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Diario 9
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AO ASIGNATURA
T
I
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DOCENTE: Adrin Foronda Rincn
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2015
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HORA DE
GRADO:
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GRUPO:
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CLASE N:
L M M J V
CLASE
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LOGRO (S): Identifica de las empresas como organizaciones importantes para el desarrollo de una sociedad.
Asume una posicin adecuada frente al trabajo de equipo.
OBJETIVO (S): Desarrollar las exposiciones sobre el tema de las empresas apoyados de la tecnologa multimedia.
5.
Las empresas segn su tamao.
EJE TEMTICO (S):
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ACTIVIDAD (ES): Los alumnos desarrollaran una serie de exposiciones utilizando la tecnologa multimedia de temticas relacionada con la empresa aplicando
metodologa hechas por ello y asesorados por docente para dicho fin, cada exposicin tendr una duracin de 20 minutos de la clase el resto del tiempo se utilizara para
reforzar los contenidos y evaluar al equipo. Los temas estn divididos de la siguiente manera: Historia de las empresas (1), Concepto e importancia de las empresas (2),
las empresas de ayer y hoy paralelo (3), las empresas y el medio ambiente (4), las empresas segn el tamao (5), las empresas el sector econmico (6), las empresas
segn la forma jurdica (7), las empresas segn la procedencia del capital (8), las empresas segn el mbito de actuacin (9), empresas comerciales (10), las empresas
digitales (11). Se conformaron los equipos de 4 integrantes cada uno y se explic la metodologa del trabajo a realizar.
Las exposiciones de los equipos de trabajo se desarrollan en formato diferente al tradicional (Noticiero, historietas, video, programa de concurso, dramatizado, entre otros)
Los expositores entregan un resumen a los dems equipos de trabajo en un formato diferente al tradicional y enviado por la red Edmodo.
Los expositores entregan 5 palabras claves a los dems equipos de trabajo del tema asignado y enviado por la red Edmodo.
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LOGRO (S): Identifica de las empresas como organizaciones importantes para el desarrollo de una sociedad.
Asume una posicin adecuada frente al trabajo de equipo.
OBJETIVO (S): Desarrollar las exposiciones sobre el tema de las empresas apoyados de la tecnologa multimedia.
7.
Las empresas segn su tamao.
EJE TEMTICO (S):
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ACTIVIDAD (ES): Los alumnos desarrollaran una serie de exposiciones utilizando la tecnologa multimedia de temticas relacionada con la empresa aplicando
metodologa hechas por ello y asesorados por docente para dicho fin, cada exposicin tendr una duracin de 20 minutos de la clase el resto del tiempo se utilizara para
reforzar los contenidos y evaluar al equipo. Los temas estn divididos de la siguiente manera: Historia de las empresas (1), Concepto e importancia de las empresas (2),
las empresas de ayer y hoy paralelo (3), las empresas y el medio ambiente (4), las empresas segn el tamao (5), las empresas el sector econmico (6), las empresas
segn la forma jurdica (7), las empresas segn la procedencia del capital (8), las empresas segn el mbito de actuacin (9), empresas comerciales (10), las empresas
digitales (11). Se conformaron los equipos de 4 integrantes cada uno y se explic la metodologa del trabajo a realizar.
Las exposiciones de los equipos de trabajo se desarrollan en formato diferente al tradicional (Noticiero, historietas, video, programa de concurso, dramatizado, entre otros)
Los expositores entregan un resumen a los dems equipos de trabajo en un formato diferente al tradicional y enviado por la red Edmodo.
Los expositores entregan 5 palabras claves a los dems equipos de trabajo del tema asignado y enviado por la red Edmodo.
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OBSERVACIONES
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Monitora (Edmodo)
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LOGRO (S): Identifica de las empresas como organizaciones importantes para el desarrollo de una sociedad.
Asume una posicin adecuada frente al trabajo de equipo.
OBJETIVO (S): Desarrollar las exposiciones sobre el tema de las empresas apoyados de la tecnologa multimedia.
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Las empresas segn su tamao.
