Operacionalización de Variables

2.5.1.
Operacionalizacin de variables.
VARIABLES
DEFINICIN
CONCEPTUAL
DEFINICIN OPERACIONAL
DIMENSIONES
INDICADORES
La infraestructura
Se considera
niveles de
avance al
desarrollo de
construccin
Niveles de
de la
avance de la
infraestructura,
construccin
a las etapas
de la
que se dan a
infraestructura
una situacin
(V.I)
particular que
se diferencias
ITEM
1.1. Aulas totalmente
Nivel de avance de la
derrumbadas.
construccin de infraestructura:
1. Cero: La construccin se
encuentra en total escombro
derrumbada?
1. Cero
1.2. Ningn lugar posible
aulas.
de utilizar para
actividades escolares.
1.1. Las bases de cemento
2. Inicial: colocacin de bases,

columnas, descarga de
otro e implica
agregados.
encuentra
totalmente
luego de derrumbe de las
de un estado a
anterior se
2. Inicial
Existe algn lugar

seguro para el uso
de actividades
escolares?
Existen bases de
se encuentran
cemento
colocados en un 50%.
observables?
1.2. Se encuentran
columnas de fierro
una sucesin
visibles en algunos
de etapas en la
lugares.
Se observan
columnas fierro
visible?
construccin y
1.3. Se observa la
Se observa la
avance de la
presencia de
presencia de
infraestructura
agregados como ripio,
agregados como
civil.
piedra, etc.
ripio, piedra, etc.?

Es visible la
3.1. Es visible la
3. Intermedio:
Colocacin de ladrillos,
culminacin de pisos,
3. Intermedio
escaleras, techo.
colocacin de
colocacin de ladrillos,
ladrillos,
culminacin de pisos,
culminacin de
escaleras y techo en
pisos, escaleras y
la I.E. Vctor Andrs
techo en la I.E.
Belaunde.
Vctor Andrs
Belaunde?
La I.E. se
4.
Final: Acabados y pintado.
4. Final
4.1. La I.E. se encuentra
encuentra
totalmente terminado
totalmente
con los acabados y
terminado con los
pintado de la
acabados y pintado
infraestructura.
de la
infraestructura?
Las calificaciones
1.1. Calificaciones
desaprobatorias en los
Media
aritmtica, que
consiste en el
resultado que
Promedios
calificativos
de los
estudiantes
(V.D)
se obtiene al
generar la
promedios calificativos
Promedios calificativos de los
las reas de
estudiantes se consideran:
matemtica,
1. Deficiente: Promedios
1. Deficiente
calificaciones de 0-10
comunicacin, Ciencia
y Ambiente e Historia
y Geografa en el
divisin con la
quinto grado de
sumatoria de
secundaria.
los calificativos
son
desaprobatorias en
promedio
calificativo en las
reas de
matemtica,
comunicacin,
Ciencia y Ambiente
e Historia y
Geografa en el
quinto grado de
de distintas
secundaria?
reas
Cules son los
acadmicas de
los
estudiantes.
2.1. Promedios calificativos

2. Regular:
Promedios calificativos de 11
a 14.
2. Regular
promedios
de los estudiantes del
calificativos de los
quinto ao de
estudiantes del
secundaria oscilan
quinto ao de
entre 11 y 14.
secundaria oscilan
entre 11 y 14?
3. Bueno:
3. Bueno
3.1. Promedios calificativos Cules son los
Promedio calificativo de 15 a
promedios
17.
quinto ao de
secundaria oscilan
estudiantes del
entre 15 y 17.
quinto ao de
secundaria oscilan
entre 15 y 17?
4. Excelente: promedio
calificativo de 18 a 20.
4. Excelente
4.1. Promedios calificativos Cules son los

promedios
quinto ao de
secundaria oscilan
estudiantes del
entre 18 y 20.
quinto ao de
secundaria oscilan
entre 18 y 20?

Operacionalización de Variables

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Operacionalización de Variables

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

2.5.1.

1.1. Aulas totalmente

2. Inicial: colocacin de bases,

luego de derrumbe de las

Existe algn lugar

agregados como ripio,

ripio, piedra, etc.?

la I.E. Vctor Andrs

Final: Acabados y pintado.

4.1. La I.E. se encuentra

con los acabados y

terminado con los

Cules son los

2.1. Promedios calificativos

de los estudiantes del

3.1. Promedios calificativos Cules son los

de los estudiantes del

4.1. Promedios calificativos Cules son los

También podría gustarte