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Revista Virtual del Instituto Cognitivo Conductual

Nmero 6

Ao 2006

Psicologa Conductual, Desafos y Oportunidades.


Lic. Galo Guerra Vargas. Psiclogo Modificador De Conducta,
Miembro de la Academia de Ciencias de Nueva York;
Miembro de la Asociacin Espaola de Modificadores de Conducta
Miembro de la Asociacin de Psicologa Clnica y de la Salud
Director del Instituto Cognitivo Conductual, Y Docente Universitario

Desde los tiempos en que Skinner inici sus trabajos, el desarrollo de la prctica
psicolgica conductual se ha incrementado enormemente. Al inicio, los trabajos
experimentales sobre los condicionamientos reflejos y su aplicacin en la vida humana
fueron y siguen siendo bastante malinterpretados. La visin que estos generaron en los
psiclogos y por tanto en el pblico, fue desfavorable, lo que inevitablemente influy en
la aceptacin de los estudios operantes.

El verdadero concepto de la psicologa conductual, consiste en la aplicacin de un


mtodo estructurado en la comprensin del comportamiento humano. Desde las bases, lo
que se intenta es entender el origen de la conducta con una cantidad limitada de
elementos simples los cuales tengan la mayor cantidad de alcances posibles.

El empleo de estos pocos elementos ha generado en el transcurso del tiempo, la


idea de que el modelo es simplista y reduccionista, cuando la verdad es que los campos
de alcance se amplan cada vez ms.

La intensin conductual de que el comportamiento sea entendido a travs de un


sistema metdico acogido a los rigores cientficos experimentales, ha sido un gran acierto
que ha brindado un enriquecimiento en la investigacin a nivel mundial. Prueba de esto
se ve como en Espaa, Estados Unidos, Canad, Mxico, Argentina y Chile se
encuentran a la vanguardia en produccin de datos cada vez ms concretos y especficos,
en relacin a temas cada vez ms precisos.

El rea investigativa, hoy por hoy, se encuentra en apogeo teniendo una


produccin de crecimiento vertiginoso. Sin embargo estos esfuerzos focalizados se ven

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limitados por una poblacin que se concentra en la prctica clnica como forma de
trabajo, sin acompaar su desarrollo con publicaciones de carcter y rigor cientfico, las
cuales puedan ser discutidas por otros colegas cuentistas.

El campo de la psicologa experimental puede y debe ser retomado con la


intensidad con la que nuestros padres, nuestros antecesores se abocaron a ella. Dado el
crecimiento de las ciencias mdicas, psiquitricas, el campo de la nutricin, la
neurociencia, y la gentica, la psicologa conductual no ha de quedarse rezagada
ignorando la influencia que los datos que nuestras ciencias hermanas nos brindan. Para
cada una de ellas, con sus grandes aportes, el psiclogo debe establecerse en un campo de
desarrollo equiparable y equivalente, dando soporte y brindando apoyo de crecimiento en
la comprensin del rea en cuestin.

Retomar los aportes de otras ramas, inevitablemente deriva en el mejoramiento de


la atencin de un individuo. Podemos recordar el aporte del biofeedback para citar un
ejemplo. Gracias al entendimiento que se logr de las musculaturas lisas y estriadas, as
como de los sistemas nerviosos, y neurotransmitivos, se logr desarrollar programas de
tratamiento de ansiedad, depresin, controles musculares, rehabilitacin fisioteraputica,
rendimiento deportivo, incluso hoy en da se trabaja en Espaa en programas de
incremento de agudeza visual para conductores de automviles.

La medicina conductual es uno de los retos en Costa Rica, en la actualidad no es


un rea explorada y trabajada por los psiclogos del pas, y ella posicionara al
profesional como un experto de respeto en las ciencias de la salud. Desarrollar el
programa formativo en el rea es una de las tareas inmediatas a las que se puede abocar la
creciente camada de psiclogos.

Ya en s, la psicologa debe tomar la posicin de peso que debe poseer, sta labor
recae en los profesionales que la ejercen, practican y estudian. La formacin de
psiclogos debe incluir un especial nfasis en las caractersticas deseables de este

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profesional como producto final. Estas caractersticas son: altruismo, solidaridad,


empata, conciencia de grupo, constancia y perseverancia.

En la mayor parte de las ocasiones, como bien lo deca Juan Godoy, a los
psiclogos nos remunera una sonrisa o un abrazo, construir esta situacin es el menester
diario que nos atae en la prctica y estudio de nuestra ciencia, tanto en los mbitos
laborales, clnicos, mdicos, familiares, experimentales, etc. El conocimiento, el esfuerzo,
la dedicacin son las herramientas fundamentales para alcanzar estas metas.

El reto de la credibilidad de la profesin se logra abarcar en la calidad de servicio,


y en la rigurosidad de la ciencia en sus planteamientos, corroborables en la confrontacin
con la realidad. Para ello es necesario que exista una camada de personas que tengan el
afn de investigar y publicar sus apreciaciones. Otro grupo entrar en la profundizacin
de los estudios para perfeccionarlos.

Finalmente, uno de los campos a desarrollar, es la verdadera atencin primaria, la


preventiva. Elaborar programas de hbitos conductuales destinados al mejoramiento de la
calidad de vida en general, que puedan ser aprendidos por la mayor parte de la poblacin
es uno de los retos futuros que no deben postergarse.

Si es que se desea una mejora en la totalidad de las reas de estudio, el postergar


las decisiones, no resolver problemas, el auto limitarse, deben ser hbitos que deben
desaparecer. Albert Einstein nos ha dado frases que pueden convertirse en nuestros
emblemas. Dos frases vienen a la mente para este fin Si deseas resultados diferentes, no
hagas siempre lo mismo y Las nicas fronteras que existen estn en nuestra mente.

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