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1. Objetivo
2. Equipo utilizado
2.1. Wincha
2.2. Jalones
2.3. Brjula
3. Sustento terico
3.1. Levantamiento topogrfico
3.2. Mediciones con cinta
3.3. Errores a la medicin con cinta
3.4. Levantamientos con cinta
3.5. Medicin de ngulos internos
permitir
o con
2.3.- Brjula:
Es un instrumento que sirve de orientacin y que tiene su fundamento en la
propiedad de las agujas magnetizadas. Por medio de una aguja
imantada seala el Norte magntico, que es diferente para cada zona del
planeta, y distinto del Norte geogrfico. Utiliza como medio de funcionamiento
al magnetismo terrestre. La aguja imantada indica la direccin del campo
magntico terrestre, apuntando hacia los polos norte y sur. Es intil en las
zonas polares norte y sur, debido a la convergencia de las lneas de fuerza
del campo magntico terrestre.
3.-Sustento terico
5.- Tabla
de datos:
Vrtice
Distancia
entre
vrtices
AB
Angulo
interior
Correccin
de ngulos
ngulos
corregidos
Distancia
10451'28"
+18' 25.35"
1059' 53.35"
15,36m
BC
9244' 26.13"
+18' 25.35"
93 2' 51.48"
28,01m
CD
7441' 2.28"
+18' 25.35"
7459' 27.63''
14,85m
DE
13217' 29.2"
+18' 25.35"
13235' 54.55''
12,65m
13353' 28"
+18' 25.35"
13411' 53.35''
14,70m
540
85,89m
EA
TOTAL
53827' 53.24"
Ley de coseno:
c2 = a2 + b2 -2abcos1
o (5,99)^2 = (2,99)^2 + (4,48)^2 -2(2,99)(4,48)cos1
o 35,8801 = 8,9401 +20.0704-26,7904cos1
o 6,8696= -26,7904cos
o Cos =-0,25642
o 1=cos^-1 (-0,25642)
o
1= 104 51 28
5=13353' 28"
1= 104 51 28 + 0 18 25,35
1=105 9 53.35
2 =92 44 26+ 0 18 25,35
2 = 93 2 51,48
3= 7441' 2.28" +18' 25.35"
3=+18' 25.35"
6.-Cartaboneo
de pasos:
Alumno:
Frank Olarte
Boza
Fecha:
17/08/201
5
Ubicacin:
UPCMonterrico
N
re de
co pa
rri so
do s
Di
st
an
ci
a
30
38 m
30
39 m
38 30
.5 m
30
38 m
Lo
ng
itu
d
de
pa
so
30
/3
8=
0.
80
30
/3
9=
0.
77
30
/3
8.
5=
0.
78
30
/3
8=
0.
79
Recorrido
1
2
3
4
Nmero de pasos
38
37
38
37
Distancia
25
25
25
25
Longitud paso
25/38=0.65
25/37=0.67
25/38=0.65
25/37=0.67
Longitud de pasos
0.72 m
0.71 m
0.71 m
0.72 m
Recorrido
1
2
3
4
N de pasos
40
39
39
38
Dist(m)
25 m
25 m
25 m
25 m
Recorrido
1
2
3
4
N de pasos
42
41
40
42
Dist(m)
25 m
25 m
25 m
25 m
1
L= ( 0,60+0,61+0,63+ 0,60 )
4
L=0,60 m
La longitud del paso del alumno Carlos Palacios es igual a 0,60 m
10
1
L= ( 0,63+0,64 +0,64+ 0,66 )
4
L=0,64 m
La longitud del paso del alumno Alexander Ubaldo es igual a 0,64 m
8.- Comentarios:
Cada uno nosotros nos repartimos los instrumentos del trabajo para llevar e ir al
campo y hacer lo que peda el profesor.
Tuvimos que acordar cuantos iban hacer los puntos a trabajar en el campo.
Cada uno de nosotros tena un rol que cumplir, como tomar los datos agarrar los
jalones.
Se nos hizo complicado medir las distancias de punto a punto.
A cada instante pasaban personas por nuestros puntos de trabajo, el cual se nos
hizo un poco complicado medir las distancias.
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Las aplicaciones que se pueden resaltar del trabajo de campo realizado, para la
ingeniera son:
Tener una visin planisfrica del lugar que se va a trabajar.
Conseguir aproximadamente la medida de los ngulos con los que se va a
trabajar.
Conocer el rea aproximada con la que se va a trabajar.
Fijar puntos especficos los cuales van a servir como referencias o puntos de
ubicacin.
Tener en cuenta que las variaciones de medidas (distancias o ngulos) deben de
ser mnimas.
Conocer el terreno en que se va a trabajar.
BIBLIOGRAFIA
Ballesteros Tena Nabor, Topografa, Editorial Limusa, 3era Edicin
Mxico, Mxico, 1991
Mendoza Dueas Jorge, Topografa tcnicas modernas, Editorial UNI, 1era
edicin, Lima, Per, 2007
CHUECASPAZOS, M.topografia.Madrid:Dossat, 1982.
Pginas Web:
12
http://www.kogi.udea.edu.co/talleres/Infraestructura/Nociones%20de
%20Topografa.doc - 14
http://www.unirioja.es/servicios/sp/catalogo/online/topografia.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Topograf%C3%ADa
http://www.serbi.ula.ve/serbiula/libroselectronicos/Libros/topografia_plana/pdf/CAP-7.pdf
http://sjnavarro.files.wordpress.com/2011/08/apuntes-topografia-i.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Cinta_m%C3%A9trica
http://es.wikipedia.org/wiki/Jal%C3%B3n_(topograf%C3%ADa)
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