94
15216.17
2000
12059.63
7830.66
19890.29

HECTAREAS DESTRUIDAS POR EXPLOTACION

14000.00
12000.00
10000.00
8000.00

H. D. E.

6000.00
4000.00
2000.00
0.00

1950

1960

1970

1980

1990

2000

AOS

HECTAREAS QUEMADAS PARA LABRANZA

9000.00
8000.00
7000.00
6000.00

H. Q. L.

5000.00
4000.00
3000.00
2000.00
1000.00
0.00

1950

1960

1970

1980

AOS

TOTAL HECTAREAS DESTRUIDAS

25000.00

1990

2000

TOTAL HECTAREAS DESTRUIDAS

25000.00
20000.00
15000.00

T. H. D

10000.00
5000.00
0.00

1950

1960

1970

AOS

1980

1990

2000

PRE-TEST
N de item
Si

No

Mtodo 1

23

88%

12%

Enfoque Constructivista
(2, 4, 18).

16

61%

10

39%

17

65%

35%

Tcnicas de enseanza
(5, 6, 7)

22

85%

15%

Aprendizaje Significativo
(8, 9, 10, 19).

23

88%

12%

Estrategias de Enseanza. (3,

11, 12, 13, 14, 15, 17, 20).

Mtodo 1
12%

88%

Si

No

Enfoque Constructivista
(2, 4, 18).
Si
No

38%
62%

Estrategias de Enseanza. (3, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 20).

Si

35%

No

65%

Tcnicas de enseanza
(5, 6, 7)
15%

Si
No

85%

Aprendizaje Significativo
(8, 9, 10, 19).
No; 12%

Si; 88%
Si

No

Si; 88%
Si

No

Total
100%
100%

100%
100%
100%

Si
No

, 17, 20).

Si
No

Si
No

post-test8- Resultados del post-test.

N del item
Si

No

Mtodo 1

26

100%

Enfoque Const.
(2, 4, 18)

25

96%

4%

Estrategias de
enseanza
(3, 11, 12, 13, 14, 15,
17, 20)

24

92%

8%

Tcnicas de enseanza
(5, 6, 7)

24

92%

8%

Aprendizaje Significativo
(8, 9, 10, 19)

25

96%

4%

Mtodo 1

Si
No

Si; 100%

Enfoque Const.
(2, 4, 18)
No; 4%

Si
No

Si; 96%

Estrategias de enseanza
(3, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 20)
8%

Si
No

92%

Tcnicas de enseanza
(5, 6, 7)
8%

Si
No

92%

Aprendizaje Significativo
(8, 9, 10, 19)
4%

Si
No

96%

Total %
100%
100%

100%

100%

100%

Si
No

Si
No

za
20)
Si
No

Si
No

Si
No

pregunta N 1

CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION

Considera usted que la utilizacion de la computadora influye en
el proceso de enseanza aprendizaje.
alternativas:
si
no
total

cantidad de
encuesta
Relacion %

26
96.3

1
3.7

27
100

Considera usted que la utilizacion de la computadora influye en el proceso de enseanza aprendizaje.

4%
si
no

96%

Texto
Pregunta N 2

CUSDRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION

Qu tipo de instrumento de apoyo perifrico utiliza en el desarrollo
de las clase?. Puede mencionar ms de uno; jerarquicamente
segn la frecuencia de uso: 1 para el ms utilizado y asi sucesivamente:
Alternativas:
proyecto digital y
computadora

tv

18
50.0

6
16.7

Cantidad de
encuesta
Relacion %

Qu tipo de instrumento de apoyo perifrico utiliza en el desarrollo de las clase?.

proyecto digital y
computadora

33%
50%

17%

tv
otros

ERPRETACION
rico utiliza en el desarrollo
e uno; jerarquicamente
ilizado y asi sucesivamente:

otros

total
12
33.3

lo de las clase?.

proyecto digital y
computadora
tv
otros

36
100.0

Texto
Pregunta N 3
Cantidad de
encuesta
Relacion %

propios

CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION

Los equipos informaticos que utiliza son propiedas de:
alternativas
De la institucion
Alquilados
Prestados
12
44.4

9
33.3

2
7.4

4
14.8

Los equipos informaticos que utiliza son propiedas de:

15%
7%

propios

44%

De la institucion
Alquilados
Prestados

33%

ACION
opiedas de:
total
27
100.0

e:

propios
De la institucion
Alquilados
Prestados

pregunta 4 si
Frecuencia
Relacion %

CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION

Existe facilidades de equipos informaticos en INADEH para
realizar su labor como docente.
alternativa
no
total
8
19
27
29.6
70.4
100.0

Existe facilidades de equipos informaticos en INADEH para realizar su labor como docente.

30%
si
no

70%

o docente.

si
no

Texto

Pregunta N5

CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION

En que forma utiliza recursos e instrumentos de apoyo periferico p
realizar su labor como docente:
alternativas
Para que los
estudiantes
para reforzar como medio
Para presentar presenten sus
el aprendizaje de informacio conclusiones
trabajos

Cantidad de
encuesta
Relacion %

23
31.9

18
25.0

5
6.9

10
13.9

En que forma utiliza recursos e instrumentos de apoyo periferico para realizar su labor como docente:

para reforzar
el aprendizaje

6%3%
14%

32%

como medio
de informacio
Para presentar
conclusiones

14%
7%

25%

Para que los

estudiantes
presenten sus
trabajos
Como ayuda
tutorial
Para promover
debates
Otros

DE INTERPRETACION
mentos de apoyo periferico para
omo docente:
ivas

omo docente:

Para
Como ayuda promover
tutorial
debates
10
13.9

4
5.6

Otros

total

2
72
2.8 100.0