MANUAL DE USUARIO

ALUMNO

INDICE

Acceso al sistema o aula virtual

2 Navegacin dentro de la asignatura

3 Mdulo de Comunicacin

Foros

Conversacin en Lnea

4 Los mdulos de Contenidos de Materiales

10

Consultas privadas al docente - Diarios

10

Consultas generales de la semana

11

Comentarios Acadmicos Docente

12

Tareas

12

5 Revisin y calificaciones obvios

13

Introduccin a la plataforma

Introduccin a la plataforma
El Campus virtual del Centro Empresarial Latinoamericano est basado en la
plataforma Web llamada Moodle (Modular Object Oriented Distance Learning
Enviroment), el acceso al mismo se realiza a travs de un navegador Web (MS-IE
7.0 o superior o Mozilla/Firefox) desde cualquier sistema operativo (MS-Windows,
MacOS, GNU/Linux y otros).
Para acceder al Campus virtual puede utilizar el hiperenlace que aparece en la
pgina principal de CEMLA (http://www.cemla-formacion.com/e-learning) ubicado
en la columna derecha - superior de la pantalla y lleva como ttulo "Campus Virtual
Cemla E-learning".
La pgina principal del Campus virtual est dividida en tres secciones principales.
En la parte izquierda encontrar una opcin Usted no se ha identificado. (Entrar) para
ingresar al sistema o aula virtual..
En la parte derecha, un panel de men principal y navegacin.
En el centro podr ver las novedades del sitio.

1.1

Acceso al sistema o aula virtual

Para utilizar las funciones del Campus virtual es preciso identificarse. Eso se puede
hacer directamente navegando por la lista de curso y asignaturas
para
seleccionar una concreta. En ese momento, para acceder a la asignatura, la
plataforma le pedir previamente la identificacin mediante esta pantalla:

Manual de Usuario Estudiante

Para acceder necesita introducir su nombre de usuario y contrasea. En particular,

su nombre de usuario y contrasea ser enviado el primer da de clases a su correo
electrnico hasta las 20:30 p.m. . Si usted decide cambiar su clave tiene dos
opciones:
a) Solicitar
al
administrador
cambiar su contrasea.

de

la

plataforma

para

b) Ingresando al Perfil de su cuenta.

1.2

Navegacin dentro de la asignatura

Despus de haber ingresado su usuario y contrasea pasamos a la siguiente pantalla
donde se observa en la cabecera una barra de como la indicada en la figura siguiente:

Barra de navegacin

Introduccin a la plataforma

Los textos en color blanco de esta barra son enlaces que nos conducen a un lugar concreto
dentro de la estructura de la asignatura virtual. Se puede usar esta barra para navegar
fcilmente por la estructura del curso virtual.

1.3

Mdulo de Comunicacin
Los dos medios de comunicacin utilizados en este curso sern los foros y la conversacin
en linea. A continuacin se describen sus caracterstica.

1.3.1

Foros
Los foros son la principal herramienta de comunicacin entre los usuarios del Campus
virtual, en esta actividad los alumnos debatirn un tema establecido por el profesor.
NOTA: PARA VER LOS NUEVOS MENSAJES QUE SE VAN REGISTRANDO EN EL
FORO POR LOS ALUMNOS Y DOCENTE, SE DE DEBE IR PRESIONANDO CADA
CIERTO LA TECLA F5.
A continuacin se describen las opciones del foro:
a) Suscribirse al foro:
El alumno por defecto de configuracin se encuentra suscrito al foro, por lo que al hacer
click en el foro que le corresponde podr acceder al mismo para empezar a responder la
consulta realizada por el profesor.
b) Responder:
Para responder a la pregunta establecida por el profesor en el foro se debe
seleccionar la opcin "Responder" ubicada al pi del mismo. Al seleccionar sta
opcin se activa el formulario de composicin de mensaje para crear una respuesta como
se muestra en la figura siguiente.

Manual de Usuario Estudiante

Los elementos a completar en este formulario son:

Asunto:
Este texto es el que aparecer en el cabecero del mensaje. Es imprescindible.
Mensaje:
Espacio en el cual se permite componer texto de respuesta y decorarlo con todo
tipo de elementos de estilo.
c) Editar / Borrar:
Permite cambiar o borrar un mensaje publicado en el foro. El autor puede modificar un
mensaje, y slo durante los 30 minutos siguientes a su primera publicacin. Pasada
media hora NO se puede editar el texto ni borrar un mensaje publicado. Cada
participante se hace responsable de las expresiones que escriba en sus mensajes.
d) Visualizacin del foro
La lista de discusiones est ordenada cronolgicamente, las ms recientes primero,
pero esta vista puede cambiar de forma : sangra o rbol para su mejor comprensin.
Este cambio de vista modifica el estilo de presentacin de los mensajes introducidos
al foro ms no el contenido del mismo. Por lo tanto queda a eleccin del usuario la
visualizacin. Podr acceder a este marcando la lista desplegable de informacin que
se encuentra en la parte superior - izquierda de la pantalla de inicio al foro (esta lista
es similar a un rectngulo delgado con un tringulo invertido al lado derecho),

Introduccin a la plataforma

El foro es una de las herramienta ms importante que se tiene dentro de un aula virtual, en este
espacio acadmico el alumno subir sus comentarios
previa lectura, anlisis e
interpretacin de lo instruido. Es aqu donde compartiremos
entre todos nuestros
conocimientos y avance de los temas, para as construir lo aprendido.
Se tiene tres categoras de Foro, las que lneas abajo describimos de manera que conozca cmo
debe ser su participacin.

