PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA CALI

LABORATORIO INTEGRADO DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA

PERIODO 2007-2 (Octubre 9)
A continuacin encontrar las pruebas psicolgicas con las que cuenta el Laboratorio de
Pruebas psicolgicas de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. Se encuentran
organizadas por concepto o constructo, y dentro de estos de manera alfabtica.
Si lo requiere utilice la siguiente tabla de contenido:
CONCEPTO/CONSTRUCTO
1. Actitudes
2. Actividades e intereses personales
3. Adaptacin
4. Alteraciones de aprendizaje y memoria
5. Ansiedad
6. Aptitudes
7. reas acadmica, social y familiar
8. Auto-concepto
9. Auto-control
10. Comprensin
11. Depresin
12. Desarrollo Escolar
13. Estrs
14. Desarrollo General
15. Inteligencia
16. Motivacin
17. Neurosis, paranoia y psicopata
18. Neurotismo y extraversin
19. Pacientes neurolgicos
20. Papeles de gnero
21. Percepcin
22. Personalidad
23. Relaciones socio-ambientales
24. Valores interpersonales
25. Guas de entrevista psicolgica
26. Videos
27. Material didctico para educacin sexual
28. Otros elementos

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1. ACTITUDES

Sigla

FIGS

Nombre en
espaol

Poblacin
(rango de
edad)

Prueba de Frases
Adultos y
Incompletas con
adolescente
Aplicacin a la
s
Industria

rea aplicada)

Organizacional

Aplicacin

Duracin

reas
(objetivo)
Actitudes:
responsabilidad,
relaciones
interpersonales,
motivaciones,
concepto de s
mismo

Individual /
colectiva

2. ACTIVIDADES E INTERESES PERSONALES

Sigla

Nombre en
espaol

Poblacin
(rango de
edad)

rea aplicada

Aplicacin

Duracin

reas
(objetivo)
Esclarece las
reas
vocacionales y
mide la
intensidad de su
ambicin hacia
ellas

GEIST
O
ABC

Inventario
ilustrado de
intereses

Adolescente
s / Adultos
(a partir de
los 14 aos)

Educativa
Organizacional

Individual /
colectiva

IPP

Intereses y
preferencias
Profesionales

Adolescente
s (13 aos
en adelante)

Educativa
organizacional

Individual /
colectiva

Entre 30 y
60
minutos

Intereses
profesionales

IPP

Intereses y
preferencias
Profesionales

Adultos

Educativa
organizacional

Individual /
colectiva

Entre 30 y
60
minutos

Intereses
profesionales

KUDER P

Kuder escala de Adolescente

preferencias
s (15 aos
personal
en adelante)

Educativa

Individual /
colectiva

KUDER V

Kuder escala de Adolescente

preferencias
s (15 aos
vocacional
en adelante)

Educativa

Individual /
colectiva

Actividades o
intereses
personales y
sociales
Descubrir reas
generales
donde se sita
intereses y las
preferencias del
individuo

3. ADAPTACIN

Sigla

Nombre en
espaol

BELL
ADULTOS

Cuestionario de
adaptacin para
adultos

BELL A-M

Poblacin
(rango de
edad)

rea aplicada Aplicacin

Adultos (18 45 aos)

Clnica
educativa organizacional

individual

Cuestionario de
adaptacin para
adolescentes

Adolescente
s (12 - 18
aos)

Clnica
educativa organizacional

individual

BELL A-F

Cuestionario de
adaptacin para
adolescentes

Adolescente
s (12 - 18
aos)

Clnica
educativa organizacional

individual

FRASES
INCOMPLETAS

El Test de Frases
Incompletas

Adolescente
s

Individual /
colectiva

FRASES
INCOMPLETAS

El Test de Frases
Incompletas

Adultos

Individual /
colectiva

IAP

Inventario de
adaptacin
personal

Nios (9 - 13
aos)

Educativa organizacional

Individual /
colectiva

Duracin

reas
(objetivo)

Adaptacin:
familiar, salud,
30 minutos
social,
emocional,
profesional.
Adaptacin:
familiar, salud,
25 minutos
social,
emocional.
Adaptacin:
familiar, salud,
25 minutos
social,
emocional.
Adaptacin:
Familia, sex,
relaciones
interpersonales,
20 - 40
concepto de s
minutos
mismo; para
interpretar
tendencias
dominantes de
la personalidad
Adaptacin:
Familia, sex,
relaciones
interpersonales,
22 - 40
concepto de s
minutos
mismo; para
interpretar
tendencias
dominantes de
la personalidad
Mide
comportamiento
infantil,
(adaptacin
hacia amigos,
familia y as
mismo) y
mtodos de
afrontar
dificultades.

