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Resumen Custodia Forense
Resumen Custodia Forense
INTRODUCCIN A LA
PSICOLOGA FORENSE
Resumen
Tipos de custodia, interferencias e intervencin.
PRESENTADO POR:
PROFESORAS:
1.
La custodia en un principio, antes de 1920, se conceda normalmente al padre ya que se pensaba que tena
una mayor capacidad para proporcionar una mejor proteccin a los hijos, la manutencin y la educacin,
con el tiempo y tras el cambio en la sociedad esta idea fue cambiando y consigo los roles, pasando la
mujer a ocuparse de forma prioritaria y/o exclusiva de la crianza de los hijos. En el ao 1925 se marc un
hito importante en consideracin a la custodia a favor de la igualdad de ambos progenitores, guiado
siempre por la doctrina del mejor inters del menor.
Cuando se plantea el divorcio, la pareja puede optar por alcanzar un mutuo acuerdo sobre la frmula que
estimen ms adecuada de reestructuracin familiar que requerir la aprobacin judicial. En caso de
discrepancia se recurrir a un procedimiento contencioso en el que el juez adoptar las medidas
oportunas. Las disputas por la custodia y el rgimen de visitas se resuelven en los juzgados, primando la
determinacin del inters del menor en cada caso concreto.
La custodia partida consiste en que uno o ms hijos quedan a cargo de un progenitor y el resto con otro.
Este tipo de custodia est contraindicado ya que puede producir sentimientos de abandono o celos por
parte de los otros hijos. Segn Greif (1990) la custodia partida suele sustituir a un acuerdo original de
custodia exclusiva.
La custodia conjunta legalmente es un trmino confuso ya que en algunas ocasiones se refiere a la
responsabilidad legal conjunta y otras a la localizacin fsica, o ambas. Tambin se usa el trmino
custodia residencial primaria y se basa en el concepto de coparentalidad, es decir, igual implicacin de
ambos progenitores en la crianza de los hijos.
La custodia conjunta requiere respeto mutuo, armona y colaboracin entre los ex cnyuges para que
puedan resolver las cuestiones relacionadas con los hijos sin conflictos, pero desafortunadamente no pasa
siempre esto. Los nios se ven atrapados en las disputas de los padres, presenciando los conflictos.
Maccoby et al. (1993) identificaron 3 patrones de prctica de crianza entre las familias con custodia
exclusiva o conjunta; Los padres cooperativos, se caracterizan por hablar entre ellos sobre sus hijos,
evitar enfrentamientos y apoyarse en sus esfuerzos en la crianza de los nios; Los padres conflictivos,
suelen hablar entre ellos sobre sus hijos pero criticndose, actuando a la defensiva y de forma hostil
tratando de minar las prcticas de crianza del otro y los padres desconectados, se implican en la vida de
sus hijos pero adoptando un modelo paralelo de crianza, cada uno con su propio estilo y sin interferir en
las prcticas de crianza del otro.
Segn Coller (1988), el xito de la custodia conjunta depende de una serie de factores entre los que se
incluyen la precepcin del otro progenitor como alguien competente e importante para el nio, la
proximidad geogrfica, el respeto a los acuerdos adoptados sobre manutencin, los bajos niveles de
relitigio, el incremento de los contactos del nio con el progenitor al que tenga menos acceso y la
preferencia de los nios por este tipo de custodia.
La evaluacin d custodia constituye una tarea compleja y difcil ya que el profesional debe preceder la
futura estabilidad del sistema familiar despus del divorcio, as como las conductas de los padres
basndose en sus motivaciones durante la tramitacin del procedimiento judicial. Tambin hay que tener
en cuenta que las necesidades de los nios se van modificando con su desarrollo evolutivo. Segn Hodges
(1991), un modelo adecuado de evaluacin de custodia debe incluir la realizacin de varias entrevistas
individuales y conjuntas con los progenitores y los hijos, as como con maestros, cuidadores y otras
personas significativas. Tambin se deben llevar a cabo visitas domiciliarias para conocer mejor el grado
de seguridad que ofrece el hogar y de sensibilidad de los padres para con las necesidades de sus hijos.
Cuando el nivel de ansiedad no es muy elevado, algunos autores recomiendan comenzar con una
entrevista conjunta para todos los miembros de la familia, con objeto de hacer hincapi en que el
problema, necesidades y posibles soluciones son responsabilidad de todos ellos.
Se considera a la familia desde la perspectiva sistmica, analizando las dinmicas que se establecen entre
sus miembros y las contribuciones de los distintos subsistemas a la problemtica planteada.
Entre las reas a evaluar en la entrevista con el menor, Hodges (1991) propuso su estado de salud mental,
el curso evolutivo anterior, las estrategias utilizadas para afrontar el dolor por la ausencia de un
progenitor y para si restablecimiento, el apego a los padres, nivel educativo en que se encuentra, nivel de
trauma experimentado y su capacidad para utilizar sustitutos como recursos en lugar del progenitor
ausente.
Los objetivos fundamentales de la entrevista progenitor- nio son la observacin y evaluacin de las
interacciones de cada progenitor con los menores, las conductas no verbales y la actitud positiva de los
padres para preservar la relacin del hijo con el otro.
PREPARACIN