LECCION N 01

CONCEPTOS GENERALES
Qu son los Exploradores BRI.J.E.R.?
Los Exploradores BRI.J.E.R., son una agrupacin Cristiana Evanglica de nios, adolescentes y jvenes
de ambos sexos, entre 11 y 18 aos, motivados por las enseanzas de La Biblia.
Cules son los propsitos de los Exploradores BRI.J.E.R.?
1.- Promover la conversin a Jesucristo de los nios, adolescentes y jvenes de ambos sexos.
2.- Motivar la madurez y perseverancia Cristiana.
3.- Motivar el desarrollo y crecimiento fsico, social, mental y espiritual del Explorador BRI.J.E.R.
4.- Formar lderes capaces, buenos ciudadanos y hombres tiles a la patria.
5.- Prestar servicio a Dios, La Iglesia, la Comunidad, el Prjimo y la Patria.
Qu significan las siglas BRI.J.E.R?
BRI.

J.

BRIGADA

JUVENIL

E.

R.

EXPLORADORES DEL

REY

Ceremonia de Apertura o Pronunciacin

Esta se lleva a cabo:
1.- Al iniciar cualquier actividad de los Exploradores.
2.- Al concluir cualquier actividad de los Exploradores.
La misma consiste en la pronunciacin de la Promesa, Consigna, Lema y Coro Lema del Explorador,
de la siguiente manera:
1.- Los exploradores en posicin firmes colocan su mano derecha cerrada sobre el corazn (lo que
significa que su corazn esta cerrado para el mal) y a continuacin recitan la Promesa y la Consigna.
2.- Luego, se levanta la mano derecha abierta y el brazo en ngulo y se recita el Lema (lo que significa que
nuestro corazn se abre para el bien y el amor al prjimo).
3.- Despus, se concluye cantando el Coro Lema o Himno Lema, segn la importancia de la ocasin y el
lugar, orando en ltimo lugar para quedar dispuestos a empezar la actividad o estar despedidos.

LECCION N 02
PRINCIPIOS DE LOS EXPLORADORES DEL REY

Los principios son las normas que cada Explorador BRI.J.E.R. Aplicar en su conducta diaria y tratar en
todo momento que reflejar su Fe Cristiana en el cumplimiento de los mismos.
Los principios de los Exploradores BRI.J.E.R. Son los siguientes:
1.- El Cdigo del Explorador.
2.- La Promesa.
3.- El Lema.
4.- La Consigna, y
5.- Los Principios de Fe.
El Cdigo del Explorador
El Explorador del Rey es:
ALERTA
Es una persona alerta en el aspecto fsico, mental y espiritual.
LIMPIO
Es limpio en lo relativo al cuerpo, la mente y palabras.
HONRADO
No miente, no engaa, ni roba.
VALIENTE
Es valiente a pesar de los peligros, las crticas y amenazas.
LEAL
Es leal a su iglesia, a su familia, a su destacamento y a sus amigos.
CORTS
Es amable, bondadoso y solcito.
OBEDIENTE
Es obediente a sus padres, a sus dirigentes y a aquellos que ejercen
autoridad.
ESPIRITUAL
Ora lee la Biblia y testifica.

PRINCIPIOS DE FE
Los BRI.J.E.R., aceptan la Santa Biblia como divinamente inspirada y reconocen como fundamentales las
doctrinas propuestas por las Asambleas de Dios de Venezuela, dando especial nfasis a las doctrinas: Salvacin,
Bautismo en el Espritu Santo, Sanidad Divina y Segunda Venida de Cristo; representadas por la Estrella Roja de
cuatro puntas de la Rosa de los Vientos en la insignia (Fig. 2.1).

LECCION N 03
SMBOLOS DE LOS EXPLORADORES
Los Smbolos son figuras, objetos o cosas que representan o
significan conceptos y creencias, los smbolos que representan los
principios de los exploradores son:

Fig. 2.1. Segunda Estrella

(Color Rojo)

1.- La Insignia o Emblema

2.- El Coro Lema
3.- El Himno Lema
La insignia o emblema
Significado del Emblema (Fig. 3.1):

Fig. 3.1. El Emblema BRI.J.E.R.

Cuatro Puntas Doradas: representan los cuatro aspectos del crecimiento del joven: Fsico, Espiritual, Mental
y Social.

Cuatro Puntas Rojas: Representan las cuatro enseanzas principales de la Iglesia: Salvacin, Bautismo en el
Espritu Santo, Sanidad Divina y Segunda Venida de Cristo (Traslacin).
Ocho Puntas Azules: Representan los Ocho puntos del Cdigo del Explorador, a saber: Alerta, Limpio,
Honrado, Valiente, Leal, Corts, obediente y Espiritual.

Coro Lema
Exploradores del Rey
Exploradores del Gran Rey
Exploradores del Gran Rey
Exploradores del Gran Rey
Yo soy, yo soy
Voy a llevar el mensaje del amor,
a los perdidos que no tiene salvacin
Explorador.. Explorador...
Explorador... del rey.

Himno Lema
Nuestro Lema es: Preparados
I
Nuestro lema es: Preparados
Preparados es nuestro deber.
Preparados como un Soldado
En las filas de Cristo el Rey.
Si t esas bien preparado
la Victoria ser doquier.
levantando el estandarte
Como Explorador del Rey
Levantando el Estandarte
Como Explorador del Rey.

II
Explorador del Rey
Es tu deber marchar
En pos de Cristo,
el gran conquistador
Baluarte y fortalezas
a tus pies caern
Si eres fiel
a nuestro paladn

III
Por montes, valles y praderas
Exploradores avanzad
Que nada impida nuestra carrera
Jess invicto hroe es..
Su mano fuerte nos dirige
y la victoria nos dar
Del Rey de Reyes,
Exploradores!
al frente id con decisin.