MACHOVER

Proyeccin de
personalidad en el
dibujo de la figura
humana

Adolescente
s (14 aos
en adelante)

Clnica
educativa organizacional

Individual /
colectiva

20-40
minutos

Adaptacin
personal,
Conflictos de
personalidad

MACHOVER

Proyeccin de
personalidad en el
dibujo de la figura
humana

Adulto Adolescente
s (14 aos
en adelante)

Clnica
educativa organizacional

Individual /
colectiva

20-40
minutos

Adaptacin
personal,
Conflictos de
personalidad

PORTEUS

Test de los
Laberintos de
Porteus

Nios (3 a 11
aos)

Clnica
educativa organizacional

SUCESOS DE
LA VIDA

Sucesos de la vida

Adolescente
s (13 - 18
aos)

TAMAI

Test evaluativo
multifactorial de
adaptacin infantil

Nios (8
aos en
adelante)

TAMAI

Test evaluativo
multifactorial de
adaptacin infantil

Adolescente
s (hasta los
18 aos)

adaptacin
social,
delincuencia y
aprendizaje

Individual

Individual y
45 minutos
colectiva

Clnica educativa

Individual /
colectiva

30-- 40
minutos

Individual /
colectiva

30-- 40
minutos

Deteccin de
dificultades
emocionales
Inadaptacin:
personal,
social, escolar,
familiar y
actitudes
educadoras de
los padres.
Inadaptacin:
personal,
social, escolar,
familiar y
actitudes
educadoras de
los padres.

4. ALTERACIONES DE APRENDIZAJE Y MEMORIA

Sigla

Nombre en
espaol

DCS

Prueba
Neuropsicolg
ica de
Memoria y
Aprendizaje
Visual

MAI

Test de
memoria
auditiva

Poblacin
(rango de
edad)

rea aplicada

todos (10 70 aos)

A partir de
los 7 aos

Educativa organizacional

Aplicacin

Duracin

reas
(objetivo)

Individual

Detectar
alteraciones de
aprendizaje y
memoria en
pacientes con
posibles
disfunciones
cerebrales

Individual

Apreciacin de
la memoria de
tipo lgica
numrico y
asociativa

RBMT

Adolescente
s y adultos
(16 a 70
aos)

Test de
memoria de
Rivermead

Deteccin de
alteraciones en
el
funcionamiento
de la memoria

Clnica

5. ANSIEDAD
Sigla

Nombre en
espaol

Poblacin
(rango de
edad)

CMAS - R

Escala de
Ansiedad
manifiesta en
nios

nios y
adolescente
s (6 - 19
aos)

EVALUACIN
CONDUCTUAL
DE LA
ANSIEDAD

cuestionarios

Adolescente
s y adultos

Clnica

individual

IDARE

Inventario de
Ansiedad: Rasgoestado

Adultos

Clnica educativa

Individual /
colectiva

No hay
limite de
tiempo

medicin de la
ansiedad-rasgo
y ansiedadEstado

IDARE

Inventario de
Ansiedad: Rasgoestado

Clnica educativa

Individual /
colectiva

No hay
limite de
tiempo

medicin de la
ansiedad-rasgo
y ansiedadEstado

IDARE

Inventario de
Ansiedad: Rasgoestado

Individual

No hay
limite de
tiempo

medicin de la
ansiedad-rasgo
y ansiedadEstado

Estudiantes
de primaria
y
bachillerato
Pacientes
neuropsiqui
atricos,
mdicos y
quirrgicos

rea aplicada

Aplicacin

Duracin

reas
(objetivo)

individual y
colectivo

Sin limite
de tiempo

ansiedad

Clnica educativa

Evala la
ansiedad

6. APTITUDES
Sigla

Nombre en
espaol

Poblacin (rango de
rea aplicada
edad)

AA

BEHNALE

Aplicaci
n

Educativa

Batera
evaluada de
las habilidades
para lectura y
la escritura

Nios (5 6 aos)

