PrincipiosdeEconoma

PARTEI:INTRODUCCIN
Tema01.Escasez,necesidaddeescogeryEconoma.
(Basadoen:Captulos1y2,Mankiw,2009)

PedroCasaresHontan
SergioTezanosVzquez
DPTO.DEECONOMA

EstetemasepublicabajoLicencia:
CreaOveCommonsBYNCSA3.0

PrincipiosdeEconoma
Tema01.Escasez,necesidaddeescogeryEconoma.

Contenidos
1.
2.
3.
4.
5.

QuestudialaEconoma?
Costedeoportunidad
MtodocienYcodelaEconoma
Microeconomaymacroeconoma
EconomaposiOvaversusEconoma
normaOva

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1. QuestudialaEconoma?
Lapalabraeconomaprovienedelgriegooikonomos:
lapersonaqueadministralacasa.

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Qubienesseconsumen?
Cuntoseahorra?
Cmoserepartenlastareasdelhogar?
Quinestrabajanfueradelhogar?
Al igual que una casa, la sociedad enfrenta numerosas
decisiones. Una sociedad debe encontrar la manera de
decidir qu trabajos deben realizarse y quines harn
estastareas.

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LagesOndelosrecursosdelasociedadesimportante
porquelosrecursossonescasos.

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Escasez

LasociedadOeneunosrecursoslimitadosy,porlo
tanto,nopuedeproducirtodoslosbienesyservicios
quelosindividuosdeseantener.

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LaCienciaEconmica(Economa)eselestudiodelmodo
enelquelasociedadgesOonasusrecursosescasos.

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Cmotomandecisioneslosagenteseconmicos.
Cmointeractanlosagentesentresi.
Qufuerzasytendenciasafectanalaeconomaensu
conjunto.

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2.Costedeoportunidad

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Costedeoportunidad
Loquesesacricaconobjetodeobteneralgo.
Elcostedeoportunidaddeunrecursoeselvalordelsiguientemejoruso
(oportunidad) que se podra obtener de un bien, o sea, el valor de la
alternaOvasacricada.
El coste de oportunidad mide el mximo al que est renunciando un
individuocuandotomaunadecisin.
Ejemplos:
CuleselcostedeoportunidaddematricularteenlaUniversidadde
CantabriaeiniciarlosestudiosdeGradoenEconoma?
Culeselcostedeoportunidaddesalirunjuevesporlanoche?
CuleselcostedeoportunidaddeexplotarlamaderadeunParque
Nacional(porejemplo,PicosdeEuropa)?

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Costesirrecuperables(ocosteshundidos)
Aquellos costes en los que se ha incurrido y que ya no se pueden
evitar,setomelaalternaAvaquesetome.
Aguapasadanomuevemolino Unavezquehasincurridoenun
costedebesignorarloparadecisionesfuturas.
Ejemplos:
Tu decisin de conOnuar en la Universidad debe depender de tu
evaluacindecostesybeneciosfuturos.Dehecho,cuandoteencuentres
entucuartocurso,nodebesproseguirsimplementeporqueyahaspasado
3aosenlaUniversidad.
SihasinverOdo1.000enaccionesyelpreciodestashacadoun10%,
deberas tener en cuenta los 1.000 que inverOste inicialmente para
decidirsivendestusacciones?

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Costesmarginales
Cambiosmarginales:sonlospequeosajustesadicionalesquesehacenaunplande
accin.
Costemarginal:aumentodelcostetotalnecesarioparaproducir1unidadadicional
deproduccin.
Endecisionessobrecuntoproduciryconsumir,losconceptosdecostemarginale
ingresomarginalOenenunaimportanciacrucial.
Ejemplo:Discriminacindepreciosdelasempresasareas:
Supn que una compaa eta un nuevo avin de 100 plazas para realizar el viaje
SantanderCdiz. El coste total de cada vuelo es de 10.000 y, por tanto, el coste
medioporpasajeroesde10.000/100=100.
Noobstante,laslneasnooptanporjarunprecioporbilleteigualalcostemedio,
sinoquediscriminanpreciosenfuncindelcostemarginaldecadabilletevendido.
Encasodehabervendido95billetesa110,lacompaaaccederavenderenel
lOmomomentolos5billetesrestantesapreciospordebajodelcostemedio?

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3.MtodocienKcodelaEconoma

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PensarentrminosdealternaOvas.
Evaluarelcostedelaseleccionesindividualesysociales.
Examinarypensarcmociertosacontecimientosestn
relacionadosentresi.

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EconomacomoCiencia
La Economa es una ciencia social que estudia de forma
sistemOca el problema de la toma de decisiones en un
mundoconrecursosescasos.
La Economa no es una ciencia experimental, por lo que el
economista debe analizar experiencias econmicas pasadas
paragenerarconocimientonuevo.
LaexploracinsistemOcadelarealidadeconmicapermite:
Formularteoras.
Analizardatosempricosparacontrastaresasteoras.

