Literatura Infantil:

conceptos generales e historia

Prof.Janet Ruiz

Literatura

Es una forma de expresin escrita

Es una expresin artstica escrita del
hombre. Es la mejor y ms intensa
escritura del hombre.
Tiene contenido de inters humano
general
Puede ser en prosa o en verso

Literatura

Tiene que considerarse una obra de arte

porque envuelve creacin
Envuelve investigacin, exploracin,
revisin, edicin, ideas, pensamiento,
imaginacin, fantasa, creatividad, amor,
motivacin y aprecio por lo que se escribe

Objetivos de la literatura

Educar
Divertir
Compartir
Comunicarse
Ser reflejo de la sociedad

Literatura Infantil

Literatura adaptada para nios (as)

Creaciones literarias creadas por nios
Incluye diferentes gneros: cuento,
poesa, fbula, teatro, canciones, mitos,
leyenda

Clases de literatura

Adaptada para nios

Creada por nios
Escrita para nios

Propsitos de la literatura infantil

Promulgar la interaccin y comunicacin

entre nios con otros nios y con adultos
Instruir deleitando
Satisfacer los intereses, preferencias ,
usos y necesidades de los nios

Objetivos de la literatura infantil

Divertir a los nios

Fomentar el desarrollo de la lectoescritura,
especialmente de la lectura
Fomentar destrezas prosociales: escuchar,
conversar, opinar, respetar la perspectiva
de los otros, respetar los sentimientos
humanos, entre otras.

Curiosidades de los nios que

la literatura satisface

Conocerse a si
mismo, percatarse
de sus propias
habilidades,
conocer su cuerpo,
su desarrollo
mental y fsico, sus
emociones, su
apariencia, su
sexo.

Conocer el mundo
natural en que
habitan: el aire, el
mar, el cielo, la
tierra, las plantas,
los animales
salvajes y
domsticos.

Conocer otras
gentes y lugares,
otros sitios
histricos y
geogrficos, el
presente, el
pasado, lo
inmediato y lo
lejano

Saber ms sobre
las mquinas y
como funcionan

Conocer ms sobre
los procesos de
investigacin.
Desean encontrar
el medio ms
rpido para llegar a
la verdad.

Averiguar ms
sobre los ideales
de los hombres ,
entender el porque
de las normas
sociales

Conocer el mundo
social del cual
forman parte,
contribuir con y
disfrutar de las
relaciones
familiares,
desarrollar
sensibilidad a los
problemas de los
otras personas

Participar ms de
experiencias
sensoriales: ver,
tocar, oler,
saborear, or,
moverse.

Conocer ms el
mundo de la
imaginacin,
disfrutar el humor,
la exageracin , el
misterio, lo
excitante.

Explorar el mundo
de lo sobrenatural,
lo mstico, lo
oculto.

El Libro Ilustrado

Clases de ilustraciones
1.
2.

3.
4.

5.
6.
7.
8.

Grabado en madera se talla y se pinta

Collage diversos materiales
Pintura traslucida (aceite)
opaca (agua)
Creyones tiza, lpiz, marcadores
Fotografa blanco, y negro o a color
Hechas a computadora
Dibujadas por los nios

Libro Ilustrado

Las ilustraciones forman parte integrante

de la accin (esto no significa que el texto
est dentro de las ilustraciones)
Hay ms ilustraciones que palabras y una
mayor interdependencia entre texto y
grabado.
TEXTO
GRABADO

 Cmo se comprueba si un
libro es ilustrado?
Dejando al nio no lector observar las
lminas en secuencia, si a medida que
observa, relata el cuento que ya ha
escuchado, entonces se comprueba que el
libro es ilustrado.

El libro con ilustraciones

es una mera
extensin del texto,
tiene alguna
ilustracin que se
relaciona al texto.
No tiene
lminas/ilustraciones
que siguen la
secuencia del texto.

Trayectoria histrica de la
Literatura Infantil
Prof. Janet Ruiz

Edad Media
Se vea al nio como un adulto, por tanto
sto se reflejaba en la literatura infantil
Los primeros libros:
- Ussidarium(diccionario/enciclopedia)
- Hornbooks tablitas de madera en
forma de espejo

Siglo XV

1476 - Al final de la edad media se

invent la imprenta , este hecho tuvo
mucha repercusin para la literatura,
incluyendo la literatura infantil .