Educativa

Individual

Duracin

reas
(objetivo)
Aptitud
acadmica
(razonamiento
abstracto,
aptitud verbal,
raciocinio,
aptitud espacial)
Estimulacin del
nivel alcanzado
en las
habilidades
necesarias para

CL

COR 1

COR 1

Cuadrados de
Letras
Prueba de
Conocimiento
sobre
Ortografa y
Sintaxis del
Idioma
Espaol
Prueba de
Conocimiento
sobre
Ortografa y
Sintaxis del
Idioma
Espaol

Adulto- Adolescentes
Educativa Individual /
(14 aos en
organizacional colectiva
adelante)

Adultos (17 - 39
aos)

Educativa organizacional

Adultos (17 - 39
aos)

Educativa organizacional

ECP

Escala de
Calificacin de
Personal

FACT

Pruebas para
la clasificacin Adolescentes/Adultos
de aptitudes

Adultos (mayores de
Organizacional
18 aos)

Educativa

12
minutos

el aprendizaje
de la lectura y la
escritura
Aptitudes:
Percepcin y
Atencin en
niveles elevados

Individual

50-60
minutos

Aptitud:
Ortografa y
Sintaxis en
espaol

Colectiva

50-60
minutos

Aptitud:
Ortografa y
Sintaxis en
espaol

Individual

Colectiva

FORMAS
IDENTICAS

Formas
idnticas

Adolescentes (10
aos en adelante)

Educativa Individual /
6 Minutos
organizacional colectiva

GCT

Test de
aptitudes
administrativas
II

Adultos /
Adolescentes (14 17 aos)

Organizacional

Individual /
colectiva

80
minutos

IC

Instrucciones
Completas

Adolescentes (13 17 aos)

Organizacional

Individual /
colectiva

7 minutos
y 30
segundos

IC

Instrucciones
Completas

adultos

Organizacional

Individual /
colectiva

7 minutos
y 30
segundos

M.C.QUARRI
E

Test de
aptitudes
mecnicas

Adolescentes (10
aos en adelante)

Organizacional

Individual /
colectiva

33
minutos

Valoracin de
Personal en
funciones de
Responsabilidad
y Mando
Aptitudes
(prediccin de
xito en una
determinada
actividad
profesional).
Aptitudes
perceptivas y de
atencin
Mide las
aptitudes para el
trabajo
administrativo
Aptitudes
administrativas:
la comprensin
y la ejecucin
de rdenes
escritas.
Aptitudes
administrativas:
la comprensin
y la ejecucin
de rdenes
escritas.
Aptitudes
mecnicas

MacQuarrie

NEGO

NEGO: Test
de habilidades
en la
negociacin

NEGO

NEGO: Test
de habilidades
en la
negociacin

TAV

Test de
apreciacin de
vendedores

TOLOUSE
PIERON

Toulouse
Pieron
(Prueba
Perceptiva y
de Atencin)

SET

Batera de
tests para la
seleccin de
personal
administrativo
I

Adultos

Educativa Individual /
organizacional colectiva

25
minutos

SET

Batera de
tests para la
seleccin de
personal
administrativo
I

Adolescentes (13
aos en adelante)

Educativa Individual /
organizacional colectiva

25
minutos

VALLET

Evaluacin del
desarrollo de

Adolescentes (12 18 aos)

Individual /
colectiva

20 - 30

Adultos (mayores de
Individual /
Organizacional
18 aos)
colectiva

20 - 30

Adultos /
Adolescentes

Organizacional

Individual /
colectiva

15 - 20
minutos

Nios - Adolescentes
Educativa Individual /
(9 aos en adelante) organizacional colectiva

15 - 20
minutos

Nios (2 a 7 aos)

Organizacional

Educativa

Individual colectiva

Evaluacin de
diferentes
aspectos
implicados en la
negociacin:
Ascendencia,
sumisin,
argumentos,
respuestas
vulgares, etc.
Evaluacin de
diferentes
aspectos
implicados en la
negociacin:
Ascendencia,
sumisin,
argumentos,
respuestas
vulgares, etc.
Aporta
informacin
sobre la
capacidad
juzgar las
estrategias
frente a
situaciones
concretas y
cambiantes
Aptitudes:
Perceptivas y de
Atencin
Aptitudes para
el trabajo
administrativo
preferiblemente
en niveles
profesionales
bajos
Aptitudes para
el trabajo
administrativo
preferiblemente
en niveles
profesionales
bajos
Evala aptitudes
para el

las aptitudes
bsicas para
el aprendizaje

aprendizaje

7. REAS ACADEMICA, SOCIAL Y FAMILIAR

Nombre en
espaol

Poblacin
(rango de
edad)

rea aplicada

Aplicacin

Duracin

reas
(objetivo)

