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MEJORAMIENTO
TECNOLOGICA
COMPETITIVO
EN
EL
LA
SISTEMA
VEZ
LA
SE
REGION
DE
LOGRAR
CON
LA
GESTION
UN
MEJOR
GERENCIA
POSICIONAMIENTO
INCORPORACION
DE
NUEVAS
las
tecnologas
enseanza
TEORICA
mejorar
problemas
internos
esta
tecnologa
el
de
FUNDAMENTACION
ocasionados
la
vez
por
determinar
el
sistema
de
gestin
gerencia
enseanza
que
la
aprendizaje
incorporacin
de
nuevas
PROBLEMA
En qu magnitud la tecnologa de enseanzaaprendizaje usada en la actualidad en la U.
PG.UNHEVAL contribuye un buen proceso de
mejorar
el
sistema
de
gestin
gerencia
enseanza.
HIPOTESIS
incorporando nuevas tecnologas de enseanza
OBJETIVO GENERAL
Determinar
que
las
tecnologas
de
UNHEVAl..
OBJETIVO ESPECIFICO
M ETODOLOGA
TIPO:
Estadsticas,
evaluativos
METODO:
Cuantitativo
comparativas,
explicativo.
y
Cualitativo
San
HUANUCO,
CERRO
TECNICAS: Encuestas
Martn.
PUCALLPA
DE
PASCO,
GRADO
1. RESEA HISTRICA DE LA UNHEVAL:
El 11 de enero de 1961, en memorable asamblea convocada por ci
ilustre Dr. JAVIER PULGAR VIDAL, se funda la Universidad Comunal de
Hunuco, como fillal de la Universidad de Huancayo, con las facultades de
Educacin, Cienclas Econmicas y Recursos Naturales.
El Dr. Carlos Showing Ferrari fue ej personaje que responda al clamar,
perseverancla e indesmayable lucha del pueblo en un histrico acontecimiento
presidi la comisin central Pro Universidad luego su primer Consejo Directivo;
en ese mismo acto et Dr. Javier Pulgar Vidal fue designado Rector de la
Universidad Comunal de Hunuco.
El 21 de febrero de 1964, por ley N 14915, nuestra casa superior de
estudios se institucionaliza al ser reconocida como UNIVERSIDAD NACIONAL
HERMILIO VALDIZAN, en homenaje al galeno huanuqueo considerado como
el padre de la Psiqulatra Peruana.
En 1974, la corporacin Valdizana logra que mediante Resolucin W
2i2974 - DGRA, la Direccin de Reforma Agrarla transfiere 30 hectreas ms
3960m2, del predio rstico Cayhuayna, lote 1- B, para la construccin de la
Ciudad Universitarla, que hoy luce moderna y acogedora.
2. DATOS GENERALES DE GES11N Y GERENCLA DE LA UNHEVAL:
RECTOR
VICERRECTOR ACADMICO
VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
ms
experimentales,
modernos
escenarlos
de
enseanza:
alternativos,
simulacin,
etc.
Se
casos
brinda
vivenclas
bibliografa
Aulas
Centro de Informtica
Convenlos Mltiples
la
implementacin
de
nuevas
tecnologas
de
Enseanza-
Contabilidad: Auditora.
Derecho
Cienclas Penales
Civil y Comerclal.
Diseo y Construccin de Obras Vlales.
Educacin: investigacin y Docencla Superior.
CAP II: LAS NUEVAS TECNOLOGAS DE E/A EN LA SECCIN DE POST
GRADO Y SU IMPACTO:
2.1.1. TIPOLOGA DE NUEVAS E/A:
La tecnologa es un instrumento educativo esenclal e imprescindible, y
desde que apareci la computadora los nuevos tipos de tecnologa E/A han
aparecido y desarrollado a una velocidad increble.
As pues una computadora con un can multimedla puede convertir la
clase en algo diferente. Otra forma con que la computadora contribuye en la
E/A es a travs de la Web va Internet, sistema por ci cual se puede incluso
dictar clases en tiempo real, pero en forma pasiva.
As pues graclas a los avances telecomunicaciones y de la va satlite se
realizan videoconferencias y clases virtuales en tiempo real. En este caso las
clases virtuales en tiempo real son ms activas ya que hay una
intercomunicacin directa entre el expositor (docente) y los receptores
(alumnos) y como es en tiempo real luego de concluido la clase el alumno
puede hacer las preguntas necesarlas al docente que graclas a la va satlite y
una pantalla podr ver a sus receptores.