Tambin existe otros cantos, tales como:

Somos Exploradores

Adelante Exploradores

Avanzan las patrullas

Somos exploradores adoramos a Adelante! Exploradores del Rey

Avanzan las patrullas

Adelante!, Adelante!
Avanzan las patrullas
en nombre del Seor
Adelante!
Juntos escalemos
la montaa altiva
Juntos escalemos el picacho azul
Solo Jesucristo
sobre nuestra frentes
Se alza majestuoso
sobre el cielo azul
Adelante!

Cristo el Rey
Alerta, Limpio, Honrado y Valiente
habr de ser
Leal, Cortes con todos, Obediente
y Espiritual
Exploradores Cantad, al Rey
Eterno adorad
Exploradores somos del Rey
Exploradores Cantad, al Rey
Eterno adorad
Exploradores somos del Rey.

Adelante! y sin temor a la batalla

Que Cristo en sus filas necesita
Exploradores Preparados y sin
temor
Anunciando que Cristo se acerca
a buscar un pueblo preparado
Alstate Explorador y predica
y una corona en el cielo t tendrs
Alstate Explorador y predica
y una corona en el cielo t tendrs

LECCION N 04
ORDEN JERRQUICO DEL DESTACAMENTO
Concepto
La ubicacin de cada directivo o lder que ocupa cargos en los BRI.J.E.R., segn su autoridad es
denominada orden jerrquico.
Diferencia Entre Cargo y Ascenso
1.- Los cargos son funciones o puestos de responsabilidad de carcter temporal (o sea por un periodo de
tiempo determinado), bien sea por eleccin de la persona para el cargo o por designacin de sus superiores en
caso de destacamento nuevos.
2.- Un ascenso es un grado de capacitacin y superacin alcanzado individualmente por el Explorador,
debido a la aprobacin de los requisitos del plan de asensos.
Relaciones entre el Cargo y el Ascenso
1.- Para optar a ocupar un cargo es necesario tener determinado ascenso que capacita al individuo para el
desempeo ptimo del cargo que aspira.
2.- Al dejar de ejercer un cargo no se pierde el ascenso que tenga en ese momento.
3.- El ascenso pertenece al Explorador.
4.- Cada ascenso y cada cargo tiene una insignia que los distingue.
Orden Jerrquico Local
1.- Consejo de Destacamento: es un grupo de hermanos mayores de edad, de 2 a 6 personas, de ambos
sexos, que sirven de asesores al comando local y de orientadores a los Exploradores.
Funciones De Los Consejeros
a.- Acompaar a los Exploradores, por lo menos dos, cada actividad que realicen; preferiblemente uno a de
cada sexo.
b.- Con los Comandantes Generales tiene funciones de comisin de disciplina, con la presentacin y
asesoramiento del pastor de la iglesia, donde est el destacamento.

c.- Ayudan a los comandantes locales en la preparacin de actividades tales como: Aniversarios,
O R G A N IG R A M A L O C A L

P a s to r
C m d te . G e n e ra l L o c a l
C m d te .

C m d te . . F e m e n in o
P IO N E R O S

C o n s e jo d e D e s ta c a m e n to

B R I.J .E .R .

M a s c u lin o
B . E .S .

1er

In s tru c to r

1er

In s tru c to r

1 e r . C o o r d in a d o r

2do

In s tru c to r

2do

In s tru c to r

2 d o . C o o r d in a d o r

3er

In s tru c to r

3er

In s tru c to r

A u x i lia r d e D e s t a c a m e n to

J e fe M a y o r d e P a tr u lla s

A u x i lia r M a y o r d e P a tr u lla s

A u x ilia r M a y o r d e P a tr u lla s

S e pte ne ro

Septe nero

J e f e d e P a t r u ll a

J e f e d e P a t r u l la

J e fe de P a tru l la

J e fe d e P a t r u l l a

J e fe d e E s c u a d ra

Je fe d e E s cu ad ra

S u b - S e p te n e r o

S u b -S e p ten e ro

A u x . d e P a t r u l la

A u x . d e P a t r u ll a

A u x . d e P a t r u l la

A u x . d e P a t r u l la

A u x . d e E s c ua d ra

A ux . de E scu ad ra

Campamentos, Programas de Celebracin, Etc.

d.- Participarn del Plan General del Destacamento.
2.- Comando Local: Es el grupo de directivos denominados comandantes que tienen a su cargo dirigir a
los Exploradores del Destacamento.
Funciones de Los Comandantes
a.- Esta Presidido por un Comandante General Local y por dos Comandantes , uno femenino y otro
masculino, quienes son los responsables, en primer lugar, de dirigir y asistir a todas las actividades del
destacamento.
b.- Adems, cada Comandante local est encargado de canalizar y orientar las actividades del grupo de
Exploradores que corresponden a su sexo.
c.- Los Comandantes Generales, supervisan a los Primeros Comandantes de Rama, de la asociacin, en
el destacamento local; estos primeros comandantes en conjunto con los segundos comandantes llevan a cabo la
programacin de actividades de cada grupo segn los planes de adelanto o ascenso. Tambin, ejercen segn su
capacidad, las funciones de tesorero, secretario, instructor y otros que se requieran.

3. Organigrama local

4.- Insignias de Orden Jerrquico Local

In s ig n ia s d e C a rg o s L o c a le s
O fic ia le s y A s p ira n te s a O fic ia l
F o n d o N e g r o y D ib u jo P la te a d o

C la s e s ( T r o p a B R I .J .E . R . )
F o n d o B la n c o y D ib u jo N e g r o

C o m a n d a n te G e n e ra l
Local
C o m a n d a n te s
M a s c u lin o y F e m e n in o

J e f e M a y o r d e P a t r u lla s

P r i m e r o s In s tr u c t o r e s d e l P r o g r a m a
(P io n e r o s y B R I.J .E .R .)

A u x ilia r M a y o r d e P a t r u lla s

S e g u n d o s In s tr u c t o r e s d e l P r o g r a m a
(P io n e ro s y B R I.J .E .R .)

