DESARROLLO SUSTENTABLE: desarrollo socioeconmico, y su definicin se

formaliz

por

primera

vez

en

el

documento

conocido

como Informe

Brundtland de 1987 (denominado as por la poltica noruega Gro Harlem

Brundtland) fruto de la Comisin Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de
Naciones Unidas, creada durante la Asamblea de las Naciones Unidas en 1983.
Dicha definicin se asumi en el Principio 3 de la Declaracin de Ro (1992). Es
a partir de este informe cuando se acat el trmino ingls sustainable
development, y de ah mismo naci la confusin entre si existe o no diferencia
alguna entre los trminos desarrollo sostenible y desarrollo sustentable. A
partir de la dcada de 1970, los cientficos empezaron a darse cuenta de que
muchas de sus acciones producan un mnimo impacto sobre la naturaleza, por
lo que algunos especialistas sealaron la evidente prdida de la biodiversidad y
elaboraron teoras para explicar la vulnerabilidad de los sistemas naturales
(Boulln, 2006:20).
El desarrollo sostenible se basa en tres factores: sociedad, economa y medio
ambiente. En el informe de Brundtland, se define como sigue:
Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las
posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades.
El mbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres
partes: ecolgico, econmico, y social. Se considera el aspecto social por la
relacin entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza
econmica. El triple resultado es un conjunto de indicadores de desempeo de
una organizacin en las tres reas, pero que tiene cuatro dimensiones bsicas:

Conservacin.

Desarrollo (apropiado) que no afecte sustantivamente los ecosistemas.

Paz, igualdad, y respeto hacia los derechos humanos.

Democracia.

Se deben satisfacer las necesidades sociales y de la poblacin, en lo que

concierne a alimentacin, vestimenta, vivienda, y trabajo, pues si la pobreza es
habitual, el mundo estar encaminado a catstrofes de varias clases, incluidas

las ecolgicas y las humanitarias. Asimismo, el desarrollo y el bienestar social

estn limitados por el nivel tecnolgico, los recursos del medio ambiente, y la
capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad
humana.
Ante esta situacin, se plantea la posibilidad de mejorar la tecnologa y la
organizacin social, de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al
mismo ritmo que es afectado por la actividad humana, para de tal forma evitar
un dficit de recursos.
En resumen, el desarrollo sostenible o sustentable es un concepto desarrollado
hacia el fin del siglo XX como alternativa al concepto de desarrollo habitual,
haciendo nfasis en la reconciliacin entre el crecimiento econmico, los
recursos naturales y la sociedad, evitando comprometer la posibilidad de vida
en el planeta, ni la calidad de vida de la especie humana.
Qu es el desarrollo Sustentable? Cul es la diferencia, si es que hay
alguna, con el desarrollo Sostenible? Cundo y dnde se originaron
estos trminos?

La concepcin de desarrollo sustentable aparece por primera vez en

la Declaracin de Estocolmo (1972, Principio 2) significando que es un
proceso por el cual se preservan los recursos naturales en beneficio de las
generaciones presentes y futuras.
El desarrollo sustentable era solo la preservacin de los recursos naturales.
Entendida la preservacin (del griego pre, antes y servare, guardar)
como el resguardo anticipado a un animal o cosa, de algn dao o peligro.
La preservacin es la implementacin de polticas anticipadas tendientes al
resguardo de las condiciones adecuadas que garanticen la vida y la evolucin
del medio ambiente sano.
Desarrollo sustentable que es el proceso por el cual se preserva,
conserva y protege el medio ambiente para el beneficio de las
generaciones presentes y futuras.
"El desarrollo sustentable es un desarrollo que satisface las
necesidades del presente sin comprometer la capacidad de futuras
generaciones
de
satisfacer
sus
propias
necesidades"
Esta definicin incluye

dos

conceptos

claves:

Necesidades: en particular las de los ms pobres del mundo, a las que se les
debe
dar
prioridad.

Limitaciones:
impuestas
por
el
estado
de
la tecnologa y
de
la organizacin social a la habilidad del medio ambiente de satisfacer las
necesidades presentes y futuras. Qu es el desarrollo sustentable? Desarrollo
sustentable o desarrollo sostenible ha sido definido de varias formas, la ms
frecuentemente usada proviene del informe conocido como "Brundtlant
Commission: Our Common Future" de 1987 (versin resumida aqu) que dice:

EL DESARROLLO SOSTENIBLE: Es as que, luego de la presentacin

del Informe Brundtland (1987) el trmino de desarrollo sustentable pasa a
otra etapa superior el de desarrollo sostenible capaz de satisfacer las
necesidades en un principio mnimas del ser humano: la alimentacin. Las
cosas que dan sustento a la vida deben tambin durar en el tiempo, deben ser
sostenibles. Por ejemplo, todo recurso renovable debe ser repuesto doblemente
para cubrir las necesidades de generaciones actuales y futuras.