Campus
electrnicas
virtuales,
aulas
virtuales,
videoconferenciacon
el
autoaprendizaje,
profesor, son
bibliotecas
algunas
de
las
ellos
temen
quedar
en
ridculo
ante
los
alumnos.
los
contenidos,
sin
enterarse
de
lo
que
significan.
Pero tambin son muchos los educadores que animan a sus estudiantes a
pensar crticamente y desarrollar los conceptos por s mismos. Ahora bien,
estos nuevos objetivos, ms ligados a la creatividad y a la imaginacin que a la
reproduccin memorstica, se soportan mucho mejor en la utilizacin de nuevas
tecnologas aplicadas a la educacin.
La tecnologa facilita la individualizacin del aprendizaje.
La computadora permite establecer planes de introduccin diferenciados
para todos los alumnos, algo bastante difcil para el profesor que no disponga
de la ayuda de un instrumento tan verstil y con prestaciones tan eficientes. Si
la eficacia del aprendizaje depende de la atencin que se presta a los ritmos,
estilos y estrategias de los propios estudiantes, la computadora puede servir,
autores
tambin
indican
una
profundizacin
de
ciertas
desigualdades entre los que tienen mucho y los que no tienen en trminos e
acceso de la infraccin.
Sobre esta base, parece que est a la mitad del camino, tratando de equilibrar
esas desigualdades, cumpliendo una funcin de mediadores y facilitadores,
pero para ello es necesario modificar nuestra manera de ver, de sentir y de vivir
la educacin.
La
tecnologa
crea
nuevos
espacios
para
la
formacin
la
profesionalizacin.
La incorporacin de las llamadas nuevas tecnologas a la educacin ha
creado diferentes entornos y nuevas formas de interaccin de los usuarios con
las mquinas, as unos y otros desempean funciones diferentes a las clsicas
de receptor y transmisor de informacin. En estos nuevos escenarios, el sujeto
se torna ms reflexivo, crtico y creativo en su propia actividad, a consecuencia
de que establece procesos de intercambio con aquellos que estn detrs de los
mensajes, de la informacin. La ED aprovecha estas posibilidades de sus
Cmara de documentos
EQUIPOS DE AUDIO
-
El
sistema
se
podr
controlar
va
panel
tctil.
de
vdeo
un
grabador-reproductor
de
cassette.
Posibilidades de mejora
Al igual que se coment en el modelo anterior (punto 2.1.4) se pueden mejorar
sensiblemente las posibilidades de operatividad y prestaciones en una
instalacin de este tipo. A continuacin se propondrn algunas posibles
mejoras, describindose la repercusin de dicha mora sobre la calidad o
prestaciones de las instalaciones.
-
en
especial
en
el
estrado
la
cabina
de
control.
FALTA COMPELTAR
Y otra:
-
Convenios bancarios.
de
Tele-Educacin
distancia
de
Post-Grado?
CONCLUSIN:
De los resultados podemos darnos cuenta que la Universidad de Pucallpa sera
un buen mercado para nuestro proyecto. La cual la tornaremos en cuenta para
nuestro estudio.
A continuacin detallaremos los resultados de La encuesta realizada en de
departamento de Ucayali.
CERVECERA SAN JUAN
A la pregunta:
Cul es tu sexo? Tuvimos el resultado siguiente:
Masculino 13
Femenino 01
Asumiendo un 100% de la poblacin de trabajadores tenemos:
A la pregunta:
Cul es tu Edad? Tuvimos el resultado siguiente:
A la pregunta:
Cul es la Especialidad en la que Ud. culmin sus estudios de Pre-Grado?
Tuvimos el resultado siguiente:
A la pregunta:
Cul
es
la
Especialidad
en
la
que
Ud.
culmin
sus
estadios
interesado
Ud.
en
realizar
un
estudio
de
Post-Grado?
Ud.
recibir
clases
que
por
estudiar
medio
directamente
del
sistema
es
de
mejor
que
Tele-Educacin
a distancia en el Post-Grado?