1.- FORO INDIVIDUAL

Para su participacin en el foro individual debe tomar en cuenta lo siguiente:
El docente da la instruccin particular y el alumno debe subir su respuesta hasta la hora y fecha
indicada si puede hacerlo antes mejor no debe olvidarse que el sistema se satura si todos
envan el ltimo minuto, pudiendo suceder que la misma este fuera de hora y no contar con la
nota que se tiene asignada para esta actividad, ya que el sistema una vez a destiempo no permite
calificar al alumno.
Toda vez concluido el foro, el docente tiene
48 horas para retroalimentar los aciertos y
riesgos ms importantes del curso en general, concluir el tema de esta manera y para ello subir
sus comentarios al foro y el alumno podr leerlos. Asimismo, el Docente colocar la nota que le
corresponde al alumno, podrn verificarlos en
el apartado de calificacin individual de la
plataforma.

2.- FORO DEBATE

El alumno debe tomar en cuenta: La instruccin del docente y los tiempos asignados, para luego
interactuar con los participantes de su grupo.

En primera instancia, los grupos se presentarn. Pondrn un nombre a su grupo e

indicarn la lista de sus miembros y moderador (nombre, apellido, profesin, telfono y
correo electrnico). Los grupos deben ser de 3 personas que podrn contactarse a
travs del correo electrnico y tambin en forma presencial en cada ciudad si es que as
decidieran.
- Se debe nombrar un moderador o jefe de grupo para que
actividades de seguimiento al grupo, generar consensos, etc.

pueda realizar las

- Para el envo de informacin y comunicacin entre los participantes del grupo se

sugiere lo hagan a travs del espacio para su grupo identificada como Foro grupo
1,2,3,4, o el nombre que le hubieran puestopodrn aportar acuerdos, reuniones y otros para el
desarrollo de sus actividades acadmicas.
-

Finalmente deben subir la informacin consensuada en el espacio que podrn

identificarlo como INGRESO DE CONCLUSIONES FORO DEBATE DE
SEMANA, deben subir con el nombre de su grupo a cargo del moderador.

LA

Manual de Usuario Estudiante

El docente ingresar a cada

debate grupal.

foro grupal para supervisar su evolucin y participar del

Toda vez concluido el foro, el docente tiene 48 horas para retroalimentar las coincidencias
y desacuerdos ms importantes del curso en general, concluir el tema de esta manera y
para ello subir sus comentarios al foro y el alumno podr leerlos. Asimismo, el Docente
colocar la nota que le corresponde al alumno, podrn verificarlos en el apartado de
calificacin individual de la plataforma. Esta nota ser para todos la misma, siempre que el
docente verifique la participacin de todos en cada espacio asignado o podr disgregar la
nota por alumno.
El alumno tiene las siguientes modalidades para conformar su grupo de estudio de
personas:

Que Forme su Grupo y Comunique a la unidad de

Formar Grupos a travs del encargado del programa
Que la Unidad de Informtica Forme los Grupos de Forma Aleatoria.

tres

Informtica

Controlar que las participaciones de los integrantes del grupo sean pertinentes y
adecuadas. Es decir que respondan a los objetivos del foro.
Motivar a los del grupo a que participan en el foro.
Debe tomar en cuenta que un foro grupal exige que los integrantes interacten ya sea
presencialmente por correo electrnico o en el espacio asignado en la plataforma virtual de
manera que realmente todos puedan contribuir en el desarrollo del
foro como tambin
puedan construir conocimientos a partir del debate que se genere cuando estn llegando a
conclusiones consensuadas. En este sentido, es que por disposicin acadmica PARA EL
DESARROLLO DE UN CURSO VIRTUAL el moderador
DE UN GRUPO DE FORO
DEBATE, debe elaborar un informe respecto a la participacin de los alumnos del grupo en
el DESARROLLO DEL Foro. El formato que deber adjuntar
a la conclusin del Foro es el
siguiente:
En mi calidad de Moderador yo ....................... del Grupo ............................. doy a conocer la
lista de participantes que interactuaron en el desarrollo del Foro.
Nombre:
Nombre:
Nombre:

En Conformidad firma
Moderador ....................
Nota.- tomar en cuenta que los alumnos que no participen no pueden obtener una nota.

