PRODUCCIONES DE ALUMNOS.

Los siguientes productos que presento pertenecen a la asignatura de Espaol,

bloque 5, proyecto 2 de mi grupo de quinto grado en el turno matutino.
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 14: Elaborar un trptico sobre la prevencin
del bullying en la comunidad escolar.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones
comunicativas.
Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico.
APRENDIZAJES ESPERADOS:

Reconoce la funcin de los trpticos para difundir informacin.

Integra informacin de diversas fuentes para elaborar un texto.
Identifica la relevancia de la informacin para la toma de decisiones.
Respeta la integridad propia y la de los dems.

TEMAS DE REFLEXIN:
Comprensin e interpretacin
Informacin de diferentes fuentes sobre un tema.
Fundamentacin de los argumentos a partir de datos.
Bsqueda y manejo de la informacin
Recopilacin y seleccin de informacin.
Organizacin de informacin en tablas de datos.
Propiedades y tipos de textos.
Caractersticas y funcin de los trpticos.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografa
Uso del diccionario como fuente de consulta.
Puntuacin y ortografa convencional.

PRODUCTO: TRPTICO SOBRE EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR (de seis

caras)
A continuacin presento el trptico de alto desempeo de mi alumna
Michelle Luna.

Por qu es de alto desempeo?

ste producto es de alto desempeo debido a que cuenta con los elementos
acordados con los alumnos que deba contener, mismos que fueron trabajados en
clase, desde utilizar las seis caras de ste folleto, la organizacin de la
informacin, misma que est presentada de manera clara, resumida y la
pertinente. Asimismo contiene imgenes llamativas, buen uso del espacio,
presenta la introduccin, contenido y conclusin referentes al contenido
abordado.

El trptico de bajo desempeo es de mi alumno Francisco Lpez.

Por qu es de bajo desempeo?

El producto de Francisco es de bajo desempeo debido a que no cuenta con los

siguientes elementos: falt utilizar la totalidad de las caras del folleto, no incluy
la introduccin y conclusin, no utiliz maysculas, signos de puntuacin,
presenta faltas de ortografa y necesita mejorar la caligrafa. Paco se centr en el
contenido, present la informacin de forma clara y resumida, los datos son
interesantes, por lo que tambin tiene elementos favorables. ste producto tiene
varias reas de oportunidad para mejorarlo.
Trpticos de mi alumno Oliver, el primero es el borrador de bajo
desempeo y posteriormente al hacerle observaciones y comentarle la
manera en que poda mejorar su producto logr realizar un producto de
alto desempeo.
Producto de bajo desempeo de Oliver (borrador).

Producto de alto desempeo de Oliver.