Evaluacin Inicial 2 E. S. O.

Curso 2012-2013
Alumno. GrupoFecha...
El saber no ocupa lugar

rea de Ciencias Sociales Geografa e Historia

Prof. Carlos San Milln y Gallarn

1. Qu te sugieren los trminos de Geografa e Historia? Pon ejemplos.

2. Realiza un eje cronolgico que recoja todas las etapas de la Historia delimitando el
periodo de la Edad Media.
3. Un vecino de tu barriada te dice que te va a regalar para tu cumpleaos un juego sobre
la Edad Media. De qu crees que puede tratarse o a qu puede hacer referencia?
4. Intenta definir con tus propias palabras que es musulmn y que es el Islam.
5. Nombra (tratando de localizarlos geogrficamente) algunos edificios construidos por los
musulmanes en la pennsula ibrica.
6. Qu era el Imperio Romano? Es lo mismo arte romano que arte romnico? Realiza
una explicacin.
7. En el siguiente mapa de Espaa localiza con un nmero las provincias de Badajoz,
Ciudad Real, Toledo, Madrid, Teruel, Huelva y Salamanca.

8. Actualmente Espaa es un nico reino Fue siempre as? Explica con tus palabras lo
que sepas de ello.
9. Explica que te sugieren los siguientes trminos: Bizancio, Prehistoria, Mezquita y
Alcazaba.
10. Con qu edificios o hechos histricos de importancia guarda relacin la localidad en la
que resides para que puedan ser considerados por la Historia.
11. Qu crees que puede aportarte para tu formacin integral como persona el estudio de la
Historia en el segundo curso de E. S. O.
12. El siguiente texto puede presentar algunos errores. Corrgelos cuando los localices.

Durante el curso 2012-2013, en 2 de E. S. O. analizamos y estudiamos

Historia, una etapa que abarca desde el 3.000 a C hasta el ao 1850. En la
Historia slo se distinguen dos etapas: Medieval y Moderna. De la Historia de
Espaa, uno de los hechos ms importantes es la reconquista de Granada que
tiene lugar en el siglo XV, concretamente en el ao 1392.
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Esto NO es un examen. Es solamente una prueba para averiguar los conocimientos que tienes
del ao pasado. Si no sabes la respuesta, di lo que puedas recordar o creas que puede ser lo
correcto.
El profesor mediocre dice. El profesor bueno explica. El profesor superior demuestra. El profesor excelente inspira
Willian A. Ward