TEMA 2.

SENSACIN, PERCEPCIN Y ATENCIN

LICENCIATURA DE HUMANIDADES
UNIVERSIDAD DE ALICANTE
PSICOLOGA BSICA

Extrado parte del material del portal:

http://www.psb.ua.es
1
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

PRESENTACIN - OBJETIVOS

QUE EL ESTUDIANTE CONOZCA:

QU ES LA SENSACIN, QU ES LA PERCEPCIN Y QU ES LA
ATENCIN.

PARA QU SIRVEN LA SENSACIN, LA PERCEPCIN Y LA
ATENCIN.

LAS CARACTERSTICAS DE LA SENSACIN, LA PERCEPCIN Y
ATENCIN.

LA IMPLICACIN DE NUESTROS SENTIDOS EN LA SENSACIN Y LA
PERCEPCIN.

EL POR QU DE ALGUNAS ILUSIONES VISUALES.
2
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

NDICE (I)
1. SENSACIN: DEFINICIN.
2. CARACTERSTICAS Y FUNCIONES .
3. PERCEPCIN: DEFINICIN.
4. TIPOS DE PERCEPCIN.
5. LA PERCEPCIN DE LA FORMA.
6. PERCEPCIN DEL MOVIMIENTO.
7. ILUSIONES PERCEPTIVAS.
8. LA INTERPRETACIN PERCEPTIVA.

3
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

NDICE (II)

9. CONCEPTO Y DEFINICIN DE ATENCIN.

10. FUNCIONES DE LA ATENCIN.
11. TIPOS DE ATENCIN.
12. OTROS TIPOS DE ATENCIN.
13. SITUACIONES TPICAS DE CADA TIPO DE ATENCIN.
14. CONCLUSIONES.

4
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

1. SENSACIN: DEFINICIN (I)

CMO REPRESENTAMOS EL MUNDO EN NUESTRA MENTE?:

Lo que hacemos es detectar la energa fsica del ambiente que

nos rodea y codificarla en seales de tipo nervioso. A este
proceso lo denominamos: SENSACIN.

La sensacin es el procesamiento cerebral primario

procedente de nuestros sentidos principales, es decir:

VISTA,
TACTO,
OLFATO,
GUSTO y
ODO.
5

PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

1. SENSACIN: DEFINICIN (II)

Resulta difcil hablar de sensacin sin mencionar la PERCEPCIN.

Como ya hemos dicho, la representacin mental del mundo se

consigue a travs de la sensacin; pero, sin la capacidad para
seleccionar, organizar e interpretar nuestras sensaciones esta
representacin no sera completa. Este segundo proceso lo
denominamos PERCEPCIN.

La percepcin, por lo tanto, es la interpretacin secundaria de las

sensaciones (reas secundarias y terciarias) en base a la
experiencia y recuerdos previos.

6
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

1. SENSACIN: DEFINICIN (III)

La sensacin y el procesamiento ascendente: anlisis que se
inicia en los receptores sensoriales y culmina con la integracin
de la informacin sensorial en el cerebro.
Ejemplo: Si acercamos nuestro brazo al fuego sentimos calor. El
procesamiento ascendente en este caso pasa por los receptores del tacto
que sienten el calor y la informacin sensorial llega a nuestro cerebro.

La percepcin y el procesamiento descendente: proceso que

permite construir las percepciones a partir de la experiencia y las
expectativas y no slo en base a las sensaciones que suben al
cerebro.
Ejemplo: Una vez ya hemos experimentado con el fuego y nos hemos
quemado. Cada vez que percibimos el fuego tendemos a tomar
precauciones para evitar quemarnos. En este caso el habernos quemado
antes nos influye en nuestra percepcin.
7
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

- PROCESAMIENTOS -

SENSACIN
PROCESAMIENTO ASCENDENTE

PROCESAMIENTO DESCENDENTE

PERCEPCIN

8
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

2. CARACTERSTICAS Y FUNCIONES (I)

CMO FUNCIONA LA SENSACIN? Y CULES SON SUS
CARACTERSTICAS Y FUNCIONES?:

Psicofsica: Ciencia que estudia la relacin entre la energa fsica

que nos rodea y nuestra experiencia psicolgica.