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ACTIVIDAD (ES): Los alumnos desarrollaran una serie de exposiciones utilizando la tecnologa multimedia de temticas relacionada con la empresa aplicando
metodologa hechas por ello y asesorados por docente para dicho fin, cada exposicin tendr una duracin de 20 minutos de la clase el resto del tiempo se utilizara para
reforzar los contenidos y evaluar al equipo. Los temas estn divididos de la siguiente manera: Historia de las empresas (1), Concepto e importancia de las empresas (2),
las empresas de ayer y hoy paralelo (3), las empresas y el medio ambiente (4), las empresas segn el tamao (5), las empresas el sector econmico (6), las empresas
segn la forma jurdica (7), las empresas segn la procedencia del capital (8), las empresas segn el mbito de actuacin (9), empresas comerciales (10), las empresas
digitales (11). Se conformaron los equipos de 4 integrantes cada uno y se explic la metodologa del trabajo a realizar.
Las exposiciones de los equipos de trabajo se desarrollan en formato diferente al tradicional (Noticiero, historietas, video, programa de concurso, dramatizado, entre otros)
Los expositores entregan un resumen a los dems equipos de trabajo en un formato diferente al tradicional y enviado por la red Edmodo.
Los expositores entregan 5 palabras claves a los dems equipos de trabajo del tema asignado y enviado por la red Edmodo.
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LOGRO (S): Identifica de las empresas como organizaciones importantes para el desarrollo de una sociedad.
Asume una posicin adecuada frente al trabajo de equipo.
OBJETIVO (S): Desarrollar las exposiciones sobre el tema de las empresas apoyados de la tecnologa multimedia.
11. Las empresas segn su tamao.
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metodologa hechas por ello y asesorados por docente para dicho fin, cada exposicin tendr una duracin de 20 minutos de la clase el resto del tiempo se utilizara para
reforzar los contenidos y evaluar al equipo. Los temas estn divididos de la siguiente manera: Historia de las empresas (1), Concepto e importancia de las empresas (2),
las empresas de ayer y hoy paralelo (3), las empresas y el medio ambiente (4), las empresas segn el tamao (5), las empresas el sector econmico (6), las empresas
segn la forma jurdica (7), las empresas segn la procedencia del capital (8), las empresas segn el mbito de actuacin (9), empresas comerciales (10), las empresas
digitales (11). Se conformaron los equipos de 4 integrantes cada uno y se explic la metodologa del trabajo a realizar.
Las exposiciones de los equipos de trabajo se desarrollan en formato diferente al tradicional (Noticiero, historietas, video, programa de concurso, dramatizado, entre otros)
Los expositores entregan un resumen a los dems equipos de trabajo en un formato diferente al tradicional y enviado por la red Edmodo.
Los expositores entregan 5 palabras claves a los dems equipos de trabajo del tema asignado y enviado por la red Edmodo.
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Asume una posicin adecuada frente al trabajo de equipo.
OBJETIVO (S): Desarrollar las exposiciones sobre el tema de las empresas apoyados de la tecnologa multimedia.
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metodologa hechas por ello y asesorados por docente para dicho fin, cada exposicin tendr una duracin de 20 minutos de la clase el resto del tiempo se utilizara para
reforzar los contenidos y evaluar al equipo. Los temas estn divididos de la siguiente manera: Historia de las empresas (1), Concepto e importancia de las empresas (2),
las empresas de ayer y hoy paralelo (3), las empresas y el medio ambiente (4), las empresas segn el tamao (5), las empresas el sector econmico (6), las empresas
segn la forma jurdica (7), las empresas segn la procedencia del capital (8), las empresas segn el mbito de actuacin (9), empresas comerciales (10), las empresas
digitales (11). Se conformaron los equipos de 4 integrantes cada uno y se explic la metodologa del trabajo a realizar.
Las exposiciones de los equipos de trabajo se desarrollan en formato diferente al tradicional (Noticiero, historietas, video, programa de concurso, dramatizado, entre otros)
Los expositores entregan un resumen a los dems equipos de trabajo en un formato diferente al tradicional y enviado por la red Edmodo.
Los expositores entregan 5 palabras claves a los dems equipos de trabajo del tema asignado y enviado por la red Edmodo.
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