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(Arquitetura) Curso Construção de Casas de 1 e 2 Andares - Manual 01 PDF
(Arquitetura) Curso Construção de Casas de 1 e 2 Andares - Manual 01 PDF
GUIA DE ESTUDIO
2003
SENA
CONSTRUCCIN
NN
GUIA DE ESTUDIO
Cmo estudiar un curso desescolarizado?
Especialidad
Construccin
Bloque modular
Conceptos bsicos
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GRUPO DE TRABAJO
Coordinacin General:
Armando Gmez C.
SENA Regional Antioquia
Contenidos:
Jos Adn Aristizbal B.
SENA Regional Antioquia
Mario Gonzlez R.
Universidad Nacional Medelln
Revisin General:
Adecuacin Pedaggica
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TABLA DE CONTENIDO
Pag
PRESENTACIN
OBJETIVOS DE LA GUA
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECFICOS
INTRODUCCIN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
MEDIOS DE APOYO
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DESARROLLO DE TEMAS
11
11
TABLA DE VALORACIN
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EL ESTUDIO
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13
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AUTOEVALUACIN
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TCNICAS DE ESTUDIO
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Primera
MPLAR
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Segunda
L P R1 R2
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Tercera
Ip Is It
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Cuarta
O P L R1 R2
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EDUCACIN DESESCOLARIZADA
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AUTOEVALUACIN
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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PRESENTACIN
ESTIMADO ESTUDIANTE:
Adelante!.
xitos y buena suerte!
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OBJETIVOS DE LA GUA
OBJETIVO GENERAL
Mediante esta gua y sus contenidos, se busca suministrar la informacin que le
permita al interesado, desarrollar una actividad de estudio en la modalidad
"desescolarizada en forma virtual", aprovechando para ello algunos instrumentos
como las guas de aprendizaje, los enlaces y las fotos de trabajos reales que
encontrara en algunas guas.
OBJETIVOS ESPECFICOS
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INTRODUCCIN
El mtodo desescolarizado virtual es un proceso que debe realizarse en
diferentes fases para que sus resultados sean ptimos. Se tiene que contar con
un computador, un fax modem, una lnea telefnica, un proveedor de Internet y
un correo electrnico. Hoy en da se pueden conseguir proveedores de Internet
gratuitos como: www.epm.net.co de Medelln Colombia, www.argentina.com , y
otros que pueden ser consultados en la red.
Es muy importante que al utilizar el servicio de Internet este se realice en las
horas de la madrugada ya que la red no esta muy congestionada y as podr
bajar las guas formato PDF las cuales se pueden estudiar o ver con el editor de
Acrobat Reader, que es de uso pblico y se encuentra en la red para ser bajado
de la siguiente direccin: http://www.ncua.gov/download/acroread.html
Se deben tener condiciones apropiadas para estudiar, leer adecuadamente,
tomar notas y tener una buena disposicin para realizar un trabajo; para lograr
esto, se deben utilizar ciertas tcnicas que posibilitan el aprendizaje y la puesta
en prctica de los temas estudiados.
Las tcnicas de estudio que se le presentan en esta gua, son una muestra de
las numerosas variantes que hay sobre este tema. Usted podr hacer ajustes en
su forma de estudiar, a medida que descubra que un procedimiento le resulta
ms eficaz que otro.
Lo importante es que desarrolle una disciplina de estudio; como norma general,
realice primero una lectura rpida sea en la pantalla del computador o de una
impresin de los contenidos, para tener una visin general del tema que se est
tratando y luego, una lectura lenta y concienzuda que le permita resumir, tomar
nota, adems de realizar los trabajos prcticos que le sugiera la gua y estudiar
los contenidos que se dan con los enlaces que se le envan para complementar
los temas.
Manejar una tcnica de estudio facilita la disciplina personal, familiar, laboral y
de la comunidad y conduce hacia el progreso comn y el desarrollo de las
personas.