Umbral absoluto: Este concepto representa la estimulacin

mnima necesaria para detectar un estmulo especfico. Dicha
estimulacin se establece tras presentar un estmulo a un sujeto y
ser detectado el 50% de las veces que se presenta.

Umbral diferencial, tambin conocido como Diferencia Mnima

Perceptible, es la diferencia ms pequea en intensidad requerida
para que se pueda percibir una diferencia entre dos estmulos.

9
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

2. CARACTERSTICAS Y FUNCIONES (I)

EL UMBRAL ABSOLUTO ES EL MISMO SIEMPRE Y PARA TODO EL

MUNDO?:
No, la TEORIA DE DETECCIN DE SEALES establece que, en
la deteccin de estmulos influye nuestra experiencia,
expectativa, motiva y fatiga.
Ejemplo: Cuando est en su casa, esperando que llegue algn familiar
a casa, detecta los pasos de esta persona saliendo del ascensor?
Cuando no espera a nadie detecta los pasos saliendo del ascensor?.

10
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

2. CARACTERSTICAS Y FUNCIONES (II)

ESTIMULOS SUBLIMINALES:

100 -

50 ESTMULOS SUBLIMINALES

UMBRAL ABSOLUTO

Los estmulos subliminales son aquellos que detectamos (en baja

frecuencia) por debajo del umbral absoluto. Su efecto es corto, los
percibimos de manera inconsciente. En publicidad se han utilizado sin
obtener resultados concluyentes.
11
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

2. CARACTERSTICAS Y FUNCIONES (IV)

ES NECESARIA LA SENSACIN PARA ADAPTARNOS?:

La adaptacin sensorial: disminucin de la sensibilidad como
consecuencia de una estimulacin constante. La explicacin a
dicho fenmeno es que, despus de una exposicin constante
a un estmulo, la frecuencia de excitacin de nuestras clulas
nerviosas disminuye.

Ejemplo: Ha estado alguna vez en la seccin de perfumera de algn

centro comercial? Cree que se le ha activado el mecanismo de
adaptacin sensorial? qu le ha sucedido al salir de nuevo a la calle?.

12
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

3. PERCEPCIN: DEFINICIN (I)

Resulta difcil
PERCEPCIN.

hablar

de

sensacin

sin

mencionar

la

()la representacin mental del mundo se consigue a travs de la

sensacin; pero, sin la capacidad para seleccionar, organizar e
interpretar nuestras sensaciones esta representacin no sera
completa. Este segundo proceso lo denominamos PERCEPCIN.

La percepcin, por lo tanto, es la interpretacin secundaria de las

sensaciones (reas secundarias y terciarias) en base a la
experiencia y recuerdos previos.

13
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

3. PERCEPCIN: DEFINICIN (II)

CMO ORGANIZA NUESTRA MENTE LAS SENSACIONES EN
PERCEPCIONES?:
Los psiclogos de la Gestalt: Consideraban que el ser humano,
cuando recibe varias sensaciones, las organiza en un gestalt,
palabra de procedencia alemana que significa conjunto o forma.
Segn la Gestalt la percepcin del conjunto excede la suma de las
partes del mismo.
Para entender la Gestalt hay que comprender los principios de:
Isomorfismo: la manera de cmo percibimos es un reflejo de la
forma cmo est organizado el cerebro.
Estructura: las estructuras se caracterizan porque funcionan como
unidades complejas que no pueden ser comprendidas a partir del
conocimiento de sus componentes individuales; si no, que una
estructura es una totalidad (funciona integrado) con sus leyes y
formas.
14
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

4. TIPOS DE PERCEPCIN (I)

Los psiclogos de la Gestalt describieron una serie de principios
de organizacin que seguimos los humanos para organizar
nuestras sensaciones en percepciones:
LA PERCEPCIN DE LA FORMA:
Figura y fondo.