J e fe d e P a tr u lla

P r im e r C o o r d in a d o r L o c a l B .E .S .

A u x ilia r d e P a tru lla

S e g u n d o C o o rd in a d o r L o c a l B .E .S .
In s tru c to re s

LECCION N 05
LOS ASCENSOS
Definicin de Ascensos o Jerarqua
El ascenso, como se defini anteriormente, es un grado de superacin alcanzado individualmente por el
Explorador, por la aprobacin de los requisitos exigidos por el Plan de Ascensos.
Los ascensos se obtienen por:
1.- Superacin de la etapas del Plan de Ascensos y,
2.- Asimilacin: Es cuando una persona despus de promesarse es ascendido a un grado o ascenso
equivalente al de los conocimientos adquiridos antes de ser Explorador, es decir fuera del destacamento, siempre
que estos conocimientos equivalgan a los requisitos exigidos por el Plan de Ascensos para el grado que se le
concede.
Clasificacin de los Ascensos
Los ascensos estn clasificados en las siguientes categoras o niveles:
1.- Nivel Clases
- Las jerarquas clases estn comprendidas entre el Explorador Raso y el Sub-Oficial (Maestro Superior).
- Su insignia tipo parcho, es circular y de fondo azul claro, con bordes y dibujo dorado (Fig. 5.1) y se usa
en la manga derecha de la camisa del uniforme.

- La insignia tipo jineta (Pata de Gallina) es de color azul marino y rayas doradas (Fig. 5.2), se utiliza en
ambos hombros.
Fig. 5.1. Insignias de Ascensos de los Clases (Parchos)

- Los clases son aptos para ocupar cargos de Auxiliar de Patrulla, Jefe de Patrulla, Auxiliar Mayor de
Patrulla y Jefe Mayor de Patrullas, dependiendo de su ascenso y liderazgo.
Fig. 5.3. Insignia Tipo Parcho
de Sub-Oficial

2.- Nivel Sub-Oficial

- Es el ascenso que antecede al de Aspirante a Oficial, corresponde al nivel de especializacin BRI.J.E.R. y
para optar al mismo, adems de aprobar el plan de adelanto, debe haber cumplido cuando menos 16 aos de
edad y ser bautizado.
- El ascenso de Sub-Oficial es el Maestro Superior, el mismo puede ser instructor del destacamento y en
caso de escasez de Oficiales y/o Aspirantes a Oficiales pueden ocupar puestos de 1 y 2 Comandantes de Rama.
Fig. 5.4. Insignia Tipo Jineta
de Sub-Oficial

- La insignia tipo parcho es de fondo azul claro, borde y dibujo dorados, usndolo en la manga derecha de
la camisa de su uniforme.
- La insignia tipo jineta es de fondo azul marino y rayas doradas y las usa en ambos hombros.
3.- Nivel Aspirante a Oficial

- El nivel Aspirante a Oficial corresponde a los ascensos de Aspirante a Oficial de 3, 2 y de 1 y son aptos
para ocupar cargos locales.
- Los ascensos de Aspirante a Oficial se llevan sobre los hombros y son caponas color vino tinto y rayas
plateadas (Fig. 5.5).
Fig. 5.5. Caponas Nivel Aspirante a Oficial

- Los Exploradores que han hecho carrera hasta Maestro Superior, al pasar al nivel Aspirante a Oficial,
deben conservar su ascenso e insignia hasta completar todo este nivel.
4.- Nivel Oficial Local o Subalterno
- Est comprendido por los ascensos de Oficial de 3, 2 y 1.
- La insignia es un cuadro azul marino con bordes y dibujo plateados, sobre caponas de color vino tinto
(Fig. 5.6) y se lleva sobre ambos hombros.
Fig. 5.6. Caponas del Nivel Oficial Subalterno

- Son aptos para ocupar cargos Locales, Sub-Zonales y Zonales, conforme a su jerarqua y liderazgo.
5.- Nivel Oficial Superior
- Lo comprenden las jerarquas de Oficial Superior de 3, 2 y 1 y el mximo ascenso: Oficial Superior
Mayor.
- La insignia es un cuadro azul marino con bordes y dibujo dorado, sobre caponas de color vino tinto (Fig.
5.7) y se lleva sobre ambos hombros.

Fig. 5.7. Caponas del Nivel Oficial Superior

LECCION N 06
ORGANIZACIN DEL DESTACAMENTO
El Destacamento
Un destacamento consiste en la agrupacin local de todos los que son miembros de la Asociacin
Exploradores del Rey de Venezuela (E.R.V.), dirigidos por sus comandantes distribuidos en las tres ramas por
grupos, de acuerdo a sus edades:

