ASUME A.

C
MADUREZ

TEMA 14: LA

DINMICA: LA RUEDA DE LA VIDA

Objetivo: Que los participantes reflexionen acerca de su historia personal, sus afectos,
sus valores y las experiencias significativas de su vida.
Materiales: Ninguno
Procedimiento: El facilitador pedir a los participantes que elijan a un compaero para
trabajar en pareja. Puede incluso hacer la dinmica por triadas. Indicar que se trata de
una dinmica para compartir y recordar a las personas ms queridas y los aspectos ms
significativos de nuestra vida. Es un recorrido por los episodios de nuestra historia
personal que compartiremos con nuestros compaeros tratando de considerar el sentido
de nuestra vida y nuestro ciclo vital.
Indicar que se trata de un ejercicio llamado la rueda de la vida. Con reciprocidad
compartirn -con mucha atencin y respeto-, 7 episodios y experiencias de su vida
personal. Revisarn un episodio de su vida con un compaero y luego el facilitador
solicitar que cambien de pareja y entonces compartirn otro episodio de su vida, as
sucesivamente, hasta que se revisen los siguientes episodios o experiencias de su
historia personal:
1. INFANCIA: Recuerda, cmo era la casa dnde viviste tu infancia?, qu jugabas?,
con quines lo hacas? y cmo te sentas jugando?
2. ADOLESCENCIA: Quines fueron tus mejores amigos en la adolescencia? Qu
hicieron ellos para considerarlos tus mejores amigos? Cules son las razones
para considerarlos valiosos en aquel momento de tu vida?
3. LEGADO MATERNO: Qu de lo que t eres, se lo debes agradecer a la presencia
de tu mam en tu vida? Cul consideras que es el legado de tu madre en tu vida?
Qu aprendiste de tu mam?
4. LEGADO PATERNO: Qu de lo que t eres se lo debes agradecer a la presencia o
ausencia- de tu pap en tu vida? Cul consideras que es el legado de tu padre en
tu vida? Qu aprendiste de tu pap?
5. VNCULO AFECTIVO; Qu significado tiene en tu vida la presencia de tu pareja?
Qu le agradeces y qu le has aprendido? (Si no tiene pareja, puede referirse a su
hermano o amigo; si no tiene a nadie, mejor que se de un balazo).
6. HIJOS (EL VALOR DE LA CRIANZA): Qu significado tiene en tu vida la presencia de
tus hijos? Qu les agradeces y qu les has aprendido? (Si no tiene hijos, puede
referirse a su hermano o amigo; si no tiene a nadie, mejor que se de un balazo).
7. ESPERANZA EN EL FUTURO: Si la vida te diera la oportunidad de conocer
prximamente una persona extraordinaria, tan significativa como las mencionadas,
Qu compartiras con ella? Qu le pediras? Y a cambio de eso, Qu le
brindaras t?
Para concluir el ejercicio, el facilitador explicar los siguientes puntos:
1. El ser humano es un ser espiritual en la medida en que confiere un sentido a su
vida.
2. Es un ser espiritual puesto que trasciende los lmites cotidianos de su existencia.

3. Madurar es: Vivir cada etapa de la vida a plenitud para transitar

satisfactoriamente a la siguiente etapa, es decir, la adaptacin de la persona a su

situacin vital
4. La madurez significa el desarrollo integral del ser humano que lo conduce a la
superacin. Un proceso continuo de apertura y crecimiento que involucra todos los
aspectos de la vida
5. La madurez es una actitud enriquecedora para enfrentar los retos y desafos que la
vida nos presenta.