15
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

4. TIPOS DE PERCEPCIN (II)

CMO PERCIBIMOS LAS FORMAS Y LAS DIFERENCIAMOS? QU
HACE NUESTRA MENTE?:

FIGURA Y FONDO: Debemos percibir de manera independiente un

objeto (estmulo que nos interesa) del fondo (lo que le rodea). La
relacin entre figura-fondo es reversible (el fondo puede convertirse
en la figura y la figura en el fondo), aun as, organizamos los estmulos
en una figura que nos permita contrastar con un fondo.

El hecho de poder intercambiar figura-fondo es una prueba de la

existencia de distintas percepciones frente a un estmulo.

16
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

4. TIPOS DE PERCEPCIN (III)

AGRUPACIN: Una vez separada la figura del fondo, debemos
organizar nuestra figura en formas que tengan sentido. De forma
automtica e instantnea se procesan algunas caractersticas
fundamentales: color, movimiento, contraste entre las luces y las
sombras (Treisman, 1987).

QU REGLAS SIGUE NUESTRA MENTE PARA DAR FORMA Y

ORDEN A ESTAS SENSACIONES ELEMENTALES?
Principio de proximidad: Agrupamos las figuras que estn ms prximas.
Principio de semejanza: Agrupamos las figuras que son similares.
Principio de continuidad: Percibimos mejor los trazos continuos que los
discontinuos.
Principio de Completamiento de figuras: Si una figura est incompleta el
perceptor la completa en su mente.
Principio de cierre: Tendemos a llenar los espacios en blanco para crear un
objeto completo y unido.

http://boj.cnice.mecd.es/jgomez46/documentos/psia/1percep.pdf

17
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

4. TIPOS DE PERCEPCIN (IV)

Agrupacin:
Principio de proximidad: los elementos y figuras que
estn ms prximos tienden a verse como una unidad y a
aislarse de otros. Las figuras o los puntos que estn ms
prximos se renen en unidades aunque todos sean iguales.

18
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

4. TIPOS DE PERCEPCIN (V)

- Principio de Similaridad/ Semejanza: los elementos similares tienden

a agruparse y a diferenciarse de otros y eso incluso puede dominar sobre
la proximidad, con independencia de la distancia. Las figuras semejantes
tienden a ser vistas conjuntamente.

19
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

4. TIPOS DE PERCEPCIN (VII)

Principio de continuidad: los estmulos q tiene continuidad
con otros. Como todos los puntos parecen tender a la misma
direccin, se responde a ellos como una como una
configuracin.

20
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

4. TIPOS DE PERCEPCIN (VIII)

Principio de Completamiento de figuras: Si una figura
est incompleta el perceptor la completa en su mente.

21
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

4. TIPOS DE PERCEPCIN (VI)

Principio de cierre. La figura se presenta incompleta o
discontinua, pero la percibimos completa, ya que nuestra
mente la completa, aunque las lneas no estn unidas se
puede percibir un tringulo.

22
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

- EJEMPLOS PERCEPCIN DE LA FORMA

PERCEPCIN DE LA
PROFUNDIDAD

23
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

5. LA PERCEPCIN DE LA FORMA

(http://www.personal.us.es/jcordero/PERCEPCION/Cap01.htm)
Estos principios organizadores nos ayudan a identificar los objetos y a
diferenciarlos de su entorno. Habitualmente comenzamos por identificar
las figuras importantes y slo despus exploramos los detalles.
Estas habilidades organizativas han de aprenderse, es llamativa la
medida en que la percepcin es influida por el conocimiento
almacenado y las expectativas generadas por ese conocimiento.
Disposicin Perceptiva: lo que sabemos influye sobre lo que vemos.
As la creacin de una disposicin perceptiva (una expectativa que
gua la percepcin) facilita que percibamos los objetos como
pertenecientes a tal disposicin.
24
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

6. LA PERCEPCIN DEL MOVIMIENTO

CMO
CONSIGUE
MOVIMIENTO?:

NUESTRO

CEREBRO

PERCIBIR

EL

El cerebro calcula el movimiento en funcin del supuesto de que los

objetos que se alejan disminuyen de tamao y que los que se acercan
aumentan de tamao.