1.- Los PIONEROS: Comprende todos los nios y nias del destacamento, entre los 06 y los 11 aos de
edad, denominados Juniors a los varones y Joyas a las hembras, entrenados segn el Plan de Adelanto y el
Plan General del Destacamento, son distribuidos por Septenas, no mixtas.
La Septena es el grupo de 07 Juniors 07 Joyas, dirigidos por un jefe de Septena, Septenero, y su
auxiliar, Sub-Septenero.
2.- La BRI.J.E.R.: Conformada por el personal juvenil de ambos sexos entre los 11 y los 18 aos de edad,
denominados Exploradores a los varones y Exploradoras a las hembras, distribuidos en Patrullas, no mixtas, y
entrenados segn el Plan de Ascensos de la Rama BRI.J.E.R.
La Patrulla es el grupo de 07 Exploradores o 07 Exploradoras dirigidos por un Jefe de Patrulla y su
Auxiliar, quienes realizan actividades planificadas por el comando local, segn el Plan de Trabajo General del
Destacamento.
3.- La B.E.S.: Agrupa a todos los hermanos y hermanas mayores de edad (mayores de 18 aos), llamados
Brigadistas, ya sea que ingresen de la iglesia o que provengan de la BRI.J.E.R. Trabajan por grupos segn las
Especialidades, por Escuadras de Servicio. Los Brigadistas son Instructores del Destacamento.
Los grupos de trabajo que se forman en la B.E.S. son los siguientes:
a.- Brigada, consiste en la formacin mixta, de ambos sexos, cuyo entrenamiento especializado permite la
realizacin de cualquier operacin tctica. Est formada por varias escuadras.
b.- Escuadra, son unidades tcticas pequeas, constituidas por siete (07) miembros de ambos sexos,
organizadas fundamentalmente para actuar como equipo.
Los Brigadistas son entrenados por especialidades, utilizando, tambin, el Plan de Ascensos B.E.S., estas
especialidades se denominan Dependencias de Servicio y son cinco, a saber:
1.- Red Auxiliar de Transmisiones, siglas R.A.TRAS.
2.- Prevencin, Rescate y Seguridad Vial, siglas P.RE.SE.VI.
3.- Prevencin y Rescate Forestal, siglas P.RE.FO.
4.- Prevencin, Orientacin y Rescate Social, siglas P.O.RE.S.O.
5.- Defensa y Seguridad Civil, siglas DE.SE.CI.
Cada una de ellas tiene su unidad de servicio, a excepcin de R.A.TRAS.
Clasificacin del Personal
a.- Oficiales
1.- Especializados por Ramas
Son los que se dedican a adiestrar y dirigir en una sola rama de la asociacin, se dividen en:
- Oficiales PIONEROS
- Oficiales BRI.J.E.R.
- Oficiales B.E.S.

2.- De Reserva
Son todos aquellos oficiales que no se encuentran ocupando cargos directivos dentro del destacamento,
permanecen asistiendo con carcter de obligatoriedad, sujetos al Plan General del Destacamento y Consejo de
Oficiales. Como instructor se puede integrar a una de las ramas.
b.- Sub-Oficiales
Son los que poseen el rango de Maestre Superior y los que se estn entrenando en la etapa de Aspirante a
Oficial.
c.- Tropa
Formada por los Aspirantes a Explorador, los Promesados y los que tienen Ascensos de Clases.
d.- Instructores

Son aquellos que se encargan de la instruccin de la rama BRI.J.E.R., segn las materias del Plan de
Ascensos. Estn en la categora de Sub-Oficiales los que pueden optar por el desempeo de este cargo, aunque
los Oficiales tambin pueden hacerlo. Cada instructor debe tener como mnimo dos especialidades, La Bblica y
otra cualquiera. Dentro de los instructores debe haber uno que se le nombre Jefe de los Instructores.
e.- Cuerpo de Guas
Son los exploradores que tienen cargos de Jefe Mayor de Patrullas, Auxiliar Mayor de Patrullas, Jefes
de Patrullas y Auxiliares de Patrulla, debido a que por su ascenso de clases estn capacitados para optar a
estos cargos.
1.- Jefe Mayor de Patrullas
Es designado por el Comando Local BRI.J.E.R. o elegido por el destacamento, por perodos de 06
meses y se pueden reelegir slo una vez. Debe poseer el ascenso de Maestro Superior o el Ascenso de Clase ms
alto o ms antiguo que haya en el destacamento o ninguno si es un destacamento nuevo.
Funciones del Jefe Mayor de Patrullas
a.- Est encargado del pase de lista.
b.- Se encarga del arreglo del sitio de reunin, antes y despus de la actividad.
c.- Trabaja en conjunto con los Auxiliares Mayores de Patrulla y en colaboracin con los Jefes de Patrulla y est
a cargo de dos o ms Auxiliares Mayores.
d.- Asisten a los comandantes en todas las actividades planificadas y en ausencia de los mismos la llevan a cabo.
2.- Auxiliares Mayores de Patrullas
Al igual que los Jefes Mayores son designados por el comando local BRI.J.E.R. o elegido por el
destacamento. Pueden optar para este cargo los Guas Mayores o Guas de 1 ms antiguos o ninguno si es un
destacamento nuevo. Duran en sus funciones 06 meses y pueden ser reelegidos una sola vez.
Funciones de los Auxiliares Mayores de Patrulla
a.- Asisten al Jefe Mayor de Patrullas en la ejecucin de actividades planificadas por el comando local.
b.- Suplen la ausencia del Jefe Mayor de Patrullas.
c.- Ayudan al Jefe Mayor en el arreglo del saln de actividades.
d.- Trabajan en equipo con el Jefe Mayor en colaboracin con los Jefes de Patrullas.
e.- Estn a cargo de 02 a 04 Patrullas.
3.- Jefe de Patrulla
Es el Explorador que dirige a la patrulla, debe tener ascenso de Gua de 1 o Sub-Gua, a veces se permite
que sea un Gua Mayor o sin ningn ascenso si el destacamento es nuevo. Es elegido por los comandantes o la
patrulla por lapsos de 06 meses a un ao y puede reelegirse. Debe orientar y ayudar a cada patrullero.
Funciones del Jefe de Patrulla
a.- Dirige la Patrulla en todas las actividades.
b.- Representa a la Patrulla ante el Comando Local BRI.J.E.R.
c.- Puede elegir al Auxiliar de Patrulla.
4.- Auxiliar de Patrulla
Es el ayudante y sustituto del Jefe de Patrulla, es elegido por ste para el cargo o por la patrulla, debe
poseer un ascenso menor o igual que el Jefe de la Patrulla o ninguno si es un destacamento nuevo.
Funciones del Auxiliar de Patrulla
a.- Sustituir al Jefe de Patrulla, en su ausencia.
b.- Ayudar al Jefe de Patrulla a dirigirla durante las actividades.
c.- Trabajar en conjunto con el Jefe de Patrulla.
Adems del Cuerpo de Guas, los exploradores optarn a los cargos de Secretario, Tesorero,
Bibliotecario, Intendente y Enfermero dentro de cada patrulla a la cual pertenece.