Si se Implementara un Programa de Tele-Educacin a distancia de PostGrado en su ciudad, teniendo como base la UNIHEVAL. Realizarla Ud.
sus estudios con este sistema? tuvimos el resultado siguiente:
A la pregunta:
Si se implementara un Programa de Tele-Educacin a distancia de Post-Grado
en Su ciudad, teniendo como base la UNHEVAL, Realizara Ud. sus estudios
con este sistema? tuvimos el resultado siguiente:
A la pregunta:
Cul cree Ud. que sera el beneficio de implementar un sistema de TeleEducacin a distancia al Post-Grado? Tuvimos el resultado siguiente:
A la pregunta:
Cul
cree
Ud.
que
sera
el
beneficio
de
implementar
un
preferencia?
Tuvimos
el
resultado
siguiente:
A la pregunta:
Si
Ud.
tendra
Universidad
que
Cul
escoger
una
sera
mencin
su
que
ofrece
la
preferencia?
CONCLUSION:
De los resultados podemos damos cuenta que la Cervecera San Juan S.A.
sera un buen mercado para nuestro proyecto. La cual la tomaremos en cuenta
para nuestro estudio.
A continuacin detallaremos los resultados de la encuesta realizada en el
departamento de Ucayali.
UNIDAD POST GRADO SEDE PUCALLPA
A la pregunta:
Cul es tu sexo? Tuvimos el resultado siguiente:
Masculino 11
Femenino 25
Asumiendo un 100% de la poblacin de trabajadores tenemos:
A la pregunta:
Cul es tu Edad? Tuvimos el resultado siguiente:
A la pregunta:
es
la
Especialidad
en
la
que
Ud.
culmin
sus
estudios de Pre-Grado?
A la pregunta:
Cree Ud. que estudiar una maestra es una oportunidad de mayor posibilidad
de trabajar? Tuvimos el resultado siguiente:
A la pregunta:
Cree
Ud.
que
estudiar
una
maestra
es
una
oportunidad
Ud.
que
por
estudiar
medio
directamente
del
sistema
es
de
mejor
que
recibir
Tele-educacin
qu
eligi
Ud.
la
UNHEVAL
sede
Pucallpa
para
realizar
A la pregunta:
Si Ud. tendra que escoger una mencin que ofrece la Universidad Cul sera
su preferencia? Tuvimos el resultado siguiente:
CONCLUSION:
De los resultados podemos darnos cuenta que la Unidad de Post-Grado Sede
Pucallpa sera un buen mercado para nuestro proyecto. La cual la tomaremos
en cuenta para nuestro estudio.
A continuacin detallaremos los resultados de la encuesta realizada en el
Departamento de Ucayali.
UNIDAD DE POST GRADO HANUCO
A la pregunta:
Cul es tu sexo? Tuvimos el resultado siguiente:
Masculino
28
Femenino
35
A la pregunta:
Cul es tu Edad? Tuvimos el resultado siguiente:
A la pregunta:
METAS
COMUNIDAD UNIVERSITARIA
(PUCALLPA - AZAR)
VARONES
POBLACIN BENEFICIARIA
58%
MUJERES
42%
ESTUDIO DE MERCADO:
Hallamos la poblacin:
Pn = Po (1+Ic)n
Pn = Poblacin Dada
Po = Poblacin Base
n = Periodos
ic = Tasa de Crecimiento
Entonces tenemos:
Po = 950 (ao 2000 referencia)
Pn = 1400 alumnos (ao 2003)
1400 = 950 (1+ic)12
(1+ic)12 = 1400/950
1+ ic = 12
ic = 0.032%
==> ic = 3%
Para nuestro proyecto: Usamos como base el ao 1993 (censo)
P2003 = 1400 alumnos
Hallamos para nuestra proyeccin:
P2004 = 1400 (1+0.03)1 = 1442
P2005 = 1400 (1+0.03)2 = 1486
P2006 = 1400 (1+0.03)3 = 1530
P2007 = 1400 (1+0.03)4 = 1576
P2008 = 1400 (1+0.03)5 = 1623
EQUIPOS
CMPUTO
SISTEMA SATELITAL
DECODIFICADOR (CODEC H. 320/H.323)
COSTO ($ AMERICANOS)
5000
15 000
30 000
SISTEMA DE AUDIO
CAON MULTIMEDIA
SISTEMA DE CIRCUITO CERRADO
EQUIPO DE VIDEOS
MATRIZ DE- AUDIONIDEO (8 ENTRADAS MNIMAS)
GRABADOR REPRODUCTOR DE VIDEO
MONITOR DE VDEO EN LA CABIA
MONITOR DE VIDEO PARA EL DOCENTE
CAMARA DE DOCUMENTOS
2 CONJUNTOS DE MICROFONA INALMBRICA
2 MONITORES DE ESCUCHA EN CABINA
AMPLIFICADOS
9 000
1 200
5 600
5 500
28 000
1000
400
400
36 000
1 200
2 600
2400
8000
ENERGA
12000
28000
16000
500
55000
6850
30000
2000
500
3000
3000
308 156.00
ELCTRICA
CANTIDAD
PAGO
MENSUAL
TOTAL
MENSUAL
TCNICOS
COMPUTACIN
INFORMTICA
04
05
US$ 250
US$ 300
US$ 1000
US$ 1500
OPERADORES
SONIDISTAS
ADMINISTRACIN
SECRETARA
ADMINISTRATIVOS
VIGILANTES
DOCENCIA
DOCENTES
MANTENIMIENTO
JEFE DE MANTEN.