Tambin implica una preocupacin por la equidad social entre las distintas
generaciones, una inquietud que lgicamente debe ser extendida a la equidad
dentro
de
cada generacin.
Los objetivos del desarrollo social y econmico de todos los pases,
desarrollados o en va de desarrollo, deben estar definidos en trminos de la

sostenibilidad, sin importar si se basan en sistemas econmicos orientados a

una economa de mercado o a una planificacin central.
Entendemos por desarrollo sustentable a un proceso de crecimiento de la
Humanidad con la mira puesta en el cuidado y la proteccin del medio
ambiente. La nocin de desarrollo sustentable es muy reciente: surgi a fines
del siglo XX como el resultado de proyectos y exposiciones internacionales que
analizaban el desgaste y el abuso que el ser humano con su crecimiento
econmico, tecnolgico y social ha generado a lo largo del tiempo sobre el
medio ambiente. As, surge este concepto novedoso que supone el poder
mantener niveles de crecimiento y desarrollo que beneficien a las diferentes
regiones del globo pero que no impliquen continuar con

ese abuso

medioambiental sino que, por el contrario, se basen en el uso de energas

renovables, en el reciclado de materiales que puedan ser reutilizables, etc.
La importancia del desarrollo sustentable radica en un hecho no menor: la
suposicin de que la Humanidad no tiene que resignar su actual calidad de
vida o modernidad para cuidar y mantener el medio ambiente. As, el desarrollo
sustentable resulta deslumbrante y prctico ya que no slo representa ideas de
proteccin a la naturaleza y a todo aquello que nos rodea si no un modo de
llevar a cabo estas prcticas conscientes y responsables en pos del beneficio
tambin de la Humanidad.
El desarrollo sustentable nos dice que el ser humano es lo suficientemente
capaz como para crear nuevos mtodos de subsistencia que no se basen en el
dao al medio ambiente pero que tampoco impliquen atraso. As, para los
defensores de este tipo de teora, es importante (y adems urgente) recurrir a
nuevas energas que se basen en el uso de recursos renovables y no agotables
como el petrleo, a nuevas formas de comercio y consumo que no se centren
en la nocin de productos descartables y transgnicos sino en la presencia de
productos orgnicos, sanos y que no transformen el medio ambiente.
Adems, el desarrollo sustentable tambin supone la utilizacin de los recursos
tales como los rboles pero siempre asegurando que todo lo que se utilice

deber ser repuesto a fin de no generar daos en el medio ambiente en el cual

vivimos. Por ltimo, tambin se busca limitar el recurso a un comercio de
productos que implique transportes muy extensos ya que se considera que eso
genera grandes daos al medio ambiente por el constante uso de petrleo. As,
se intenta estimular el comercio de productos locales en cada regin que
tambin contribuya al desarrollo de las comunidades nativas de cada espacio
en particular.
ENSAYO SOBRE DESARROLLO SUSTENTABLE
Este planeta tierra como lo hemos llamado y al que estamos aniquilando, es un lugar
donde no solo habitamos nosotros los humano ni todo lo que hay en l est a nuestro
servicio pero no lo entendemos; los sistemas sociales convierten las materias primas en
productos, servicios y finalmente en deshechos, se ha considerado a los seres humanos
como colonizadores de los sistemas naturales, que alteran parmetros importantes de
estos ltimos y los mantienen permanentemente en un estado diferente de las condiciones
que reinaran en ausencia de estas intervenciones.
l problemas principal es que ciertamente un desarrollo sustentable no ser posible a menos
de que todos los componentes sociales se pongan de acuerdo y establezcan normas y
limites, que se preocupen por el bienestar real de la sociedad, de la economa, de la
cultura, de la ciencia y la ecologa, por qu? Cada individuo tiene en sus manos el poder
preocuparse, hacer algo por su medio ambiente y transmitirlo a su generacin y a las
futuras, en la medida de que la conciencia sea cada vez mayor en la comunidad entonces
formaremos una misma visin con posibilidades de xito, pero esto no es tan sencillo ya
que la actual humanidad carece de valores de todo tipo as que se tendr que empezar por
eso por la educacin de cada persona para que se procure el cuidado de todo nuestro
alrededor que nos garantiza una vida sana y digna. Por otro lado es una pena ver que no
solo somos seres desconsiderados del medio sino tambin entre nosotros mismos.
Los pases industrializados, a travs de sus mecanismos de globalizacin, constituyen y
prolongan las plataformas que permiten mantener los niveles de consumo mediante la
explotacin de mayor pobreza y dependencia ideolgica y cultural.1La utilizacin del poder
en las esferas polticas cada vez es ms impune hacindose el rico ms rico, el pobre ms
pobre y todo pasando por encima del hbitat, si los humanos no se preocupan por su
especie se preocuparan por la destruccin del medio ambiente? Personalmente lo dudo
ya que noto que los gobiernos en el mundo entero estn preocupados por llenar sus
bolsillos de dinero vano sin preocuparse por las divisin de clases cada vez ms marcada,
sin importarles el manejo inadecuado de los recursos por las empresas que con el finde
obtener cada vez ms ganancias olvidan al medio ambiente y dejan a un lado las medidas
de cuidado para el medio ambiente, solapadas por la impunidad de los gobiernos.