Las tcnicas que le presentaremos debern servirle para aprender sobre
cualquier tema, al apropiarse de unos instrumentos valiosos para su vida
presente y futura.
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Leer detenidamente y analizar los objetivos; stos son los puntos de partida.
2. Estudiar con atencin lo que es la educacin desescolarizada, ya que el
curso que usted va a emprender pertenece a esa modalidad.
3. Enterarse bien de los medios de los cuales deber disponer para la
realizacin del curso, como son: un computador, un fax modem, una lnea
telefnica, un proveedor de Internet, un correo electrnico y bajar las guas
de Internet, lo mismo que tener un sitio para realizar las prcticas que le
recomendarn las guas.
4. Analice los mtodos de estudio que aqu le proponemos, y si es posible,
investigue otros, pero finalmente adopte cualquiera de ellos.
5. Entre a Internet y visite las direcciones que se le han recomendado, para que
complemente el tema.
6. Participe del debate de la semana en el foro de su aula virtual
7. Dedique todos los das un tiempo para estudiar, en un lugar tranquilo, como
se le recomienda en las lecturas.
8. Trate de trabajar y estudiar en grupo cuando sea posible, esto le ayudar a
comprender mejor los temas, ya que los puede discutir con sus compaeros.
9. Apunte cualquier duda que se le presente y no dude en llamar
telefnicamente a su tutor en las horas de atencin al nmero telefnico
4717171 extensin 110, colocndole los prefijos que sean necesarios desde
su ciudad y pas de origen de la llamada
10. Responda las preguntas que se le envan como evaluacin final y enveselas
a su tutor en un tiempo mximo de una semana, el se las calificara y le har
las correcciones necesarias y se las reenviara.
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MEDIOS DE APOYO
1.
2.
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4.
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DESARROLLO DE TEMAS
CUESTIONARIO SOBRE HBITOS DE ESTUDIO
Antes de iniciar el desarrollo de las actividades, es conveniente ver cmo
estamos en los hbitos de estudio.
Lea cuidadosamente cada pregunta y luego de reflexionar sobre su contenido
tache con una x en s cuando su respuesta a la pregunta sea afirmativa y en
no, cuando sea negativa. Al final, usted contar el nmero de veces que tach
s y el nmero de veces que tach no para hacer su propia autoevaluacin.
PREGUNTAS:
Tiene un lugar para estudiar, apropiado y alejado
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de ruidos?
Sigue un horario para controlar su estudio y dems
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actividades?
Cuando lee rpidamente, entiende de inmediato
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cualquier tema?
Dispone de una mesa, escritorio o equivalente para
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estudiar?
Cuando estudia, puede concentrarse evitando
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divagaciones?
Alterna sus horas de estudio con breves
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descansos?
Existe colaboracin en su casa para no interrumpirle
7 cuando estudia y dispone de los elementos
necesarios?
Cuando no entiende algo en el material de estudio,
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consulta o investiga?
Repasa
con
frecuencia
los
conocimientos
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adquiridos?
El lugar de estudio tiene buena ventilacin, luz
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adecuada y decoracin sobria?
Da primero un vistazo al contenido del tema que va
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estudiar?
12 Evita el exceso de alcohol y cigarrillos?
13 Aplica algunas tcnicas de estudio?
Se autoevala y se autocontrola en forma peridica
14 para determinar posibles fallas en su plan de
progreso o de mejoramiento.?
Escucha con atencin los planteamientos e ideas de
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sus compaeros?
No
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Ahora, cuente las veces que tacho S y consulte la tabla siguiente para
obtener su evaluacin.
TABLA DE VALORACIN
Respuesta INDICADORES
s positivas
Usted, como estudiante, es una persona muy responsable y
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organizada.
Usted es una persona notablemente organizada en su vida
15 a 19
estudiantil.
Tiene usted tiene buena organizacin en su actividad estudiantil;
12 a 14
usa algunas estrategias que puede mejorar.
