TEMA: AUTOBIOGRAFA

NOMBRE DEL DOCENTE: HCTOR TOMS REYES AGAPITO

NOMBRE DE LA ALUMNA: MARA GUADALUPE REYES MIGUEL
CATEGORIA

4 MUY BIEN

3 BIEN

2 SUFICIENTE

1 DEFICIENTE

Introduccin
La introduccin
(Organizacin) es atractiva,
plantea el tema
principal y
anticipa la
estructura del
trabajo.

La introduccin
claramente
plantea el tema
principal y
anticipa la
estructura del
trabajo, pero no
es
particularmente
atractiva para el
lector.

La introduccin
plantea el tema
principal, pero
no anticipa
adecuadamente
la estructura del
trabajo o es
particularmente
atrayente para
el lector.

No hay una
introduccin
clara del tema
principal o la
estructura del
trabajo.

Secuencia
Los detalles son
(Organizacin) puestos en un
orden lgico y la
forma en que son
presentados
mantiene el
inters del lector.

Los detalles
son puestos en
un orden lgico,
pero la forma
en que son
presentados o
introducidos
algunas veces
hace al escrito
menos
interesante.

Algunos
detalles no
estn en un
orden lgico o
esperado, y
distraen al
lector.

Muchos detalles
no estn en un
orden lgico o
esperado. Hay
poco sentido de
organizacin en
el escrito.

Precisin de
los Hechos
(Contenido)

Todos los hechos

de apoyo fueron
reportados con
precisin.

Casi todos los

hechos de
apoyo fueron
reportados con
precisin.

La mayora de
los hechos de
apoyo fueron
reportados con
precisin.

No hay hechos
de apoyo o la
mayora fueron
reportados
incorrectamente.

Uso de
Maysculas y
Puntuacin
(Convenciones)

El escritor no
comete errores
en el uso de
maysculas o en
la puntuacin, por
lo que el trabajo
es
excepcionalmente
fcil de leer.

El escritor
comete 1 2
errores en el
uso de
maysculas o
en la
puntuacin,
pero el trabajo
todava es fcil
de leer.

El escritor
comete pocos
errores en el
uso de
maysculas y/o
en la
puntuacin lo
que llama la
atencin del
lector e

El escritor
comete varios
errores en el
uso de
maysculas y/o
en la puntuacin
lo que llama la
atencin e
interrumpe en
gran medida el

interrumpe el
flujo de
informacin.

flujo de
informacin.

Gramtica y
El escritor no
Ortografa
comete errores
(Convenciones) de gramtica u
ortografa que
distraigan al
lector del
contenido.

El escritor
comete de 1-2
errores de
gramtica u
ortografa lo
que distrae al
lector del
contenido.

El escritor
comete de 3-4
errores de
gramtica u
ortografa que
distraen al
lector del
contenido.

El escritor
comete ms de
4 errores de
gramtica u
ortografa que
distraen al lector
del contenido.

Caligrafa
(Convencin)

El documento
est
ntidamente
escrito o
mecanografiado
con 1 2
correcciones
que llaman la
atencin (por
ejemplo,
tachaduras,
manchones de
correccin
blancos,
palabras
escritas sobre
otras).

La escritura en
general es
legible, pero el
lector tiene que
esforzarse un
poco para
comprender
algunas
palabras.

Muchas
palabras son
difciles de leer
o hay varias
correcciones
que llaman la
atencin.

Conclusin
La conclusin es
(Organizacin) fuerte y deja al
lector con un
sentimiento de
que entendi lo
que el escritor
quera
\"alcanzar\".

La conclusin
es reconocible
y ata casi todos
los cabos
sueltos.

La conclusin No hay
es reconocible, conclusin clara,
pero no ata
slo termina.
varios de los
cabos sueltos.

Fuentes
(Contenido

Todas las
fuentes usadas
para las citas y
los hechos son
crebles y la
mayora son

La mayor parte
de las fuentes
usadas para las
citas y los
hechos son
crebles y

El documento
est ntidamente
escrito o
mecanografiado
sin ninguna
correccin que
llame la atencin.

Todas las fuentes

usadas para las
citas y para los
hechos son
crebles y citadas
correctamente.

Muchas fuentes
usadas para las
citas y los
hechos son
menos que
crebles

citadas
citadas
correctamente. correctamente

(sospechosas)
y/o no estn
citadas
correctamente