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Unateoraconsisteenunconjuntodesupuestos(hiptesis)
delosquesederivan,pormediodelalgica,determinadas
conclusiones(nuevashiptesis).
Una buena teora produce hiptesis que pueden ser
vericadas.
En general, el conjunto de supuestos que consOtuyen una
teoraseformulaatravsdemodelos.

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El economista plantea supuestos para hacer ms simple y

comprensibleelmundoreal.
ElartedelpensamientocienYcoessaberqusupuestos
debemospostular.
Los economistas usamos diversos supuestos para estudiar
diferentescuesOonessimplicandolarealidad.

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Unmodeloesunaabstraccinsimplicadadelarealidad.
Unbuenmodelosloincluyeloselementosnecesarios
paracomprenderunfenmeno.

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Loseconomistasusamosmodelosparasimplicarlarealidady
comprenderlamejor.
Losmodelospuedenusarsepara:
Analizarelpasado.
Realizarpredicciones.
ProponerreformasdepolOcaeconmica
2ejemplosbsicosdemodeloseconmicos:
Modelodedecisinracional.
Modelodeldiagramadeujocircular.

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Elmodelodedecisinracionalpostulaquelosagenteseconmicoseligen
pOmamenteentredisyunOvas.Estoimplica:
Queconsideranelcostedeoportunidaddecadadecisin(estoes,el
segundomejorusodecadabienorecurso).Ejemplo:gesOndelOempode
unempresario.
QueOenenencuentalosbeneciosyloscostesmarginales(estoes,el
benecioyelcostedeunaunidadextra).Ejemplo:decisindeaperturade
unaOendaelmesdetemporadabaja.
QuenoOenenencuentaloscostesirrecuperables(ocosteshundidos).
Ejemplo:elpreciodecompradeaccionesyladecisindeventa.

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LaeconomasesimplicaeincluyenicamentedosOposdeagenteseconmicos:
empresasyfamilias.
Las empresas producen bienes y servicios, y compran factores de produccin
(trabajo,Oerraycapital)
Las familias son dueas de estos factores de produccin, que venden a las
empresas.Adems,compranbienesyservicios.
Empresas y familias interactan en 2 Opos de mercados: mercados de bienes y
servicios (familias compran y empresas venden) y mercados de factores de
produccin(familiasvendenyempresascompran).
Eldiagramadeujocircularrepresentaunaformasimpledecmoseorganizan
las transacciones econmicas que ocurren en la economa, entre empresas y
familias.

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Fuente:Mankiw(2009)

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4.MicroeconomayMacroeconoma

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Estudiodecmolosagentesindividualesdelaeconoma
(familiasyempresas)tomandecisioneseinteractanenel
mercado.
Ejemplos:
EstudiodelmercadodelaviviendaenEspaa.
Estudiodelefectodelosformacinuniversitariasobreel
salariodelostrabajadores.

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Anlisis de la conducta de la economa en su conjunto con

respecto a la produccin, la renta, el nivel de precios y el
desempleo.
Estudio global de la economa en trminos del monto total
de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el
nivel de empleo, de recursos producOvos, y el
comportamientogeneraldelosprecios.
Ejemplos:
Estudiodeldesempleodelaeconomaespaola.
Estudiodelcomerciointernacional.

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5. EconomaposiOva
versus
EconomanormaOva

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CienFcos:cuandointentanexplicarelfuncionamientodela
economa.
AsesorespolAcos:cuandoformulanpolOcasparacambiarel
funcionamientodelaeconoma.

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ArmacionesposiOvas:enunciadosquedescribenlarealidad
talcomoes.
[AnlisisdescripAvo]
ArmacionesnormaOvas:enunciadosquedescribenla
realidadcomodeberaser.
[AnlisisprescripAvo]

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2posiblesfuentesdediscrepancia:
1. Discrepancias sobre la validez de las teoras (supuestos)
queexplicancmofuncionalaeconoma.EnEconomasuele
sermscomplejoqueenotrascienciasdisOnguirlosbuenos
supuestosdelosmalossupuestos.
2. Discrepancias Ocas o polOcas sobre lo que debe tratar
deconseguirlapolOcaeconmica.

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Cmo toman decisiones los individuos

1. LagenteseenfrentaadisyunOvas.
2. Elcostedeunacosaesaquelloaloqueserenunciapara
obtenerla(costedeoportunidad).
3. Losindividuosracionalespiensanentrminosmarginales.
4. LosindividuosrespondenalosincenOvos.

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Cmo interactan los individuos

5. Elcomerciopuedemejorarelbienestardetodoel
mundo.
6. Enunentornoideal,elmercadoasignalosrecursos
razonablementebien.
7. Elmercadofallaenocasionesyentonceslaintervencin
delEstadopuedemejorarlosresultados.

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Cmo funciona le economa en su conjunto

8. Elniveldevidadeunpasdependedesucapacidadpara
producirbienesyservicios.
9. LospreciossubencuandoelGobiernoemitedemasiado
dinero.
10.LasociedadseenfrentaaunadisyunOvaacortoplazoentre
inacinydesempleo.