LA PRCTICA NO SEXISTA EN EL AULA

El profesorado en el aula puede realizar las siguientes acciones:

No permitir, bajo ningn concepto, actitudes discriminatorias y
ofensivas que cuestionen la igualdad de las nias respecto a los nios.

Organizar actividades que faciliten el conocimiento mutuodentro del

aula entre la diversidad de razas, sexo y distintas procedencias
socioculturales.

Nombrar en masculino y femenino.

Mostrar al alumnado los valores negativos transmitidos por losmedios
de comunicacin y los mecanismos de discriminacin que perpetan
las desigualdades y los estereotipos de gnero.

Potenciar conductas de compaerismo y generosidad tomando una

actitud activa ante conductas discriminatorias, agresivas o
dominantes.

Estudiar y hacer visibles las figuras femeninas destacadas en

historia, ciencia, arte, literatura etc. junto con personajes masculinos.

Promover un espritu crtico en le reflexin sobre:

-

Juegos de nios y juegos de nias.

Oficios y trabajos femeninos y oficios y trabajos masculinos.
Tareas femeninas y tareas masculinas.
Responsabilidades de hombres y de mujeres
Las imgenes y dibujos de los libros que estereotipan a mujeres y

hombres.
- El lenguaje utilizado en textos, chistes, comentarios sexistas.

Procurar que los espacios, tiempos y materiales escolares sean

utilizados de forma equilibrada, tanto por los nios como por las
nias (en el aula de informtica, en el aula de msica, en los talleres
de plstica, en la biblioteca, en el patio, en el gimnasio etc.

Considerar el reparto de tareas entre hombres y mujeres como

una responsabilidad de todos y todas, y valorar el servicio que

prestan las personas que realizan las actividades domsticas en el

mbito familiar.

Educar en la resolucin de conflictos, dando alternativas a los

comportamientos agresivos masculinos y femeninos a travs del
dilogo.