Introduccin a la plataforma

3.- CAFETERA
El alumno debe tomar en cuenta que en esta actividad se podr conversar entre
alumnos a cerca de variados temas de inters comn y con carcter social y que no estn
relacionados con el curso, por lo que los temas de conversacin sern por ejemplo el
llamado a una reunin social, grupal entre compaeros de la misma ciudad, felicitaciones
por cumpleaos o das especiales, etc.
1.3.2

Conversacin en Lnea
DESARROLLO Y PARTICIPACION EN LA CONVERSACIN MEDIANTE SKYPE
El encuentro en lnea mediante Skype tendr una duracin de 45 minutos corridos por
sesin y/o grupo, la fecha de ingreso ser asignada en el documento Metodologa y
plan de trabajo del curso o publicada en el Aula Virtual. Por lo que se pide a los alumnos
ingresen en hora exacta y salga del encuentro una vez que el docente instruya.
El manejo de esta herramienta en lnea y con voz comprende:
La bienvenida por parte del docente
Instruccin sobre los puntos a tratar en la sesin
El docente en la apertura de la sesin emitir entre 3 o 4 preguntas relacionadas al
tema para que los alumnos participen.
El docente fruto de lo conversado emitir un par de conclusiones antes de cerrar la
sesin.
Si el alumno ingresa ms tarde de lo anunciado no podr or lo conversando con
anterioridad solo podr desde el momento en que ingresa.
Recordarles que el participar en la sesin de conferencia es como estar en aula
presencial y los principios de participacin son los mismos, debo escuchar y
respetar lo que dice mi compaero, analizar e interactuar, para el caso virtual debo
leer detenidamente, respetar analizar e interactuar con mis opiniones
fundamentadas.
Al da siguiente de concluida la sesin tanto el docente como el alumno recibir el
archivo de lo conversado para que puedan analizar el contenido y construir
conocimientos.

Introduccin a la plataforma

1.4

Los mdulos de Contenidos de Materiales

1.4.1

Consultas privadas al docente Mediante Mensajes

10

Este recurso se utiliza para que el alumno pueda realizar consultas privadas al Docente. Podr ver
estas consultas seleccionando la opcin Mensajes de la siguiente forma:
1. Al inicio de la sesin Se visualiza todos los mensajes enviados.

MensajesEnviados

2. Mediante la Barra de Navegacin que se encuentra en la derecha de la pantalla- desglosado de

la opcin Mi Perfil como se muestra en la siguiente imagen:

ParaverlosMensajes

Una vez seleccionada la opcin anterior aparecer las solicitudes de los alumnos con la opcin
Conversaciones Recientes.

Introduccin a la plataforma

11

Para colocar un mensaje de respuesta ingresar al nombre.

Enviar la
Respuesta

Una vez ingresado la respuesta debe presionar el botn "Enviar Mensaje" para guardar los
cambios.

1.4.2

Consultas generales de la semana

En este espacio usted podr depositar sus consultas con el fin de resolver dudas
respecto al material avanzado en la semana y estas sern conocidas por todos sus
compaeros.
Cabe mencionar que esta actividad de consulta no tendr ponderacin ni control de
asistencia, pero le servir para aclarar de manera puntual las dudas que hayan surgido
dentro del material asignado en la semana vigente. El alumno tendr la respuesta a su
consulta mximo a las 24 horas.

1.4.3

Comentarios Acadmicos Docente

Es un espacio donde el docente dar a conocer ajustes, actualizaciones y aclaraciones de

las actividades programadas en la semana

Introduccin a la plataforma

1.4.4

12

Tareas
Las tareas son los trabajos que el profesor define para la evaluacin del alumno. Estos
trabajos son formatos word que tienen que ser subidos a la plataforma por el alumno
en la fecha lmite que se indicar para cada tarea en una cantidad mnima de 1 y como
mximo 2 hojas.
Las instrucciones las encuentra en el panel de Actividades(ubicado en la parte
superior - izquierda de la pantalla) o en la parte inferior - central de la pantalla. Sin
embargo le sugerimos ingresar por la opcin en el panel de Actividades, ya que se
encontrar toda la informacin relevante para cada tarea.
Pinchando en el ttulo de la tarea llegamos a la pgina de la misma, donde
encontramos los datos bsico de la misma:
la fecha lmite de entrega
la calificacin mxima asignada a la tarea
las instrucciones para su realizacin
Cuando el alumno ingresa a la asignacin de la tarea, se le habilita la opcin para subir
la misma. Se presenta una pantalla como se muestra a continuacin.

Para subir el archivo el alumno debe presionar el botn "Examinar" , el cual le permite
buscar el archivo que desea subir a la plataforma para ser evaluado. Una vez
seleccionado el archivo de su ordenador personal se debe seleccionar al botn "Subir este
archivo" para terminar el proceso de subida de archivo.

Recuerde que si muchos usuarios intentan conectar simultneamente (por ejemplo, en

los 10 minutos antes de que expire el plazo) lo ms probable es que el
sistema se sature y NINGUNO pueda enviar sus trabajos por la lentitud de la red. Por
favor, no deje las cosas para el ltimo momento.

Introduccin a la plataforma

1.5

12

Revisin y calificaciones
Un mtodo utilizado para el control y seguimiento de las calificaciones obtenidas por
el alumno en los diferentes trabajos y evaluaciones asignados por el profesor se la
puede realizar ingresando a la opcin de Calificaciones del panel de
"Navegacin". En esta pgina podr comprobar tambin si le falta enviar o
completar alguna actividad evaluable