EL CEREBRO CALCULA PERFECTAMENTE EL MOVIMIENTO?:

El cerebro interpreta como movimiento continuo una serie de
imgenes que se presenten de manera continuada y a elevada
velocidad. Dicho fenmeno se denomina: movimiento estroboscpico.

De igual modo cundo dos luces estticas y adyacentes se encienden

y se apagan sucesivamente, percibimos una nica luz que se mueve
de un lado a otro; en este caso el fenmeno que lo explica se
denomina: fenmeno phi.
25
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

7. ILUSIONES PERCEPTIVAS (I)

Una vez explicadas las leyes de organizacin perceptiva
propuestas por los psiclogos de la Gestalt es fcil entender las
ilusiones pticas.
El conflicto entre la informacin visual y sensorial se resuelve, por
norma general porque la mente humana acepta los datos visuales,
esta tendencia se denomina preponderancia visual.
Dicha preponderancia visual nos hace ms atractivas las ilusiones
visuales ya que, nuestro principal (y dominante) sentido visualiza
algo que, en principio no puede explicarse.
Veamos algunas de estas ilusiones y su explicacin en base a las
leyes de organizacin perceptual.

26
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

7. ILUSIONES PERCEPTIVAS (II)

Ilusiones perceptivas visuales:
Ilusin de Mller- Lyer: indica cul de las dos lneas parece ms larga, la
superior o la inferior.

Ilusin de Pozo: indica cul de las dos lneas horizontales parece ms

larga, la superior o la inferior.

27
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

7. ILUSIONES PERCEPTIVAS (III)

Ilusin de Titchener: indica qu crculo parece mayor que el otro.

28
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

7. ILUSIONES PERCEPTIVAS (IV)

Otras ilusiones perceptivas que dependen de la orientacin:
Ilusin de Zolner: aunque los segmentos estn alineados
paralelamente, parece que no sea as.

Ilusin de Muro: observa como los cuadrados parecen diferentes.

29
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

7. ILUSIONES PERCEPTIVAS (V)

A pesar de estudios realizados no existe un acuerdo para
determinar el por qu de estas ilusiones. Sin embargo una
explicacin que merece ser comentada, seala que estas
configuraciones, a pesar de corresponder a formas en dos
dimensiones, el perceptor las interpreta como si se trataran de
formas en tres dimensiones.

30
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

8. LA INTERPRETACIN PERCEPTIVA
LA PERCEPCIN, POR LO TANTO, SLO DEPENDE DE LAS LEYES
DE PERCEPCIN Y SU CORRECTA APLICACIN?:
No. Ya hemos comentado la importancia de nuestras
expectativas y conocimientos anteriores en la percepcin. Los
fenmenos referentes a la constancia perceptiva son un
ejemplo ms.
Los efectos del contexto tambin influyen en nuestras
percepciones.
Se te ocurre alguna situacin en que haya dirigido tu
percepcin una experiencia anterior? Piensa: qu pasara si
todos los das un chico rubio (cada da uno) te atracase al ir al
trabajo? Crees que acabaras percibiendo el color de pelo
rubio como una amenaza?.
31
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

9. CONCEPTO Y DEFINICIN DE ATENCIN (I)

QU ES LA ATENCIN?

Es el proceso por el que la mente toma posesin, de forma vivida

y clara, de uno de los diversos objetos o trenes de pensamiento
que aparecen simultneamente. Focalizacin y concentracin de la
conciencia son su esencia. Implica la retirada del pensamiento de
varias cosas para tratar efectivamente otras.
- WILLIAM JAMES (1890)

32
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

9. CONCEPTO Y DEFINICIN DE ATENCIN (II) :

DOS CONCEPCIONES HISTRICAS

1. ATENCIN COMO UNA CUALIDAD DE LA PERCEPCIN:

No se puede atender a todos los estmulos, y la atencin es el
proceso que selecciona los ms relevantes para percibirlos
mejor.

2. ATENCIN COMO UN MECANISMO DE CONTROL:

Todos los procesos cognitivos requieren supervisin y orden
para adecuarlos a un objetivo.

