ACTIVIDAD COLABORATIVA 2

CATEDRA UNADISTA

PRESENTADO POR:
YOENDRIS CAROLINA BRAVO LUCERO

Grupo: 80017_27

TUTORA
ELISBETH CAMACHO

PROGRAMA DE PSICOLOGIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
CERES CURUMANI
ABRIL 2015

2. Actividad Construyo mi identidad unadista

Trabajo individual:
A. Lee atentamente el contenido de la Unidad I Construyo mi identidad
unadista, el cual encontrars en el Entorno de Conocimiento.
B. En un escrito de mnimo media pgina, realiza una descripcin de tu
historia de vida, resaltando en ella tres vivencias o situaciones significativas
de los procesos acadmicos que has adelantado.
Primero que todo fui a la primaria donde hice muchos trabajos, cuando
pase ala bsica secundaria sent alegra ya que era un paso mejor porque
ya deba de tener mejores conocimiento para as poder lograr lo que yo
quera hacer, cuando me gradu senta que venan cosas ms pesadas
para m, pero yo siempe he tenido confianza, decid estudiar en la unad ya
que era una universidad abierta y a distancia donde hay mejores
posibilidades de estudio, pienso seguir estudiando para as poder ayudar a
toda mi familia y a todas las personas que me rodean, gracias a mis padres
que se han esmerado para darme la carrera que yo deseaba obtener, y
gracias a todos mis compaeros que me apoyaron para que yo avanzara en
mis estudios planteados espero no desanimarme para as poder lograr el
ttulo que siempre anhelabatener.
Cuando recib mi cartn de bachiller senta que ya venan mejores
oportunidades de vida, ahora que estoy estudiando pienso trabajar para as
poder tener mejores resultados y costearme yo misma mi carrera, que
deseo obtener mi ttulo como psicloga con este programa me he
acostumbrado hacer amables con las dems persona y respetar a las
personas mayores porque unad me ha enseado cmo comportarme fuera
y dentro de ella.

C. Retoma el declogo de valores de la UNAD, desde el contenido de la

Unidad I y representa de forma grfica (dibujo, esquema, cuadro u otro)
cinco valores con los cuales te identificas, describe cmo los aplicas en tu
proyecto de vida.

D. Ingresa al Entorno de Gestin en el enlace Caja de Herramientas en

Identidad Una dista en el recurso Reglamento Estudiantil, reconoce el
reglamento que la UNAD le propone a los estudiantes y ubica los siguientes
captulos:
captulo 4 Servicios del proceso formativo mediante el cual se ofrece al
nuevo estudiante estrategias, acciones, interacciones y rutas para la
orientacin y el ptimo desempeo en sus procesos formativos

Captulo 6 De las situaciones acadmicas

Articulo 45 prueba de caracterizacin es el propsito de identificar en los
estudiantes nuevos los estilos de aprendizajes y sus competencias bsicas y
general tienen que aplicar la prueba de ingreso y es de carcter obligatorio ya que
si no lo hace no puede ingresar
Articulo 47 la homologacin es el reconocimiento que hace la institucin de los
estudios cursados por cada uno de los estudiante en un programa acadmico
formal.
Captulo 10 e-Monitorias
Articulo 86 e-notorios es un estudiante destacado por su capacidad acadmica,
actitud de servicios, habilidades corresponder como el modelo pedaggico virtual
de la UNAD.
Artculo 87 para postularse como e-monitor de la universidad, en cualquiera de
sus tipologas

Selecciona dos artculos por cada captulo y explcalos brevemente.

E. Comparte las tareas de los puntos B, C y D en el Entorno de "Aprendizaje
Colaborativo" en el foro momento inicial tema Construyo mi identidad
unadista.

BIBLIOGRAFIA

Castro Ruz, Fidel. (2003). Ha llegado la hora de que la humanidad

comience aescribir su propia historia. Gramma (La Habana), 13 de Febrero
del 2003, p 2-4.
SAMUELSON, Paul A. y NORDHAUS, Willliam D. (2004). Economa
McGrawHill,Mxico.
Lvy, P. (2007). Cibercultura. La cultura de la sociedad digital.
Barcelona,Anthropos. Mxico, Universidad Autnoma Metropolitana.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. (2011).
ProyectoAcadmico Pedaggico Solidario- versin 3.0. Bogot, Ediciones
hispanoamericanasLtda.
1 Reglamento general estudiantil