Siglo XVI

Chapbooks Inglaterra, Francia y Espaa

Hornbooks Inglaterra
Abecedario y oraciones - Espaa

El primer libro ilustrado/ siglo XVII

Juan Amos Comenius hizo el primer libro

ilustrado para nios en el siglo XVII
Le tom 3 aos en hacerlo, consista de
placas en madera/tallado en madera, con
el texto en latn con su traduccin al
idioma materno y una ilustracin

El primer libro ilustrado/ siglo XVII

Era una especie de abecedario de

imagenes para la enseanza de la
lengua materna y el latn
Orbis Pictus se tradujo a diferentes
idiomas europeos y se us extensamente
en ese siglo

Siglo XVII

La Obra Elemental presenta juegos

infantiles, escenas histricas, cuadros de
la antiguedad y de la vida cristiana,
frmulas matemticas, etc.

Siglo XVII

Los monjes, juglares y trovadores

transmitan las tradiciones cantando en los
mercados y diferentes territorios
Hubo libros de alfabeto, los cuales no eran
accesibles a todo el mundo

Siglo XVII

Tambin el siglo XVII, se produjeros otros

libros de baja calidad conocidos como
Chapbooks, eran versiones mal escritas
de Pulgarcito, Robinson Crusoe, Los Viajes
de Gulliver, entre otros.

Siglo XVII

1628-1703
Charles Perrault escribi los Cuentos de
mam Oca

El gato con botas

La bella durmiente
Barba azul
Pulgarcito
Caperucita Roja

Siglo XVIII

Jacob & Whilhilm Grim recopilaron cuentos

populares como : Caperucita Roja, Los
Tres Cerditos , Cenicienta , entre otros.
Daniel Defoe Robinson Crusoe
Jonathan Swift- Los viajes de Gulliver
Rumplestikin y Rapunsel

dos alemanes que escribieron cuentos para

nios

Siglo XVIII

En el siglo XVIII, el editor, John

Newberry, public A Little Pretty
Pocketbook (Pequeo Diccionario de
Bolsillo) (1744).

Este libro contena adivinanzas, juegos,

fbulas, y abecedario en rimas.
Newberry: primera librera y editora infantil

Siglo XIX

En siglo XIX en Inglaterra florece el libro

ilustrado
John Tenniel ilustr Alicia en Pas de las
Maravillas
Arthur Rackhan ilustr los Cuentos de
Anderesen, Peter Pan, los Cuentos de
Grimm y otros

Siglo XIX

Hermanos Jacob y William Grimm

recopilaron y divulgaron cuentos
infantiles:

La bella durmiente
Blancanieves
Hansel y Gretel

Siglo XIX

Hans Christian Andersen (1805-1875)

El patito feo
El ruiseor
La sirenita
El soldadito de plomo
El nuevo traje del emperador
Las zapatillas rojas

Siglo XIX

Charles Dickens

A Christmas Caroll

Tambin surgieron en este siglo los libros

al relieve pop outo cut out incluyendo:

El Abecedario del Beb

Sing a Song of Sixpense

Siglo XIX

Julio Verne

Veintemil leguas de viaje submarino

La vuelta al mundo en ochenta das
Viaje al centro de la Tierra
Viaje de la Tierra a la Luna

Siglo XIX

Mark Twain

Las aventuras de Tom Sawyer

Huckelberry Finn

Howard Pyle

Las aventuras de Robin Hood

Siglo XIX

A fines de siglo XIX y comienzos de siglo

XX hubo mucha proliferacin de literatura
infantil.
Comenz a cambiar el concepto sobre la
niez y a ampliarse los sistemas
educativos en el mundo.

Siglo XX

A principios y a mediados de siglo

Literatura tradicional

A finales de siglo (80s y 90s)

Literatura alineada a problemas y cambios

sociales
Literatura ambiental
Literatura de desarrollo de valores

Siglo XX

Frank Baum

Pamela Travers

El Mago de Oz
Mary Poppins

James Barrie

Peter Pan

Siglo XX en Puerto Rico

Ester Feliciano Mendoza

Iln, Iln
Y vino el coqu

Isabel Freire

Teatro para nios

La poesa y el nio

Siglo XX en Puerto Rico

Carmen Gmez Tejera

Poesa puertorriquea:antologa para nios

Isabel Freire de Matos

Juegos para los dedos

Ritmos de tierra y mar
Isla para los nios