33
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

9. CONCEPTO Y DEFINICIN DE ATENCIN (III)

DEFINICIONES DE ATENCIN
1. REAL ACADEMIA ESPAOLA DE LA LENGUA (http://www.rae.es/):
Atencin: (Del lat. attento, -nis). Accin de atender.
Atender: (Del lat. attendre). Entre otras acepciones hallamos:
1. Esperar o aguardar.
2. Aplicar voluntariamente el entendimiento a un objeto espiritual o sensible.
3. Tener en cuenta o en consideracin algo.

2. BALLESTEROS (2000): Proceso por el cual podemos dirigir nuestros

recursos mentales sobre algunos aspectos del medio, los ms relevantes,
o bien sobre la ejecucin de determinadas acciones que consideramos
ms adecuadas entre las posibles. Hace referencia al estado de
observacin y de alerta que nos permite tomar conciencia de lo que
ocurre en nuestro entorno (p. 170).

3. TUDELA (1992): Mecanismo central de capacidad limitada cuya funcin

primordial es controlar y orientar la actividad consciente del organismo
conforme a un objetivo determinado.
34
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

10. FUNCIONES DE LA ATENCIN

Ejerce control sobre la capacidad cognitiva.

Activa el organismo ante situaciones novedosas y planificadas, o
insuficientemente aprendidas.
Previene la excesiva carga de informacin.
Estructura la actividad humana. Facilita la motivacin consciente
hacia el desarrollo de habilidades y determina la direccin de la
atencin (la motivacin)
Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los estmulos
sensoriales ms relevantes.
35
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

11. TIPOS DE ATENCIN (I)

Clasificacin basada en la propuesta de Ballesteros (2000)
CRITERIO

TIPOS DE ATENCIN

Origen y naturaleza de los

estmulos

Atencin interna

Atencin externa

Actitud del sujeto

Voluntaria /
Activa

Involuntaria /
pasiva

Manifestaciones motoras y
fisiolgicas

Abierta

Encubierta

Inters del sujeto

Dividida

Selectiva /
focalizada

Modalidad sensorial

Visual /
espacial

Auditiva /
temporal
36

PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

11. TIPOS DE ATENCIN (II)

ATENCIN INTERNA O EXTERNA:
Se denomina as en la medida en que la capacidad de atencin est dirigida
hacia los propios procesos mentales o a todo tipo de estimulacin
interoceptiva, o bien hacia los estmulos que provienen del exterior.

ATENCIN VOLUNTARIA E INVOLUNTARIA:

Est determinada por la actitud activa o pasiva, del sujeto hacia los estmulos.
En la atencin voluntaria es el sujeto quien decide el mbito de aplicacin de
su capacidad atencional, mientras que la atencin involuntario o pasiva es el
poder del estmulo el que atrae al sujeto.

ATENCIN ABIERTA Y ATENCIN ENCUBIERTA:

La atencin abierta va acompaada de una serie de respuestas motoras y
fisiolgicas que producen modificaciones posturales en el sujeto; en la
encubierta no es posible detectar sus efectos mediante la observacin.
37
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

11. TIPOS DE ATENCIN (III)

ATENCIN DIVIDIDA Y ATENCIN SELECTIVA O FOCALIZADA:

Esta clasificacin viene determinada por el inters del sujeto. En la atencin
dividida son varios los estmulos o situaciones que entran en el campo
atencional, en la atencin selectiva el esfuerzo se dirige hacia un campo
concreto en el que pueden incidir otros procesos psquicos. Este tipo de
atencin se utiliza mucho como mtodo de investigacin de la eficacia del
procesamiento simultneo.

ATENCIN VISUAL Y ATENCIN AUDITIVA:

Una y otra estn en funcin de la modalidad sensorial a la que se aplique y de
la naturaleza del estmulo. La atencin visual est ms relacionada con los
conceptos espaciales, mientras que la auditiva lo est con parmetros
temporales.
38
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

12. OTROS TIPOS DE ATENCIN (I)

ATENCIN GLOBAL:

Disposicin general del organismo para procesar informacin. Son

fenmenos intensos como el arousal, el nivel de alerta general o alerta
fsico.
ALERTA Y AROUSAL
Se requiere para responder al ambiente.
Se asocia con el Sistema Reticular Activador.
Si se lesiona se produce coma.