ELECTRICISTAS
MECNICO
TOTAL
08
04
US$ 200
US$ 100
US$ 1600
US$ 400
03
06
04
US$ 200
US$ 300
US$ 200
US$ 600
US$ 1800
US$ 800
04
US$ 700
US$ 2800
01
04
02
45
US$ 320
US$ 200
US$ 250
US$ 200
US$ 320
US$ 800
US$ 500
US$ 11 120
LOCALIZACIN Y TAMAO
TAMAO
ser
de
450.00
m2
para
una
capacidad
de
personas.
LOCALIZACIN
RUBRO
I.
MONTO
INVERSION FIJA
Instalaciones
US $ 308 150.00
Herramientas
II.- CAPITAL DE TRABAJO
1. GASTO DIRECTO
Electricidad
2. GASTOS INDIRECTOS
Gastos Administrativos
US $ 4 044
US $ 11 120
Mano de obra
Otros
II.
INVERSIN TOTAL
US $ 373 000
directo
mantenimiento
Lgicamente
sobre
los
de
todos
tcnicos
los
personal
aparatos
dependientes
de
a
la
encargado
del
usarse.
Sede
Central
convergen
distintos
grupos
de
intereses,
que
deben
ser
todos
los
servicios
requeridos
por
la
ED.
Asymmetric Digital Suscriber Lino Es una tecnologa que ya ha sido analizada
extensamente y permite el acceso a alta velocidad a la informacin, usando la
red de pares de cobre. Esta tecnologa, que presentaba un lento crecimiento,
ha sido casi unnimemente adoptada por los operadores americanos Esto
significa que comenzarn a jugar las economas de escala que harn
descender los precios a valores que posibiliten su aplicacin en nuestros
pases. La posibilidad de disponer de velocidades de hasta 6 u 8 Mbps. la
hacen muy atractiva.
ISDN Presenta una caracterstica que la hace esencial en muchas aplicaciones
y es que es conmutada, Desde un punto es posible desarrollar actividades
multimedios sin mayores tareas de coordinacin corno era necesario usando
lneas arrendadas. Basta solamente seleccionar ci nmero de la o las salas de
destino.
4.3. EN LA NVESTGACIN Y DESARROLLO
En cuanto a investigacin y desarrollo estos acrecentaran en gran medida ya
que este tipo de enseanza permitira un contacto ms directo y rpido con los
avances de cada mencin en la cual se dictara las clases virtuales.
Permitira que los alumnos se interesen en mayor medida por la investigacin
lo
que
conllevara
en
mayor
desarrollo
que
beneficiara
la
UNHE VAL.
4.1.4. EN RELACIN A SU ENTORNO REGIONAL
Lo que se conseguirla con el implemento de este sistema sera un
posicionamiento regional, lo que nos llevara a ser una de las universidades
sera
reconocida
podra
acrecentar
sus
horizontes.
11. Una de las dificultades que podramos encontrar en esta meta trazada serla
el factor econmico que no nos permitira realizarlo en un corto plazo.
6.1.2. RECOMENDACIONES
Hay que concienciar a los alumnos del Post Grado, en otras palabras preparar
un demo informtico para que tengan una idea dar de lo que es enseanza
virtual en tiempo real.
La UNHEVAL debe de asumir su responsabilidad con la sociedad y la regin y
hacer posible este proyecto.
Iniciar con cursos de Gestin y Gerencia que segn las personas encuestadas
son los ms solicitados en la actualidad.
Mayor inversin de parte de la UNHEVAL en la Unidad de Post Grado ya que
es uno de sus mayores fuentes de ingreso.