f.- Consejeros
Concepto
Son personas adultas de ambos sexos cuyo deber es asesorar, orientar y ayudar a los exploradores y a sus
dirigentes en el aspecto moral, social y espiritual.
Requisitos
1.- Demostrar madurez como persona y como cristiano.
2.- Ser casado, preferiblemente, aunque no es indispensable.
3.- Ser leal al grupo de exploradores y su programa.
4.- Gustar del trabajo y compaa de nios, adolescentes y jvenes.
5.- Ser mayor de edad y miembro en plena comunin con la iglesia.
6.- Disponer de tiempo y deseo de capacitacin.
Funciones
1.- Administrativas
- Servir de enlace entre la directiva de iglesia y el Comando Local.
- Asesorar y colaborar con el Comando Local en asuntos financieros.
- Participar con los comandantes en la elaboracin de los planes de trabajo.
2.- Institucionales
- Asistir a todas las actividades, por lo menos uno por sexo.
- Colaborar en la preparacin y realizacin de las actividades.
3.- Orientadoras
- Aconsejar a los Exploradores.
- Motivar espiritualmente a los Exploradores.
4.- Espirituales
- Velar por la Vida Espiritual de los Exploradores.
- Actuar como consejo o comisin para los casos de disciplina o correccin.

Limitaciones
1.- Los consejeros orientan y asesoran, no dirigen.
2.- Los consejeros no pueden contravenir las rdenes del comando.
3.- Los consejeros que quieran optar a comandantes, deben recibir entrenamiento bsico para oficiales.
4.- No deben someter al destacamento a su criterio sino al consenso.
Designacin
Son elegidos por el comando local en consulta con los exploradores y aprobados por la directiva de la
iglesia.
Privilegios
1.- Pueden abstenerse de participar en los entrenamientos o actividades preliminares o cualquiera otra que
no est acorde con su edad y salud.
2.- No pueden ser ordenados o comisionados como los exploradores, sino solicitada su colaboracin.
3.- Pueden ser designados cada ao indefinidamente.
4.- Pueden participar de cualquier actividad.
Uniforme
Los consejeros deben utilizar el uniforme en las actividades del destacamento. Pueden utilizar el uniforme
de gala, semi-gala o de campaa con su insignia correspondiente y la bufanda del destacamento al que pertenece,

en la parte superior del bolsillo izquierdo una placa negra que dice: CONSEJERO y sobre el bolsillo derecho
un portanombre que dice su nombre y destacamento.
Relacin
1.- Entablar amistad con los exploradores y sus padres.
2.- Actuar coordinadamente con los comandantes.
3.- Mantener canales de comunicacin abierta entre el destacamento y la directiva de la iglesia.
Capacidades
1.- Orientacin y Experiencia.
2.- Doctrina.
3.- Comunicacin.
4.- Liderazgo.

LECCION N 07
EL UNIFORME DE LA BRI.J.E.R.

Es la vestimenta distintiva de los miembros de la Brigada Juvenil Exploradores del Rey - BRI.J.E.R., que los
identifica en las actividades realizadas en cualquier lugar u ocasin. Existen tres clases de uniforme:
- Campaa o Faena
- Semi-Gala

- Gala
Los Comandantes Generales Zonales y Locales, pueden usar el uniforme de cualquier rama, con el distintivo a la
rama a la que pertenece, con excepcin del chaquetn de la B.E.S. que lo usarn si estn investidos.
El portanombre se usa del lado derecho y de color segn el ascenso:
- Negro: Desde Explorador BRI.J.E.R. promesado hasta Aspirante a Oficial de 1.
- Plateado: Desde Oficial de 3 hasta Oficial de 1.
- Dorado: Desde Oficial Superior de 3 hasta Oficial Superior Mayor.
Normas Para el Uso del Uniforme
a.- Limpio y planchado.
b.- Las insignias en el sitio indicado y cosidas.
c.- Cabello cortado apropiadamente para los varones y recogido para las hembras.
d.- Zapatos lustrados y con trenzas del mismo color.
e.- Falda y pantalones holgados, nunca ajustados.
f.- Jams deben usarse las prendas del
Fig. 7.1. Uso de Accesorios del Uniforme. Nivel Tropa BRI.J.E.R.
uniforme para otros quehaceres.

g.- Las camisas deben estar correctamente abotonadas.

h.- No alterar la apariencia del uniforme por gustos personales.
i.- Comportarse debidamente cuando porte el uniforme.
j.- No prestar el uniforme ni sus accesorios.
k.- Si la economa lo permite, tener uno de repuesto.
l.- Mantenga los botones, cierres y broches del uniforme en buen estado.