AFA

Auto concepto

Adolescente
s (12 18
aos)

Clnica educativa

Individual /
colectiva

15
minutos

acadmico,
social,
emocional y
familiar

CJ

Cuestionario
Juvenil

Adolescente
s (11 16
aos)

Educativa

Personal,
familiar, Social y
escolar.

Clnica

Informa acerca
de la manera
como el sujeto
experimenta su
yo en relacin
con los dems y
con su ambiente
familiar

Sigla

HTTP

Test del dibujo

de la casa, rbol
y la persona

8 aos en
adelante

individual

8. AUTO-CONCEPTO

Sigla

Nombre en
espaol

Poblacin
(rango de
edad)

rea aplicada

Aplicacin

Duracin

reas
(objetivo)

TENNESSEE

Prueba de Auto
concepto de
Tennesse

Nios

Clnica
educativa
organizacional

Individual /
colectiva

10 a 20
minutos

Mide
autoconcepto

TENNESSEE

Prueba de Auto Adolescentes

concepto de
(Mayores de
Tennesse
12 aos)

Clnica
educativa
organizacional

Individual /
colectiva

10 a 20
minutos

Mide
autoconcepto

TENNESSEE

Prueba de Auto
concepto de
Tennesse

Clnica
educativa
organizacional

Individual /
colectiva

10 a 20
minutos

Mide
autoconcepto

Adultos

9. AUTO-CONTROL

Sigla

Nombre en
espaol

Poblacin
(rango de
edad)

rea aplicada

Aplicaci
n

Duracin

reas
(objetivo)

CACIA

Cuestionario de
Auto-control
infantil y
Adolescente

Nios (11
19 aos)

Clnica
educativa

Individual
/ colectiva

30 40
minutos

Auto-control

10. COMPRENSIN

Sigla

Nombre en
espaol

Poblacin
(rango de
edad)

rea aplicada

Aplicaci
n

Duracin

reas
(objetivo)

BV 17

Test de
comprensin
verbal

Adultos (16
20 aos)

Educativa
organizacional

Individual
/ colectiva

25 minutos

comprensin
verbal

CERAL

Prueba de
comprensin y
velocidad de
lectura

Nios

Educativa

30 minutos

Comprensin de
lectura,
Vocabulario,
Velocidad e la
lectura oral.

HMP

Test de
Habilidades
Mentales
Primarias

Adultos /
Adolescente
s

Educativa /
Organizacional

Habilidades
Mentales
Primarias

ORDENES DE
OFICINA

Ordenes de
Oficina (Formas 2
y 3)

adolescente
s (a partir
de los 11 /
12 aos)

Organizacional

Individual
/ colectiva

Aprox. 25
minutos

ORDENES DE
OFICINA

Ordenes de
Oficina (Formas 2
y 3)

adultos

Organizacional

Individual
/ colectiva

Aprox. 25
minutos

Evaluacin de la
capacidad de
comprensin y
retentiva de
rdenes
recibidas
verbalmente.
Evaluacin de la
capacidad de
comprensin y
retentiva de
rdenes
recibidas
verbalmente.

11. DEPRESIN

Sigla

Poblacin
(rango de
edad)

Nombre en
espaol

rea aplicada

Aplicacin

Duracin

reas
(objetivo)

CDS

Cuestionario de
Nios (8 16
depresin para
aos)
nios

clnica

Individual /
colectiva

3040
minutos

depresin

CDS

Cuestionario de
Adolescentes
depresin para
(8 18 aos)
nios

Clnica

Individual /
colectiva

3040
minutos

depresin

CET- DE

Cuestionario
Adulto
estructural
Adolescentes
tetradimensional
(12 aos en
para la
adelante)
depresin

clnica

Individual

1015
minutos

depresin

Duracin

reas
(objetivo)

12. DESARROLLO ESCOLAR

Sigla

DETECTOR

PFB

Nombre
en
espaol

Deteccin
de riesgo
en al
escuela
primaria

Prueba de
Funciones
Bsicas

Poblacin
(rango de
edad)

rea aplicada

nios (padres y
profesores)

