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Plan de Accin:
Dimensiones
PEDAGGICA
Objetivo Especfico
Generar acciones para que los estudiantes practiquen los valores en el
aula, su vida familiar y comunitaria
Actividades
-. Intercambiar ideas
con los directivos y
docentes acerca de la
integracin
escuelacomunidad.
-.
Jornadas
de
sensibilizacin
por
parte de los directivos,
especialistas, docentes
de aula.
-.Reunin con padres,
representantes,
consejos comunales y
comunidad en general
para tratar y discutir
asuntos relacionados
con el PEIC.
-.Incorporar
a
la
comunidad
en
las
actividades planificadas
dentro y fuera
del
plantel.
-.Participacin
en
jornadas pedaggicas
organizadas por los
directivos y docentes.
-.Escuela para Padres.
-.Realizar actividades
comunes positivas de
aprendizaje
cooperativo
en
los
Recursos
Responsables
Fecha de
Ejecucin
-. Todo
perodo
escolar.
Indicadores de
Evaluacin
-.Humano
-.Directivos
el
-.Control
-.Material:
-.Docentes
-.Formatos
-.Representantes
-.Actas
-.Agenda.
-.Alumnos
reuniones.
de
asistencia.
de
-.
Un
alto
porcentaje de la
comunidad
y
Consejos
Comunales
conocen el PEIC.
alumnos.
-.
Elogiar
comportamientos
positivos
en
el
estudiante.
Tratar en cada
Dimensiones
Objetivo Especfico
Actividades
GERENCIAL
Ajustar el Acuerdo de convivencia, con la participacin de todas las
instancias del plantel para que pueda ser ejecutado de manera efectiva.
Recursos
-.
Reuniones
con -.Humano
estudiantes, Consejo
Escolar, Consejos de -.Material.
Docentes, Consejos
Comunales, Padres,
madres
y
representantes,
Personal
Administrativo
y
Obrero para para la
adecuacin de los
Acuerdos
de
Convivencia.
-.
Propiciar
el
liderazgo pedaggico
de los docentes de
modo que faciliten y
promuevan
la
renovacin de las
prcticas
de
los
Responsables
-.Directivos
-.Docentes
-.Representantes
-.Alumnos
-.Consejo
Comunal.
-.Personal
Administrativo.
-.Personal Obrero.
Fecha de
Ejecucin
Indicadores de
-.Inicio
del
Ao Escolar y
cuando
se
requiera.
-.
Un
alto
porcentaje de la
comunidad escolar
conocen
algunos
Acuerdos
de
Convivencia
Escolar.
Evaluacin
-.
profesores de aula.
.- Esforzarse por
mejorar los resultados
acadmicos de los
alumnos conflictivos y
las expectativas de
toda la clase.
.- Organizar reuniones
o charlas con los
padres.
.Promover
actividades
que
mejoren
la
convivencia.
.- Organizar posibles
cursos o talleres para
mejorar
las
capacidades sociales
de los alumnos.
Integrantes:
C.I
6.169.165
Irama Magdaleno
6.518.048