LECCION N 08
CEREMONIA DE PROMESACIN

Concepto
La ceremonia de promesacin es el acto mediante el cual consagra o dedica su persona, el Aspirante a
Explorador en la Rama BRI.J.E.R., a la obra del Seor, por medio de la Brigada Juvenil Exploradores del
Rey.
Preparacin
a.- Se colocarn dos hileras de sillas en forma de V frente a la congregacin, tantas sillas como aspirantes
a promesar. Esto si el espacio lo permite, sino se ocuparan los primeros bancos o sillas frente al altar.
b.- En el vrtice de las hileras coloque una mesa, con las bufandas, emblemas y presillas, previamente
identificadas, de los que se van a promesar.
c.- Detrs de la mesa se colocar, en primer trmino, la persona que dirigir la promesacin (instructor o
Comandante Zonal), a los lados de la mesa dos instructores Comandantes u oficiales invitados, uno
femenino y uno masculino, para intercambiarse segn el sexo en la entrega de la bufanda, emblema y
presilla. Detrs del instructor o dirigente se colocarn los Comandantes Generales del Destacamento.
d.- Detrs de todos se colocarn la Bandera Nacional, del lado derecho, y del lado izquierdo la Bandera
Nacional, del lado derecho, y del lado izquierdo la Bandera de los Exploradores o en su defecto la
Bandera Cristiana.
e.- En el centro de la V se colocarn dibujadas en el piso, a distancia de un paso de la otra, las iniciales del
cdigo del Explorador, de la mesa hacia la congregacin: E-O-C-L-V-H-L-A (fig. 8.1).
Promesacin
a.- Se inicia la ceremonia con una lectura bblica en Deuteronomio 30:11-20, a cargo del dirigente de la
ceremonia.
b.- Se llamar uno a uno o de dos en dos segn la cantidad de aspirantes a promesar.
c.- El aspirante se coloca a un paso de distancia de la primera inicial del cdigo, en posicin de firmes, a su lado
derecho se parar el instructor o persona que prepar al aspirante, con su mano sobre el hombro del aspirante a
quien acompaa hasta la mesa de promesacin.
d.- Cuando el aspirante est en posicin de firmes frente a la primera inicial del cdigo, se proceder de la
siguiente manera:
Dirigente - Fulano(a) (nombre y apellido) Entiendo que deseas ser Explora-dor(a) del Rey?
Aspirante - S mi Comandante.
Dir - Sabes lo que significa Servir a Dios, a tu Iglesia, a tus semejantes y a tu patria?
Asp - Si, que soy digno(a) de que con la ayuda de Dios se confe en m, para vivir segn el cdigo del
Explorador y conducirme segn la consigna.
Dir- Rectelo y Avanza.
Asp - Alerta, Limpio, Honrado, Valiente, Leal, Corts, Obediente y Espiritual.
(Esto lo recita al tiempo que da un paso por cada palabra)
Al llegar a la mesa, el dirigente le extender la Biblia al aspirante, sostenindola con su mano derecha, este
colocar su mano derecha sobre la Biblia y con la izquierda estrechar la otra mano del dirigente. Luego se
proceder:
Dir - Puedo confiar que por tu honor la ayuda del Seor hars cuanto de ti dependa, para cumplir tus deberes
para con Dios y la Patria, servir a tu iglesia, socorrer a tu prjimo en cualquier circunstancia y obedecer el
cdigo de los Exploradores(as) del Rey?
Asp - S mi ComandanteDir - Diga la promesa y la Consigna.
Asp - Prometo que con la ayuda de Dios...
Todas las cosas que queris...
Clausura
Despus de la promesacin, se proceder a tener un corto pensamiento por la persona designada, luego se
llamar a todos los nuevos exploradores y stos pasarn y darn la mano al pastor, consejeros y Comandantes
previamente colocados en lnea frente al altar con el rostro frente a la congregacin. Despus, se proceder a
despedir con la ceremonia de pronunciacin.

Cuando un destacamento es nuevo y se promesa a todos, se llamarn a todos los promesado en la clausura
y se les colocar en el centro de la Iglesia, tomados de la mano y se orar por todos, luego el Comandante o
Instructor Zonal dir unas palabras apropiadas para entregar el destacamento al pastor y directivos de la iglesia,
despidiendo luego.
El dirigente orar por el aspirante y el invitado que sea del mismo sexo, le impondr la bufanda, el emblema y las
presillas.
Dir - Puede retirarse...
El explorador dar media vuelta y l y su acompaante se dirigirn a su asiento.
Fig. 8.1. Diagrama para la Promesacin BRI.J.E.R.

LECCION 09
EL ORDEN CERRADO
Concepto
Consiste en la ejecucin ordenada, precisa y simultnea de movimientos tendientes a crear destreza,
coordinacin y a acostumbrar al explorador a responder al impulso del comando y promover el espritu de
trabajo en equipo.
El orden cerrado juega un papel importante en la formacin bsica del explorador, al crear y desarrollar
hbitos como el de la disciplina, el respeto, la obediencia y la subordinacin, as como tambin la moral y espritu
del destacamento; de all que el instructor debe motivar a sus muchachos, para hacerles entender que, an en los
detalles aparentemente insignificantes, como unir los dedos al saludar, pegar las manos en posicin de firme, no
levantar la pierna exageradamente al efectuar un giro, etc., son la base de la marcialidad y al mismo tiempo la
clave de la disciplina, y que la no observancia de dichos detalles, incluye negativamente en la formacin del
explorador y acarrea, como consecuencia, el resabio y la desmoralizacin.
Objeto del Orden Cerrado
a.- Permitir al Comandante el desplazamiento de su unidad de un lugar a otro, y/o de una formacin a otra, de
manera ordenada.
b.- Proporcionar formaciones simples, a partir de las cuales se pueden tomar rpidamente disposiciones para las
actividades.
c.- Ayudar el robustecimiento de la disciplina, incluyendo hbitos de precisin u obediencia a las rdenes del
comando.
d.- Incrementar la moral de la tropa, desarrollando el espritu de cohesin y prepararlas para lograr una brillante
presentacin ante el pblico, en actos tales como: honores, revistas, paradas, desfiles, etc.
e.- Proporcionar a los oficiales, Sub-Oficiales y Clases, prcticas en el comando directo de la tropa.
Definiciones
Formacin, Es la colocacin ordenada de las tropas o unidades, de acuerdo con las normas del orden cerrado.
Fila, es una sucesin de individuos colocados y alineados uno al costado del otro y con el mismo frente.
Hilera, Es una sucesin de individuos colocados uno detrs del otro y cubiertos.
Columna, Es una formacin constituida por una sucesin de individuos, filas o unidades colocadas una al lado la
otra.
Lnea, es una formacin constituida por una sucesin de individuos, filas o unidades colocadas una lado de la
otra.
Elemento, Es un individuo o una unidad(Patrulla, Septena, Escuadra, Destacamento, etc.) que forma parte de
una unidad mayor.
Base, Es un elemento con relacin al cual se regula un movimiento o se adopta una formacin.
Frente, Es el espacio ocupado por una unidad, medido desde un flanco al otro (el frente de un hombre se supone
de 56 centmetros).
Cola, Es la parte posterior de una formacin de columna.
Flanco, Es el costado derecho o izquierdo de un individuo o unidad.
Distancia, Es el espacio que separa dos individuos colocados uno al lado del otro. El intervalo se mide en los
individuos a pie, de hombro a hombro.
Intervalo, Es el espacio que separa dos individuos colocados uno al lado del otro. El intervalo se mide en los
individuos a pie, de hombro a hombro.
Paso, Es la distancia comprendida entre el taln del pie que se adelanta y el del que queda atrs.
Voces de Mando.
La voz de mando es una orden del Comandante, expresada oralmente y en el lenguaje prescrito. A menos
que se indique lo contrario, las voces de mando son dadas por el Comandante de la unidad.
Generalmente cada voz de mando se compone de:

1.- Una voz preventiva, Que indica el movimiento que va a ser ejecutado; por ejemplo: La voz preventiva
De Frente, indica que se va iniciar la marcha. Cuando sea necesario, la voz preventiva debe incluir la
designacin de la unidad que ha de ejecutar la voz de mando.
2.- Una voz ejecutiva, que indica el momento preciso en que el movimiento debe ser ejecutado; por
ejemplo: despus de haber dado la voz preventiva De Frente, la voz ejecutiva de Mar, indica que debe iniciarse
la marcha inmediatamente.
En algunas voces de mando, la voz preventiva y la ejecutiva estn combinadas en una sola; ejemplo:
Posicin de Honor.
La precisin con que un movimiento es ejecutado, depende en gran parte de la forma como la voz de
mando sea impartida, debiendo adems impartirse con la inflexin y la cadencia adecuadas y en tono tajante,
para que se produzca una reaccin pronta, precisa y simultnea.
Caractersticas
Todas las voces de mando tienen una caractersticas, que al desarrollarlas nos permiten emitirlas de manera
correcta para que realicen el efecto esperado.
Estas caractersticas son:
1.- Cadencia, significa que el intervalo o pausa entre la voz preventiva y la voz ejecutiva debe ser
uniforme, esto es necesario, a fin de que todos los individuos de la unidad oigan con claridad la voz preventiva y
sepan aproximadamente, cuando va a impartirse la ejecutiva. El intervalo de tiempo apropiado es aquel que
permite contar mentalmente un paso entre la voz preventiva y la voz ejecutiva.
Ejemplo:
Uno... Dos... Tres... Cuatro
De Frente............... Mar
2.- Tajante, Toda voz de mando debe ser impartida en el instante preciso, con nfasis y tono seco.
Ejemplo: Ar. Una voz de mando enrgica es el reflejo de una actitud firme y decidida del Comandante y sus
efectos se traducen en una reaccin instantnea.
3.- Pronunciacin, la voz del mando no se imparte con un tono montomo, sino ms bien que vara
haciendo ms nfasis en unas slabas que en otra.
a.- La voz preventiva debe ser impartida iniciando su pronunciacin muy prxima al tono natural y
concluyndola con una inflexin ascendente en las dos ltimas slabas.
b.- La voz ejecutiva debe ser pronunciada en un tono ms agudo que en el de la ltima o penltima slaba, de la
voz preventiva.

LECCION N 10
LA BIBLIA

Concepto
La Biblia es la Palabra de Dios. Del griego BIBLOS, significa pequea Biblioteca y en efecto es una
pequea coleccin de 66 libros, distribuidos en dos partes: Antiguo Testamento, 39 libros y Nuevo
Testamento, 27 Libros.
Recuento Histrico
La Biblia fue escrita por 40 autores, aproximadamente, de todas las clases sociales, incluyendo reyes,
campesinos, filsofos, pescadores, poetas, estadistas, eruditos, etc., en un perodo de alrededor de 1.600 aos.
La Biblia, fue escrita originalmente en tres idiomas: Hebreo, idioma del Antiguo Testamento, Arameo, era
la lengua franca del cercano oriente, hasta el tiempo de Alejandro el Grande y el Griego, idioma internacional
en los tiempos de nuestro Seor Jesucristo, es decir del nuevo testamento.
Entre los materiales que se usaron para escribir la Biblia estn:
1.- El Papiro, el cual se haca de la planta denominada papiro. Esta caa creca en los lugares pocos
profundos de los lagos y ros de Egipto y de Siria. Desde el puerto Sirio de Biblos se embarcaban grandes
cargamentos de papiro. se supone que la palabra griega para libros (Biblos) proviene del nombre de este puerto.
El papiro era un material muy perecible, de all que no hayan sobrevivido muchos escritos antiguos realizados
sobre el mismo.
2.- Pergamino, este era el nombre que se le daba a las pieles curtidas de ovejas, cabras, antlopes y otros
animales, Estas pieles eran desprovistas del pelo y se las rasqueteaba, con el fin de producir un material de
escribir ms durable. La palabra pergamino proviene de la ciudad de Prgamo, en Asia menor, pues la
produccin de este material de escritura estuvo asociada durante algn tiempo con aquel lugar.
3.- Vitela, era el nombre que se le daba al cuero de ternero. A menudo la vitela se tea de color prpura.
Algunos de los manuscritos que se conservan en la actualidad son de vitela prpura. La escritura sobre vitela
teida era generalmente de color dorado o plateado.
4.- Otros Materiales de Escritura:
Ostraca, esta era alfarera sin vidriar, muy comn entre el pueblo, su nombre tcnico es tiesto o
cacharro, y se le ha encontrado en abundancia en Egipto y Palestina (Job 2:8).
Piedra, se hacan inscripciones sobre piedra y para ello se utilizaba una Pluma de Hierro.
Tablillas de Arcilla, se inscriban con un instrumento agudo y luego se secaban con el fin de que el registro
quedara de forma permanente (Jer. 17:13; Ez. 4:1). De todos los materiales de escritura, ste era el ms barato y uno
de los ms duraderos.
Tablillas de Cera, se empleaba un estilete metlico sobre un trozo de madera plana recubierta con cera.
Se usaron tambin para escribir, los siguientes instrumentos:
1.- Cincel, instrumento de hierro para grabar en piedra.
2.- Estilo Metlico, instrumento de cabeza plana y con forma de cua, el cual se usaba para hacer
inscripciones en arcilla y en tablillas de cera.
3.- Pluma, una caa con punta, hecha de juncos de 15 a 40 cm de largo, quedando el extremo cortado en
forma de cincel con el fin de hacer inscripciones con forma gruesa o delgada, con los lados ancho o angosto de la
misma, sobre vitela, pergamino o papiro. La tinta era, generalmente, un compuesto de Carbn, Goma y Agua.
Antiguamente, La Biblia no tena la forma de libro, tal como lo conocemos hoy en da, sino que era en
forma de rollos:
1.- Rollos, se hacan pegando hojas de papiro o cuero unas con otras y luego enrollando estas largas tiras
alrededor de un palo. La escritura se haca usualmente por un solo lado. Un rollo escrito por ambos lados recibe
el nombre de Opistgrafo (Apoc. 5:1). Los rollos medan, por lo general, entre 07 y 12 metros.
2.- El Cdice o Libro, con el fin de facilitar la lectura y reducir el bulto. Las hojas de papiro o cuero se
disponan en forma de un libro y se escriban por ambos lados. El Cristianismo fue la principal razn por la cual
se desarroll la forma de cdice o de libro.
Estructura de La Biblia
Mencionamos que La Biblia se divide en dos partes que son el Antiguo y el Nuevo Testamento; los libros
que las componen son los siguientes (Fig. 10.1):
Antiguo Testamento: Gnesis, xodo, Levtico, Nmeros, Deuteronomio, Josu, Jueces, Rut, 1 y 2 de
Samuel, 1 y 2 de Reyes, 1 y 2 de Crnicas, Esdras, Nehemas, Ester, Job, Salmos, Proverbios, Eclesiasts,