ESTADOS DE ALERTA:
Tnicos. Son cambios en el estado de alerta graduales y duraderos. Ej.,
ritmos circadianos, vejez. La mejor manera de medir alerta tnica es a
travs de pruebas de vigilancia.
Fsicos. Son cambios intensos y poco duraderos producidos por
estmulos concretos. Pueden ser incrementos (ej., aparicin de un peligro)
o decrementos (ej., lapsos o lagunas atencionales).
39
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

12. OTROS TIPOS DE ATENCIN (II)

ATENCIN SOSTENIDA (VIGILANCIA):

Capacidad de un observador para mantener la atencin alerta a los

estmulos en un periodo prolongado de tiempo.
Funciones de la Atencin Sostenida:

Proporciona programas apropiados de trabajo y descanso.

Proporciona una variacin durante la tarea.
Incrementa la posibilidad de deteccin de la seal.
Reduce la incertidumbre de cuando y donde aparecer la seal.
Proporciona entrenamiento adecuado al observador para clarificar la
naturaleza de las seales.
Mejora la motivacin enfatizando la importancia de la tarea que se lleva a
cabo.

40
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

13. SITUACIONES TPICAS DE CADA TIPO DE ATENCIN

TIPO DE ATENCIN

SITUACIONES REPRESENTATIVAS

INTERNA

Atender a las sensaciones fsicas internas que aparecen en el

estado de relajacin.

EXTERNA

Atender a las seales de circulacin durante la conduccin.

VOLUNTARIA / ACTIVA

Prestar atencin a la leccin magistral del profesor.

INVOLUNTARIA / PASIVA

Orientarse hacia un sonido estrepitoso que proviene de fuera del

aula inmediatamente despus de escucharlo.

ABIERTA

Girar la cabeza hacia la fuente de ruido de la situacin anterior.

ENCUBIERTA

Tratar de escuchar la conversacin del grupo que tenemos a

nuestro lado discretamente (orientamos nuestra atencin, pero no
resulta observable).

DIVIDIDA

Realizar un trabajo en el ordenador, escuchando la radio y

esperando a que la secadora acabe su proceso.

SELECTIVA / FOCALIZADA

Atender a una persona que habla en un ambiente ruidoso.

VISUAL / ESPACIAL

Parte de la atencin implicada al ver una pelcula.

AUDITIVA / TEMPORAL

Atencin implicada en la escucha de la radio.

GLOBAL

Grado de arousal/activacin en un sujeto recin salido del coma.

SOSTENIDA

El trabajo de un controlador areo es un buen ejemplo.

41

PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

14. CONCLUSIONES (I)

Sensacin y percepcin son dos conceptos estrechamente
ligados.
En la sensacin se implican todos nuestros sentidos codificando y
transformando la energa fsica en mensajes nerviosos.
Estos mensajes deben ser organizados e interpretados: dicha
accin es realizada por la percepcin.
La percepcin se basa tanto en nuestras expectativas y
conocimientos anteriores como en una serie de leyes
organizativas establecidas por los psiclogos de la Gestalt.
Las ilusiones visuales se pueden explicar en base a las leyes
organizativas.
42
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD

14. CONCLUSIONES (II)

En el mbito popular, se suele asociar la capacidad de atencin

con el rendimiento, pero no son lo mismo.
Po Tudela habl de la problemtica atencional referente a las
diversas controversias alrededor de la atencin (capacidad
limitada, selectividad del procesamiento, procesos conscientes o
inconscientes, automaticidad o control) la atencin
condiciona, aunque no de manera exclusiva, el procesamiento de
la informacin. Esto es un problema para considera la atencin
como un proceso cognitivo bsico, ya que nunca aparece aislada.
Por ello, la atencin es considerada un mecanismo atencional de
carcter vertical que activa / inhibe al organismo en funcin de sus
necesidades.
43
PSICOLOGA BSICA

2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUD