Estudio participativo

El Sembrador

Esta es una gua para realizar un estudio participativo con preadolescentes, aunque puede ser aplicado
hasta con adultos.
La idea es que los alumnos trabajen grupalmente ayudados por una gua de preguntas y asistidos por un
maestro. La participacin activa de los alumnos es muy importante en el proceso de aprendizaje, los
conceptos que descubrimos en forma personal se fijan con mayor fuerza en nuestro interior. Por otra
parte, este tipo de estudios nos ensean a aprender, lo cual es una herramienta fundamental para el estudio
personal de la Escritura.
A continuacin se adjuntan:
Los pasajes en los que se basa el estudio.
Los objetivos de la clase.
Las preguntas auxiliares para el maestro.
La gua de preguntas para los alumnos.
Esperamos que esta forma de estudio se transforme en una bendicin para usted y sus alumnos.
Suyo en Cristo,
Pablo Sparta.

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Estudio participativo

El Sembrador

Mateo 13 (Reina Valera)

Parbola del sembrador
(Mr. 4.1-9; Lc. 8.4-8)
1
Aquel da sali Jess de la casa y se sent junto al mar. 2 Y
se le junt mucha gente; y entrando l en la barca, se
sent,(1) y toda la gente estaba en la playa. 3 Y les habl
muchas cosas por parbolas, diciendo: He aqu, el
sembrador sali a sembrar. 4 Y mientras sembraba, parte de
la semilla cay junto al camino; y vinieron las aves y la
comieron. 5 Parte cay en pedregales, donde no haba mucha
tierra; y brot pronto, porque no tena profundidad de tierra;
6
pero salido el sol, se quem; y porque no tena raz, se
sec. 7 Y parte cay entre espinos; y los espinos crecieron, y
la ahogaron. 8 Pero parte cay en buena tierra, y dio fruto,
cul a ciento, cul a sesenta, y cul a treinta por uno. 9 El
que tiene odos para or, oiga.
Propsito de las parbolas
(Mr. 4.10-12; Lc. 8.9-10)
10
Entonces, acercndose los discpulos, le dijeron: Por qu
les hablas por parbolas? 11 El respondiendo, les dijo:
Porque a vosotros os es dado saber los misterios del reino de
los cielos; mas a ellos no les es dado. 12 Porque a cualquiera
que tiene, se le dar, y tendr ms; pero al que no tiene, aun
lo que tiene le ser quitado.(2) 13 Por eso les hablo por
parbolas: porque viendo no ven, y oyendo no oyen, ni
entienden. 14 De manera que se cumple en ellos la profeca
de Isaas, que dijo:
De odo oiris, y no entenderis;
Y viendo veris, y no percibiris.

Mateo 13 (Nueva versin Internacional)

1

Ese mismo da sali Jess de la casa y se sent junto al

lago.
2
Era tal la multitud que se reuni para verlo que l tuvo
que subir a una barca donde se sent mientras toda la gente
estaba de pie en la orilla.
3
Y les dijo en parbolas muchas cosas como stas: "Un
sembrador sali a sembrar.
4
Mientras iba esparciendo la semilla, una parte cay junto
al camino, y llegaron los pjaros y se la comieron.
5
Otra parte cay en terreno pedregoso, sin mucha tierra.
Esa semilla brot pronto porque la tierra no era profunda;
6
pero cuando sali el sol, las plantas se marchitaron y, por
no tener raz, se secaron.
7
Otra parte de la semilla cay entre espinos que, al crecer,
la ahogaron.
8
Pero las otras semillas cayeron en buen terreno, en el que
se dio una cosecha que rindi treinta, sesenta y hasta cien
veces ms de lo que se haba sembrado.
9
El que tenga odos, que oiga."
10
Los discpulos se acercaron y le preguntaron: --Por qu
le hablas a la gente en parbolas?
11
--A ustedes se les ha concedido conocer los secretos del
reino de los cielos; pero a ellos no.
12
Al que tiene, se le dar ms, y tendr en abundancia. Al
que no tiene, hasta lo poco que tiene se le quitar.
13
Por eso les hablo a ellos en parbolas: "Aunque miran,
no ven; aunque oyen, no escuchan ni entienden.
14
En ellos se cumple la profeca de Isaas: "'Por mucho que
oigan, no entendern; por mucho que vean, no percibirn.
15
Porque el corazn de este pueblo se ha vuelto insensible;
se les han tapado los odos, y se les han cerrado los ojos. De
lo contrario, veran con los ojos, oiran con los odos,
entenderan con el corazn y se convertiran, y yo los
sanara.'*
16
Pero dichosos los ojos de ustedes porque ven, y sus
odos porque oyen.
17
Porque les aseguro que muchos profetas y otros justos
anhelaron ver lo que ustedes ven, pero no lo vieron; y or lo
que ustedes oyen, pero no lo oyeron.
18
"Escuchen lo que significa la parbola del sembrador:

15

Porque el corazn de este pueblo se ha engrosado,

Y con los odos oyen pesadamente,
Y han cerrado sus ojos;
Para que no vean con los ojos,
Y oigan con los odos,
Y con el corazn entiendan,
Y se conviertan,
Y yo los sane.(3) \m 16 Pero bienaventurados vuestros ojos,
porque ven; y vuestros odos, porque oyen. 17 Porque de
cierto os digo, que muchos profetas y justos desearon ver lo
que veis, y no lo vieron; y or lo que os, y no lo oyeron.(4)
Jess explica la parbola del sembrador
(Mr. 4.13-20; Lc. 8.11-15)
18
Od, pues, vosotros la parbola del sembrador: 19 Cuando
alguno oye la palabra del reino y no la entiende, viene el
malo, y arrebata lo que fue sembrado en su corazn. Este es
el que fue sembrado junto al camino. 20 Y el que fue
sembrado en pedregales, ste es el que oye la palabra, y al
momento la recibe con gozo; 21 pero no tiene raz en s, sino
que es de corta duracin, pues al venir la afliccin o la
persecucin por causa de la palabra, luego tropieza. 22 El
que fue sembrado entre espinos, ste es el que oye la
palabra, pero el afn de este siglo y el engao de las
riquezas ahogan la palabra, y se hace infructuosa. 23 Mas el
que fue sembrado en buena tierra, ste es el que oye y
entiende la palabra, y da fruto; y produce a ciento, a sesenta,
y a treinta por uno.

19
Cuando alguien oye la palabra acerca del reino y no la
entiende, viene el maligno y arrebata lo que se sembr en su
corazn. sta es la semilla sembrada junto al camino.
20
El que recibi la semilla que cay en terreno pedregoso
es el que oye la palabra e inmediatamente la recibe con
alegra;
21
pero como no tiene raz, dura poco tiempo. Cuando
surgen problemas o persecucin a causa de la palabra, en
seguida se aparta de ella.
22
El que recibi la semilla que cay entre espinos es el que
oye la palabra, pero las preocupaciones de esta vida y el
engao de las riquezas la ahogan, de modo que sta no llega
a dar fruto.
23
Pero el que recibi la semilla que cay en buen terreno
es el que oye la palabra y la entiende. ste s produce una
cosecha al treinta, al sesenta y hasta al ciento por uno.

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Estudio participativo

El Sembrador

Objetivos.
1. Que el alumno entienda que la Palabra de Dios no slo se debe or sino entender, creer, retener y
poner en prctica para produzca resultados. Que como consecuencia desee experimentar el poder
de la Palabra y decida entender, creer, retener y poner en prctica.
2. Que el alumno comprenda los aspectos bsicos para la interpretacin de una parbola.
Gua de preguntas para el maestro.
Esta gua contiene algunas preguntas adicionales a las que se le dan al alumno, de manera de poder
enriquecer -si es necesario- la discusin del tema.
Conceptos sobre las parbolas en general
Jess estaba relatando algo que vio, algo que pas, algo que pasara? Jess estaba enseando
agricultura? Se pueden tomar estas palabras en forma literal?Por qu?
Qu es una parbola?
Por qu el Seor us esta forma de expresarse?
Cules son las desventajas de una parbola?
Cules son las ventajas de una parbola?
Es posible interpretar mal una parbola bblica? Cmo se hace para interpretar bien una
parbola bblica?
Elementos de las parbolas
A su propio entender explique que significan los siguientes elementos de la parbola:
o El sembrador
o La semilla
o El camino
o Las aves
o Los pedregales
o El sol
o No tener raz
o Secarse
o Los espinos
o Ahogarse
o La buena tierra
o Dar fruto
A la luz de la explicacin de Jess (vs.18 al 23) verifique si los elementos anteriores estn bien
interpretados.
Excesos en el simbolismo: elementos.
Hay algn elemento de los anteriores que no es explicado por el Seor Jess? Cul?
o No todos los elementos de una parbola tienen simbologa. Se deben tomar como
simblicos a aquellos elementos que tienen un papel preponderante en la parbola, los
que evidentemente apuntan al sentido general de la enseanza.
Excesos en el simbolismo: partes de los elementos.
El sembrador podemos dividirlo en el elementos: su mano, la bolsa de la semilla, sus vestidos
remangados, sus sandalias. El proceso de crecimiento de la planta tambin se puede dividir en
etapas: siembra, reblandecimiento de la cubierta de la semilla, aparicin de la pequea raz,
aparicin del tallo, emersin del tallo, aparicin de las hojas. A cada una de estas divisiones se le
puede dar un simbolismo. Qu simbolismo le daras a cada elemento?
Cada parte de cada elemento de la parbola tiene simbolismo? (por ejemplo: las plumas, el
pico, los ojos, las patas de las aves). Qu simbolismos se deben tomar y cules no?
o No todos las partes de un elemento de una parbola apuntan a un simbolismo. Se debe
tomar el simbolismo mas evidente para la situacin en la que fue presentada.
Enseanza de la parbola del Sembrador.
Resuma en una sola frase la enseanza a la que apunta esta parbola.
El que fue sembrado junto al camino era hijo de Dios? Explique qu ocurri en este caso, d un
ejemplo.

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El Sembrador

El que fue sembrado en pedregales era hijo de Dios? Explique qu ocurri en este caso, d un
ejemplo.
El que fue sembrado entre espinos era hijo de Dios? Explique qu ocurri en este caso, d un
ejemplo.
El que fue sembrado en buena tierra era hijo de Dios? Explique qu ocurri en este caso, d un
ejemplo.

Condiciones para que obre la Palabra de Dios.

Segn esta porcin cul son los enemigos que obran para que la Palabra de Dios no acte?
o La incomprensin, la prueba y la tentacin.
Segn esta porcin cul son los factores ms importantes para que la Palabra de Dios acte?
o Or, entender, creer, retener, poner en prctica.
Espers que Dios obre en tu vida si en ella no se cumplen estos factores?
o Dar oportunidad para la autocrtica y decisin al cambio

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El Sembrador Mateo 13:1-23

1

Una forma especial de expresarse

1.1 Jess estaba relatando algo que vio, algo que pas, algo que pasara? Jess estaba enseando
agricultura? Se pueden tomar estas palabras en forma literal?Por qu?
1.2 Por qu el Seor us esta forma de expresarse?
1.3 Cules son las ventajas y desventajas de una parbola?
1.4 Es posible interpretar mal una parbola bblica? Cmo se hace para interpretar bien una
parbola bblica?

Por partes

2.1 A su propio entender explique que significan los siguientes elementos de la parbola:
El sembrador
La semilla
El camino
Las aves
Los pedregales
El sol
No tener raz
Secarse
Los espinos
Ahogarse
La buena tierra
Dar fruto
2.2 Al sembrador podemos dividirlo en el elementos y al proceso de crecimiento de la planta en
etapas. A cada una de estas divisiones se le puede dar un simbolismo. Cul le daras?
El sembrador

El crecimiento de la semilla

Su mano

Siembra

La bolsa de semillas

Ruptura de la cscara

Sus pies

Aparicin de la raz

Sus sandalias

Aparicin del tallo

Su vestido

Emersin del tallo

Aparicin de hojas

Aprendiendo de la parbola.

3.1 Resuma en una sola frase la enseanza a la que apunta esta parbola.

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3.2 Para cada caso d un ejemplo y determine si la persona haba nacido de nuevo.
El que fue sembrado junto al camino.
El que fue sembrado en pedregales.
El que fue sembrado entre espinos.
El que fue sembrado en buena tierra.

Para que Su Palabra acte.

4.1 Segn esta porcin cules son los enemigos que obran para que la Palabra de Dios no acte?
4.2 Segn esta porcin cules son los factores ms importantes para que la Palabra de Dios acte?
4.3 Espers que Dios obre en tu vida si en ella no se cumplen estos factores?

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