INFORME DE GESTIN

Nombre
Rut
Cargo
Dependencia
Mes
Fecha de
emisin

Maria Fernanda arias morales

18.523.861-k
Tcnico en atencin de prvulos
CECI Sector Basilio Muoz, Pequeos Soadores, Los ngeles
Junio
01 de Julio 2015

Junta Nacional de Jardines Infantiles-JUNJI

Diagonal Pedro Aguirre Cerda n1129 5to piso.
www.junji.cl

Junta Nacional de Jardines Infantiles-JUNJI

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NOMBRE
ACTIVIDAD

DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES

REALIZADAS

GESTIN

Se realiza registro de asistencia personal

ADMINISTRATIVA

Se realiza registro de asistencia de nios y nias

Se realiza orden y limpieza de materiales del jardn

Se hace entrega de PAP a oficina provincial

Se hace entrega de documentacin gesparvu a

oficina provincial

Se realizan encuestas y visitas domiciliarias a las

familias de los nios y nias del jardn

Se realizan planificaciones con apoyo de agente,

los proyectos son en relacin a los intereses de
cada nio y nias tales como: Conociendo los
animales, Ambientes limpios y los sentidos.

Visita de Don Enrique mas quien hace entrega de

20 sacos de lea.

Se realiza registro anecdtico de nios y nias

Se realizan calendarizaciones de actividades a

realizar

Se realiza reunin de apoderados donde se inicia

con una dinmica para fortalecer la convivencia de
los apoderados luego se dan a conocer los
siguiente temas:

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Avance de nios y nias

Propuesta de talleres para realizar con los

apoderados y monitores de arte y educacin

fsica
-

Compromiso de los apoderados con el CECI

Directiva

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Organizan venta de completos para juntar

fondos para celebracin de fin de ao

Los apoderados deciden mandar a

confeccionar delantales para los prvulos del
CECI.

Rendicin de cuentas.

Equipo de aula se dirige a oficina provincial para

mejoramiento de informe de gestin en conjunto
con equipos de Biobo.

Se toma contacto telefnico a concepcin para

informar reiteradas veces que aun no llegan
materiales de aseo y tampoco fungible para el
trabajo con los nios y nias

En conjunto con agente comunitario se realiza

reflexin en torno a algunos puntos de la bitcora,
con la finalidad de mejorar los puntos dbiles.
Como acuerdo hemos decidido que agente
comunitario se acercara a municipalidad para
solicitar basureros ecolgicos para fortalecer el
cuidado de nuestro alrededor.

Visita de Odontloga quien les presenta un video a

los nios y nias sobre la importancia del cuidado
dental, luego les realiza una revisin y diagnostico
con el cual son derivados al CESFAM junto con
esto les hace entrega de cepillo dental y pasta
dental a cada nio y nia

Visita de nutricionista de instituto profesional

Santo Tomas quien les presenta a los prvulos un

video sobre la importancia de la alimentacin
saludable, se compromete a asistir al CECI tres
veces para realizar junto a los prvulos diferentes
experiencias.

Se realiza reunin extraordinaria para organizar un

trabajo en conjunto a las familias ( pintar el interior
del CECI

1.-Formacion personal y social

2

GESTIN TCNICA

-Autonoma: Los prvulos disfrutan de juegos y rondas

tales como: la silla musical, arroz con leche , lanzan
pelotas en diferentes direcciones, bailes entretenidos con
diferentes implementos, juegos con aros , circuitos con
tnel motriz , se realizan ejercicios de equilibrio ,

se

realizan diferentes juegos inventados por ellos en rincn

de la actividad fsica.
- Identidad

Los prvulos realizan experiencia donde

deben mirarse al espejo y comentar las partes de su

cuerpo con sus amigos y amigas, ver las diferencias que
hay entre un nio y una nia, ver la diferencia en las
estaturas, color de piel, color y forma de su cabello etc.

- convivencia: los prvulos disfrutan de las experiencias

realizadas

en

el

CECI,

siempre

fortaleciendo

el

compaerismo, trabajo grupal , respeto y solidaridad.

