Secretara de Educacin

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Evaluacin del Momento

III y Entrega Momento IV
Formacin en Pedagoga con
dispositivos
mviles Tit@
Equipo Pedaggico Proyecto Tit@

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INFORMES
1. ALISTAMIENTO, MOMENTO I, II Y III:
. Entrega de evidencias: asistencias y relatora
(fsico y digital)
. Evaluaciones, Diligenciamiento correcto de
listados de asistencias, por grupo y jornada
. 1 relatora por momento y 1 foto por sesin
mnimo
2. DRIVE:
. Estructura carpetas Drive, validacin de
evidencias
3. CAMBIO EN FORMATOS INSITU Y ASISTENCIA:
. Cronograma de acompaamiento
. Protocolo 5 y 6, 7, 8 y 9
. Formato de asistencia

Actividades adicionales
Intercambio
Docente
(Momento IV)

Instrumento
para
intercambio
de docentes
otras sedes

ACTIVIDAD 3, MOMENTO 5

Encuentro
Comunidades
de Prctica
(Momento V)

Compartir
base de
datos para
comunicaci
n entre
estudiantes
(Formato)

ACTIVIDAD 2, MOMENTO 4

Desarrollo y
Aplicacin
Prueba
Diagnostica
(Momento I)

Prueba
diagnostica
valorar el
aprendizaje

ACTIVIDAD 1, MOMENTO 1

Factores que
impiden el uso
de Equipos
(Momento IV

Instrument
o de
Factibilidad
Acompaamient
oy
Fortalecimiento
al proyecto
(Momento V)

Almacenamient
o Categrico de
informacin

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Momento IV Apropiacin
SESIONES DEL MOMENTO
13 DE OCTUBRE AL 30 DE
OCTUBRE
SESION

ACCION

HORAS
PRESENCIALE
S

1, 1 Parte de
2y3

2 Parte de 2
y3

3
4

5
5

3
3

5y6

20

HORAS
VIRTUALES

12

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Propsitos del
Momento IV
Adquisicin de las competencias tecnolgicas,
pedaggicas, comunicativas y de gestin necesarias
para potencializar la construccin del PID para los
estudiantes de los ME a travs del uso de las
aplicaciones encontradas en las tabletas. Mediante la
planificacin de secuencias y recursos didcticos desde
el enfoque CTS.
Lo anterior posibilitar el desarrollo del talento y la
creatividad de los ME para que se apropien del uso
pedaggico de las TIC y lo reflejen en las prcticas de
aula con sus estudiantes, al tiempo que se incorpore el
uso de las tabletas desde un uso pedaggico en las
prcticas de aula.

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Unidades
Temticas
Proyectos de Aula
Competencias para el Aprendizaje en
el siglo XXI
Habilidades TIC para promover el
aprendizaje
Recursos Digitales Articulados al
Proyecto
Preguntas
esenciales
Enfoque educativo CTS
Cules son las caractersticas de los estudiantes que
Participan en proyectos Siglo XXI y como planifico para
ello?

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Entregables de la
Cartilla
Trabajo Presencial

SESIN,
ACCIN

TEMA
Proyectos de Aula

SESIN 1,
Accin 1 y 1 Competencias para el Aprendizaje en
Parte accin 2 el siglo XXI-II Parte 1
y3
Preguntas orientadoras del currculo

SESIN 2,
2 Parte
accin 2 y 3

PRODUCTO
Planificador Proyectos, Item 2
tem 3.1 Estndares de competencias.
tem 3.2 Contenidos curriculares
abordados
tem 3.3 Indicadores de desempeo
Revisin tem 3.4 POC

Presentacin creativa para estudiantes

Competencias para el Aprendizaje en
el siglo XXI-II Parte 2
tem 5.8 Competencias siglo XXI
tem 6 Estrategias motivacionales

Actividad Autnoma - Virtual

Revisar actividades realizadas durante la sesin y completar
lo que est pendiente.

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Entregables de la
Cartilla
Trabajo Presencial

SESIN,
ACCIN

SESIN 3,
Accin 4

TEMA
Habilidades TIC para promover el
aprendizaje

PRODUCTO
Item 4. Habilidades previas
Item 5.8. Habilidades de aprendizaje e
innovacin, en informacin y para la vida
personal y Prof.

Actividad Adicional

SESIN 4,
Accin 5 y 6

Recursos Digitales Articulados al

Proyecto

Item 7 Metodologa del Proyecto

Enfoque educativo CTS

tem 5.7 Enfoque educativo CTS

Revisin Item 5.

Enriquecer Actividades del Proyecto

TPACK, Recursos digitales y CTS

Diseo de Actividades de aula enriquecida e

Instrumentos de evaluacin para las
actividades.

Actividad Autnoma - Virtual

Revisar actividades realizadas durante la sesin y completar
lo que est pendiente.

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Momento IV Apropiacin
ENTREGABLES MF - MOMENTO IV
FORMACIN Y ACOMPAAMIENTO IN SITU:
A OCTUBRE 17
Asistencia MIII: digital y fsico
Relatora con Fotografas: digital
Avances PID Lo realizado en formacin: M1, M2 y M3
Cronograma y Compromiso de acompaamiento digital y fsico actualizado
Protocolos de acompaamiento 3 y 4
Evaluacin del momento III: consolidado digital
Evaluacin parcial de formacin y acompaamiento por MF digital
A

OCTUBRE 31
Asistencia MIV: digital y fsico
Relatora con Fotografas: digital
Avances PID Lo realizado en formacin hasta el MIV
Seguimiento de asistencia a las sesiones de ME Formato digital
Protocolos de acompaamiento 5 - 6 y 7 digital y fsico
Evaluacin del momento IV: consolidado digital

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Varios
Relatora por Momento
Guiarse por los documentos que se entregan
en la carpeta de formacin NICAMENTE.

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Ejemplo fechas de
Cronograma In Situ

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Estructura de Carpetas
en Drive

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Acta Compromiso In
Situ

Secretara de Educacin

Seguimiento de asistencia
a las sesiones de ME

GRACIAS POR SER PARTE DEL

EQUIPO UPC Y TU APORTE AL
PROYECTO Tit@ FASE 3 Y 4
Coordinacin Pedaggica

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Tit@ - Fases 3 y 4
Educacin Digital para Todos

Operador:
Universidad Popular del Csar - UPC
www.titafase3y4.com
Direccin: calle 5 No. 5 12 Cali
Telfonos: 3217825670
E-mail: comunicaciones@titafase3y4.com