Nios (5:6 - 7:6

Clnica - educativa
aos)

Aplicacin

individual

detectar los
problemas ms
comunes que
afectan el
desempeo
escolar de los
nios de
primaria

Individual /
colectiva

50 minutos

Habilidades:
Lectura y
Escritura
(coordinacin
visomotora,
discriminacin
auditiva,
lenguaje)

13. ESTRS
Sigla

Nombre en
espaol

Poblacin
(rango de
edad)

rea aplicada

Aplicacin

Duracin

reas
(objetivo)

EAE

Escala de
apreciacin del
estrs

Adultos (18
85 aos)

Clnica
educativa
organizacional

Individual /
colectiva

2030
minutos

Estrs

10

EVALUACIN
DEL http

cuestionarios

Adolescente
s y adultos

Clnica

Inventario de
estrs diario y
acontecimientos
productores de
estrs

individual

14. DESARROLLO GENERAL

FROSTIG

Test del desarrollo

de la percepcin
visual

Nios (4
7 aos)

Educativa

GESSELL

Nios (1
60 meses)

Clnica
Educativa

IMITACIN
DE GESTOS

Nios (3 6
aos)

Clnica
Educativa

NIVELES DE
LENGUAJE

Adultos /
Adolescente
s

PIAGET
HEAD

PRUEBA DE
RITMO
(WEPMAN)

Niveles de
lenguaje

Nios /
Test de
Adolescente
Orientacin
s (6 14
derecha- izquierda
aos)

Prueba de ritmo

Nios (6
10 aos)

Educativa

Individual /
colectiva

Coordinacin
visomotora,
Discriminacin
figura-fondo,
constancia de
forma,
posiciones en el
espacio y
relaciones
espaciales

Individual

Sin limite
de tiempo

Desarrollo
psicomotor,
adaptacin
personal y
social

Individual

Sin limite
de tiempo

Apreciar el nivel
de adquisicin
del esquema
corporal

Sin limite
de tiempo

Evala el nivel
de lenguaje en
el que se
encuentra el
sujeto

Individual

Educativa

Individual

Sin limite
de tiempo

Clnica
Educativa

Individual

Sin limite
de tiempo

Mide
lateralidad,
adaptacin
tempero
espacial
Mide la
posibilidad de
aprehensin
inmediata de
estructuras
rtmicas cada
vez ms
complejas.
Detectar
problemas de
lectura

11

15. INTELIGENCIA

Sigla

APT

Nombre en
espaol

Poblacin
(rango de
edad)

Adulto Test de pronstico Adolescente

acadmico
s (12 aos
en adelante)

rea aplicada

Aplicaci
n

Duracin

reas
(objetivo)

Educativa organizacional

Individual /
colectiva

90 minutos

Capacidad de
razonamiento
abstracto,
aptitudes
numrica y
verbal

BARSIT

Medicin rpida
de habilidad
intelectual

adultos con
instruccin
primaria

Educativa

Colectiva
(hasta 25
sujetos)

10 minutos

inteligencia

BARSIT

Medicin rpida
de habilidad
intelectual

estudiantes
de primaria
(ambos
hasta sexto
grado)

Educativa

Colectiva
(hasta 25
sujetos)

9 minutos

inteligencia

BLS IV

Test de
inteligencia
general

Adultos

Educativa organizacional

Individual /
colectiva

10 minutos

Inteligencia no
verbal

Clifton:
procedimientos
para evaluacin
de Ancianos

Adultos
mayores,
con
sntomas de
deterioro
(mayores de
65 aos)

Individual

Aprox. 25
minutos

Evala las
capacidades
cognitivas y
conductuales.

CLIFTON

clnica

De 20 a 84
aos

Clnica

CTI

Inventario de
pensamiento
constructivo

Adolescente
s y adultos
(nivel
cultural
medio)

Clnica organizacional

DAT

Test de aptitudes
diferenciales

A partir de
los 14 aos

Organizacional

COGNISTAT

Individual colectiva

Funciones
intelectuales en
5 reas:
lenguaje,
construccin,
memoria,
calculo y
razonamiento
Apreciacin del
pensamiento
constructivo y
varias facetas
de la
inteligencia
emcoional
Evaluacin de
algunos
aspectos de la
inteligencia
general

12

DHAC

Desarrollo de las
Adulto habilidades
Adolescente
cognitivas:
(11 aos en
razonamiento
adelante)
abstracto y verbal

Educativa

Individual /
Colectiva
(pequeos
grupos).