Su grado de organizacin como estudiante es mediocre; no usa
9 a11
algunos los medios que le podrn facilitar las cosas. Puede irle
mal.
Su inters y preocupacin por el estudio son muy deficientes y
4a8
necesita un trabajo de anlisis y reflexin que motiven en usted un
autntico cambio de actitud frente al estudio.
Usted no est en nada. O cambia o fracasa. Pero nunca es tarde
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para iniciar. nimo!
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EL ESTUDIO
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AUTOEVALUACIN
1. Examine cada uno de los puntos sobre "BARRERAS PARA EL ESTUDIO "
y "CONDICIONES PARA EL ESTUDIO EFICAZ."
- Observe qu puntos cumple y cules no cumple.
- Trace un plan de mejoramiento para superar los puntos deficientes.
- Evale los resultados.
- Discuta lo encontrado con su tutor.
2. Aplique su creatividad y resuma en dos cuadros sinpticos las barreras para
el estudio y las condiciones para un estudio eficaz.
TCNICAS DE ESTUDIO
A continuacin se presentan algunas tcnicas para que sean estudiadas,
analizadas y comparadas con el fin de que usted se adapte a sus intereses y
necesidades.
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Primera
MPLAR
P R1 R2
Ip Is It
Ip = Idea principal: Para hallarla, usted debe tener algn conocimiento del tema
que quiere estudiar o profundizar.
Is = Ideas secundarias: Son aquellas que refuerzan la idea principal.
It = Ideas terciarias: Son aquellas que cumplen, tanto la principal como las
secundarias.
Cuarta
O =
P =
L =
R1 =
R2 =
O P L R1 R2
Ojear
Preguntar
Leer
Recitar
Revisar
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5. Dedique un tiempo para ver las fotos de trabajos reales e ir a los enlaces de
otras paginas para complementar el aprendizaje, lo debe realizar con el
computador conectado a Internet
6. Reflexione sobre lo que estudia. Procure hacerlo con otras personas de su
localidad que estn estudiando en la modalidad virtual o con miembros de su
familia; a ellos tambin les puede interesar.
7. Cuando termine una etapa de su estudio, intente siempre extraer las ideas
ms importantes. Haga cuadros que sinteticen lo que ha aprendido.
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Luego baje la siguiente gua del aula virtual y realice los mismos pasos de
estudio que realiz con esta gua
QU ES EL APRENDER A APRENDER?
Es simplemente aprender a hacer algo como sumar, restar, leer, escribir... y
algo ms. Cuando aprendemos a sumar o cocer, estamos desarrollando unos
pasos, un proceso; entenderlo y dirigirlo conscientemente es "aprender a
aprender".
Este proceso consiste en:
- Identificar un problema, una necesidad que debemos resolver.
- Informarse sobre cmo resolver el problema.
- Aplicar, o sea utilizar la informacin adquirida.
CMO APRENDER A APRENDER?
Puesto que no se trata de aprender una sola tarea especfica, como aprender a
cocer o a conducir un vehculo sino de aprender a desarrollar la capacidad de
aprender permanentemente, el aprender a aprender es una tarea continua que
comprende muchos aspectos y que requiere que usted la practique todos los
das y en diversas circunstancias de su vida.
El primer paso es que usted decida como persona. Para ello, Intersese,
piense, analice, comunquese, experimente, organcese.
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Dnde?
SENA o Caja de
Compensacin
Caja de
Compensacin
Familiar
Infraestructura
Para lograr su misin, el SENA cuenta con 20 Regionales y 5 Seccionales que,
en conjunto disponen de 111 Centros de Formacin Profesional dotados con
talleres especializados en los cuales se imparten cursos de capacitacin y se
prestan servicios de asistencia tcnica a las empresas; 16 Divisiones de
Desarrollo Empresarial para la atencin a empresas mediante actividades de
asesora y 25 Centros de Informacin para el Empleo (C.I.E.), con subsedes en
las ciudades grandes y en las capitales de los nuevos departamentos, en donde
se inscriben los desempleados para ser orientados y conectados con las
empresas que han informado sobre vacantes. Al frente de los Centros y
programas se encuentran 3.643 Instructores y 160 Asesores de empresas.