Tenemos entonces que para que la economa se desarrolle tambin es necesario el

crecimiento social y viceversa y para que una sociedad pueda evolucionar sin que sus
actividades repercutan en el ambiente se necesita que los cientficos se preocupen en cada
nueva tcnica o innovacin por la conservacin del hbitat y que a su vez las herramientas
que nos proporcionen tengan la utilidad para que en el mercado sean bien aceptadas y
cubran el resto de las necesidades de las comunidades. La ecologa por si sola nos
demuestra que nosotros necesitamos ms del medio en el que vivimos que el medio a
nosotros el problema es que si no lo cuidamos todo lo que hasta ahora conocemos dejara
de existir y tambin la raza humana y los aos pasaran y tal vez el medio se componga en
algunos milenios pero nosotros y nuestras generaciones futuras ya no. Apoyos para la
realizacin de cuadro y texto:
LOS RETOS DEL DOCENTE Actualmente en estos das la sociedad se encuentra inmersa en
un sistema totalmente globalizado; considerando que la globalizacin surge como
consecuencia de la internacionalizacin cada vez ms acentuada de los procesos
econmicos, los conflictos sociales y los fenmenos polticos y culturales. sta plantea la
gracia de eliminar fronteras, diferencias tnicas, ideologas polticas y condiciones
socioeconmicas o culturales entre los pases. Un claro ejemplo es, que las barreras del
idioma han cado, el ingls es la lengua franca de los negocios; y el surgimiento de nuevas
tecnologas de informacin y comunicacin son algunas formas de manifestacin de la
globalizacin. La integracin de enciclopedia en las escuelas primarias, la asignatura del
idioma ingles, etc. Los perfiles exigidos por la revolucin tecnolgica y la globalizacin
mencionan que: los docentes deben asumir nuevos roles en el campo laboral el cual les
exige una sistemtica actualizacin en su profesin docente. (Rosales Medrano. 2004. p.
195)
stos roles atienden a nuevas reformas educativas, debemos considerar que los roles
funciones impactan en la profesin docente implicando el uso de las nuevas tareas y
competencias, para enfrentar estas tendencias, los profesores recurrirn adquirirlas en una
capacitacin continua. Dichas reformas educativas impactan sobre todo en la educacin
bsica de ah la importancia de actualizar y formar docentes de educacin bsica con
competencias en el uso de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin.
Estos roles tienden a ser expresados en una nueva realidad globalizadora como el acceso a
la informacin, en consumo de la tecnologa, la ampliacin de cobertura y demanda de la
educacin, adems de las nuevas corrientes pedaggicas atendindose como las Tics.
Ante estos retos educativos el profesor deber contar con las siguientes caractersticas.
Dominio de las exigencias del conocimiento acadmico de las disciplinas en una
perspectiva interdisciplinaria. Se concibe en que el profesor debe ensear su asignatura y
deber relacionar con las otras asignaturas que le anteceden y le preceden o donde los
contenidos de una se apliquen en otras. Esto se puede entender como la verticalidad y la
transversalidad del mapa curricular.
Capacidad para incorporar las demandas sociales a los programas educativos. Esta
competencia consiste en relacionar la asignatura que se imparte con el entorno social, por
ejemplo en ciencia y tecnologa, el cuidado de salud, el ambiente y los valores sociales.

Criterio para lograr el equilibrio entre la comprensin y la atencin en las diferencias

individuales en el aula. En este punto el profesor debe fomentar los valores de la
democracia, colaboracin con sus compaeros y compaeras, evitar la discriminacin en
todos los sentidos. Criterio para superar o eliminar cualquier brote de discriminacin sexual
o racial en el aula. ntimamente relacionado con la competencia anterior el profesor deber
fomentar un ambiente de respeto y no propiciar discriminacin de gnero, religioso y tnico