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1 Teoria Del Procesamiento de La Informacion
1 Teoria Del Procesamiento de La Informacion
1970
Aguilar. Madrid.
Las categoras del procesamiento son cuatro: Atencin: recibe, selecciona y asimila
los estmulos. Codificacin: Simboliza los estmulos segn estructuras mentales propias
(fsicas, semnticas, culturales). Almacenamiento: retiene de forma organizada los
smbolos codificados. Recuperacin: uso posterior de la informacin organizada y
codificada.
De todos los elementos conviene sealar que los procesos ms complejos son los de
organizacin y significatividad, pues slo estos factores verificarn el uso de la memoria a
largo plazo, en el entendido que se han procesado y unido a los conocimientos previos los
conocimiento nuevos, y se ha creado una nueva codificacin, que agrupa lo anterior con lo
nuevo, y lo almacena como informacin, ms completa y con procesos internos ms
desarrollados.
Algunas ventajas de la teora:
1. Recupera la nocin de mente;
2. Reintegra la informacin subjetiva como un dato til a la investigacin;
3. Da un lugar preferencial al estudio de la memoria activa como explicacin bsica de
la elaboracin de la informacin, y de la actividad humana.
Usa
Esquema cognitivo
Resalta
La importancia de las estructuras internas que mediatizan las
respuestas
1. Aprendizaje de seales:
Responder a una seal
(Pavlov)
Gagn
2. Aprendizaje estmulos-respuesta
(Skinner, Thorndike)
3. Encadenamiento
Conectar una serie o
ms asociaciones de
E-R
(Skinner- Gilbert)
Distingue
Ocho tipos de aprendizajes
4. Asociacin verbal
Variedad verbal de
encadenamiento
(Underwood)
5. Discriminacin mltiple
Cadenas de identificacin
que discrimina estmulos y
respuestas especficas
(Mowrer Postman)
8. Resolucin de problemas
Aprender combinando, relacionando y
manipulando principios para entender
y controlar el medio. (Bruner)
7. Aprendizaje de principios
Aprendizaje de relaciones
entre varios conceptos.
(Berlyne, Gagn, Bruner)
6. Aprendizaje de conceptos
Se responde a estmulos en
funcin de sus propiedades
abstractas (ideas, conceptos)
(Bruner, Gagn, Kendler)
Emisor
Registro
sensorial
Memoria
a corto
plazo
Memoria
a largo
plazo
Figura 2. Esquema del modelo de procesamiento de la informacin. En Gimeno y Prez, 1993, p.54.
Receptor