-Los prvulos realizan experiencia donde deben salir al
exterior del jardn para observar en qu estado se
encuentra su entorno, cuantos basureros se observan en

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el transcurso de su casa al jardn, luego en el jardn se

realizan grupos donde los prvulos comentan entre ellos
lo que pudieron observar en esta salida, tambin deciden
donde sera necesario colocar otro basurero para
mantener el cuidado del medio ambiente.
-Los prvulos realizan experiencia donde en conjunto
deben limpiar el exterior de su jardn con diferentes
implementos tales como: pala, escobilln, rastrillo etc.
- Al momento de ingesta de alimentos se fortalece siempre
el compaerismo. la comunicacin entre ellos y las tas,
compartir con sus compaeros, que se estn sirviendo
,que deben bendecir los alimentos.
-Todos los das de la semana al momento que los prvulos
llegan al jardn se mantiene una actitud amable y
acogedora, a medida que los prvulos van llegando se
comenta lo que realizan el da anterior en su hogar, al
igual al momento de la despedid. Se repasa con los nios
y nias todo lo trabajado en la jornada, para que ellos
puedan expresarse en forma clara y dando ideas de lo
que quieren hacer en su jardn.
2.-Comunicacin:
- Lenguaje verbal: se les presenta a los prvulos video
de ambientes limpios y ambientes sucios donde los nios
y nias deben ir comentando que les parece cada imagen
mostrada en este video, se les da la oportunidad de contar
como ven ellos su jardn.
- se realiza experiencia donde los prvulos debes escoger
el lugar donde quieren trabajar, las tas preparan narracin

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llamadacuidando mi jardn los prvulos escuchan con

atencin para una vez terminada la narracin puedan
responder a preguntas realizadas por las tas.
-A los prvulos se les ensean canciones alusivas a los
temas que vamos trabajando, para que amplen su
lenguaje y puedan retener informacin a corto plazo.
- se realizan experiencia donde los prvulos juegan con
adivinanzas, rimas, trabalenguas etc. Todo esto de acorde
a su edad y temas que vamos trabajando.
- se realiza experiencia donde los prvulos observan video
relacionado con los 5 sentidos, donde nos enfocamos
solamente a dos sentidos visin y audicin (los dems
sentidos sern vistos en el mes de julio )
Los prvulos observaran y escucharan con atencin
diferentes videos, bailes, cuentos etc
-Lenguaje artstico: Los prvulos realizan maqueta de su
entorno con diferentes materiales de desecho recolectado
por ellos mismos, donde crearon sus hogares con material
desecho y luego las ubicaron en esta maqueta, tambin
crearon basureros y los ubicaron en lugares que para ellos
eran necesarios.
- Los prvulos realizan experiencia donde deben decorar
con diferentes materiales botellas tradas desde sus
hogares, las que sern ocupadas como maseteros para
ambientar su CECI, una vez trada su planta la cual
cuidaran y regaran las veces que sea necesario.
-Se realiza experiencia donde los prvulos con material de
desecho crean antifaz con lentes de distintos colores
utilizando papel celofn, los nios y nias podrn observar

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su entorno, revistas , cuentos etc., de forma y colores mas

entretenidos.
-Los prvulos en forma libre escogen con que material
desean trabajar como por ejemplo: cortar y pegar en el
rincn que escojan.
3.-Relacion con el medio natural y cultural
- Seres vivos y su entorno: se realizan experiencia donde
los prvulos se comprometen a cuidar y regar una planta
trada desde sus hogares con el fin de purificar nuestro
aire y ellos puedan jugar y disfrutar en un ambiente limpio
y sano.
- Se realiza experiencia donde los prvulos se dirigen a la
plaza ms cerca del jardn donde observan en qu estado
se encuentra y cuantos basureros hay, los prvulos al ver
que no se encuentra limpio ya que hay papeles en el piso
los basureros llenos, ellos deciden limpiar y recoger todos
los desechos que se encuentren.

Profesora de educcin fsica: Nicole aguayo

realiza experiencia con los nios y nias donde
realiza el inicio con silla musical luego le pide a los
prvulos que busquen en el jardn

algn papel

tirado en el piso para reutilizaron en este caso

como una pelota la cual lanzaron con la mano,
soplaron y luego botaron al basurero.
Se realiza retroalimentacin sobre la jornada y se
observa la bitcora para mejoramiento

Monitora de arte: realiza experiencia con los

nios y nias en donde ellos deben crear junto a

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ella una maqueta de su entorno, creando sus

casas y basureros con material de desecho.
Luego se realiza retroalimentacin con las tas y se
comenta

sobre

bitcora

para

mejorar

debilidades.

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Subdirectora Tcnica Pedaggica

Coordinador PMI- CASH- CECI

MAFALDA DIAZ TORO

SAMUEL ACUA FERNANDEZ

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Coordinadora Programa Ceci

Equipo Tcnico Territorial

JESSICA AYALA SAN MARTIN

Bio Bio

--------------------------------Tcnico en prvulos
MARIA FERNANDA ARIAS MORALES

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