Cantares, Isaas, Jeremas, Lamentaciones, Ezequiel, Daniel, Oseas, Ams, Abdas, Jons, Miqueas, Nahum,
Habacuc, Sofonas, Hageo, Zacaras y Malaquas.
Nuevo Testamento: Mateo, Marcos, Lucas, Juan, Hechos, Romanos, 1 y 2 Corintios, Glatas, Efesios,
Filipenses, Colosenses, 1 y 2 Tesalonicenses, 1 y 2 Timoteo, Tito, Filemn, Hebreos, Santiago, 1 y 2 Pedro,
1 - 2 y 3 Juan, Judas y Apocalipsis.
Las Citas Bblicas
Son referencias que se hacen de una porcin del texto de La Biblia, para ello hay que recordar que la
misma est dividida en dos testamentos y stos a su vez contienen libros, los cuales se dividen en captulos y los
captulos en versculos.
Captulos
Cada uno de los libros que componen La Santa Biblia se dividen en porciones ms o menos extensas,
denominadas captulos.
Los captulos estn representados por nmeros grandes, ubicados del lado izquierdo en el principio de los
mismos.
Las primeras divisiones por captulos (568 a.C.) se le hicieron al pentateuco. 154 agrupaciones, sedarim,
para facilitar su lectura en un plan de tres aos.
Cincuenta aos ms tarde se le seccion en 54 divisiones, parashiyyoth, y en 669 segmentos ms
pequeos para facilitar la ubicacin de referencias. stas se usaron en ciclo de lecturas de un ao.
Los griegos hicieron divisiones alrededor del ao 250 d.C. El ms antiguo sistema de divisin en captulos
data del ao 350 d.C., aproximadamente; en los mrgenes del Cdice Vaticano.
No fue sino hasta el S. XIII que estas secciones fueron cambiadas, por Esteban Langton, Profesor de la
Universidad de Pars y ms tarde Arzobispo de Canterbury, quin dividi La Biblia segn el moderno sistema de
captulos.
Versculos
Son cada una de las subdivisiones de que se componen los captulos, estn representados por pequeos
nmeros al inicio de cada versculo.
Los primeros indicadores de versculos variaron desde el uso de espacios entre palabras, hasta letras o
nmeros. No se usaron sistemticamente de manera universal. Las primeras divisiones en versculos,
ampliamente aceptadas, aparecieron alrededor del 900 d.C. La Vulgata Latina, fue la primera Biblia que
incorpor la divisin tanto en captulos como en versculos en el Antiguo y Nuevo Testamento.
Para referirnos a una porcin bblica, usaremos las citas bblicas y para ello basta con escribir el nombre del
libro o su abreviatura, a continuacin un nmero que nos indicar el captulo, a excepcin de libros pequeos de
un solo captulo (2 Juan, 3 Juan y Judas) en los cuales este primer nmero indica el versculo. Luego,
separado del nmero del captulo por los dos puntos (:), se escribe el nmero del versculo (Ejemplo A).
Cuando queremos referirnos a varios versculos consecutivos, colocamos el nmero del versculo de inicio luego
un guin (-) (Ejemplo B) y despus el nmero del ltimo versculo a leer o escribir. Para referirnos a versculos
no consecutivos dentro de un mismo captulo, escribimos los versculos separados por una coma (,), escribiendo
una sola vez el captulo (Ejemplo C). Para versculos en diferentes captulos del mismo libro escribimos una sola
vez el libro y separadas por el punto y coma (;) todas las referencias en el mismo (Ejemplo D). El punto y coma
(;) se usa tambin para separar una cita de otra (Ejemplo E), en libros diferentes.
EJEMPLO A
1.- Mateo 7: 12
2.- Judas 9

o bien puede escribirse

o bien puede escribirse

EJEMPLO B
1.- Gn. 37: 2 - 11
2.- 1 S. 17: 57 - 18: 4
EJEMPLO C

Mt. 7: 12
Jud. 9

1.- G. 3: 1, 3, 6, 19
EJEMPLO D
1.- Ap. 2: 1; 3: 1; 4: 7
EJEMPLO E
1.- Mt. 21: 12; Lc. 19: 45 48