Tecnologa
La accin del SENA y el desarrollo tecnolgico
La Entidad ha definido como poltica primordial, trabajar activamente en el
desarrollo tecnolgico, buscando una mayor participacin en los programas de
esta naturaleza, que apunten a elevar la productividad y competitividad de la
empresa Colombiana. Para cumplir esta poltica ha establecido cuatro
estrategias:
Alianzas estratgicas por medio de convenios que faciliten la innovacin y el
desarrollo tecnolgico mediante la capacitacin de los recursos humanos.
Asegurar la participacin del SENA en los acuerdos sectoriales de
competitividad con acciones de Formacin Profesional y servicios tecnolgicos
de calidad, ofrecidos por sus centros especializados.
Articular los Centros de Desarrollo Tecnolgico y Productividad con el Sistema
Nacional de Ciencia y Tecnologa.
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EDUCACIN DESESCOLARIZADA
La desescolarizacin es el principio de la educacin permanente, que busca
superar los lmites de tiempo y espacio que inscriben o determinan la educacin
formal o presencial, mediante el desarrollo de las actividades de estudio en el
ambiente en el cual el estudiante habita o trabaja. Bajo este sistema, se concibe
la educacin como un proceso realizable a lo largo de toda la vida, que puede
involucrar al mundo laboral y al familiar. En este sentido, un programa
desescolarizado tiene como objeto de trabajo, programas a desarrollar en las
modalidades no presencial y semipresencial.
Un programa de educacin desescolarizada, se fundamenta en el trabajo
independiente del estudiante, para lo cual se apoya en guas de estudio,
asesora docente, acceso a redes de comunicacin y bibliotecas, a la vez que
utiliza los medios de comunicacin como instrumentos claves para facilitar ese
trabajo independiente.
Este programa desescolarizado virtual cuenta con el material colocado en
Internet en formato hipertexto y formato PDF y otras ayudas de comunicacin
para el logro de los objetivos enunciados. Quien se inscriba en el curso, contar
con un Tutor, un correo electrnico y nmeros de lnea telefnica y de fax para
hacer consultas
Se programarn y realizarn tutoras presnciales para la realizacin de
prcticas en las cuales cada estudiante inscrito se podr reunir con los dems
compaeros que estn realizando el mismo curso e intercambiar ideas con ellos.
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COMPONENTES BSICOS
DE LA FORMACIN DESESCOLARIZADA
Alumno
Aplica el aprendizaje en la solucin
de problemas
Se autoevala.
Participa activamente en el
aprendizaje
Se autoanaliza en relacin con su
medio
Instructor tutor
Coordina y gua el aprendizaje
Responde al alumno a travs de
telfono, correspondencia, foros, audio
conferencias.
Cita a reuniones para que el alumno
comparta con sus compaeros de
estudio y para efectuar tutoras.
OBJETIVOS ESPECFICOS: Son las metas que voy alcanzando cada que
desarrollo un tema.
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AUTOEVALUACIN
Despus de haber estudiado toda la gua responda con sus propias palabras los
siguientes puntos para saber si ha asimilado el contenido de esta gua, no tiene
que enviar esta autoevaluacin. La evaluacin final para calificarle es la que le
enva su tutor en un archivo diferente.
1. Qu es estudiar?
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2. Enumere dos barreras para un estudio eficaz.
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3. Explique dos condiciones en las cuales se puede hacer un estudio eficaz.
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4.
M
P
L
A
R
5. Qu es el "Aprender a Aprender"?
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6. Qu es educacin virtual?
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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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