1 hora
cada
sesin

Habilidades
cognitiva

35 minutos

inteligencia
general y factor
<<g>>

Domino D-48

Adolescente
s (12 aos
en adelante)

Educativa organizacional

Individual /
colectiva

D - 70

Domino D - 70

Adolescente
s (12 aos
en adelante)

Educativa organizacional

Colectiva
(pequeos
grupos).

40 minutos

Medida de
inteligencia
general, factor
<<g>>

GOODENOUG
H

Test del dibujo de

la figura humana
de goodenoughHarris

Nios (3 10 aos)

Clnica educativa

Individual colectiva

Sin limite
de tiempo

Madurez
intelectual

D-48

K ABC

Batera de
evaluacin de
Kaufman para
nios

Nios (2
12:6 aos)

Clnica

Individual

K BIT

Test breve de
inteligencia de
Kaufman

De 4 a 90
aos

Educativa

individual

Nios de 10
a 12 aos
(4to a 6to
de
primaria),
adolescente
s de 13 a 16
aos y
adultos

Clnica
-Educativa organizacional

Individual /
colectiva

NAIPES G

OTIS

PURDUE

Test de
inteligencia global
Test no verbal de
la Universidad de
Purudue

Evaluacin
clnica y
pedaggica en
nios sper
dotados,
normales y con
problemas
auditivos o de
lenguaje.
Evaluacin
neuropsicologa
Medida de
inteligencia
verbal y no
verbal.

25 minutos

Pruebas de
inteligencia no
verbal , factor G

Clnica educativa
Adolescente
s (16 22
aos)

Educativa

Inteligencia
general.
(Integrado
nicamente por
figuras
geomtricas)

13

RAVEN
(GENERAL)

Test de matrices
progresivas

De 12 a 65
aos

Clnica
educativa organizacional

Individual

Medida de la
capacidad
intelectual

RAVEN
(ESPECIAL)

Test de matrices
progresivas

De 4 a 11
aos

Clnica
educativa

Individual

Medida de la
capacidad
intelectual
Medida de la
inteligencia en
niveles de
cultura
elemental

TEI

Test elemental de
inteligencia

A partir de
los 8 aos

Educativa organizacional

Individual colectiva

TIG - 1

Test de
inteligencia
general

escolares
de nivel
bajo y
medio

Educativa organizacional

Individual /
colectiva

15 minutos

inteligencia
general y factor
<<g>>

TIG - 1

Test de
inteligencia
general

profesionale
s de nivel
bajo y
medio

Educativa organizacional

Individual /
colectiva

15 minutos

inteligencia
general y factor
<<g>>

Test de
Adolescente
inteligencia
s (12 aos
general; serie
en adelante)
dominios - forma 2

Educativa organizacional

Individual /
colectiva

45 minutos

inteligencia
general, factor
<<g>>

TIG - 2

Inteligencia
(razonamiento,
analogas,
aptitudes
generales y
espaciales.

VALENTINE

Test de
inteligencia para
nios

Nios (1:6 15 aos)

Clnica educativa

Individual

WAIS

Escala de
inteligencia para
adultos

Adultos (17
aos en
adelante)

Clnica educativa

Individual

90- 120
minutos

Inteligencia

WAIS III

Escala de
inteligencia para
adultos

Adultos (16
aos en
adelante)

Clnica educativa

Individual

90- 120
minutos

Inteligencia

WAIS III

Escala de
inteligencia para
adultos

Adultos
(hasta los
89 aos)

Clnica educativa

Individual

90- 120
minutos

Inteligencia

WIPPSI

Escala de
inteligencia de
Wechsler para
preescolar y
primaria

Nios (4 - 6
1/2 aos)

Clnica educativa

individual

60-90
minutos

Inteligencia

14

WISC

Escala de
inteligencia para
el nivel escolar

WISC - R

Escala de
inteligencia para
el

Nios en
edad
escolar (5 15 aos)
Nios en
edad
escolar (10
aos en
adelante)

Clnica educativa

Individual

60-90
minutos

Inteligencia

Clnica educativa

individual

60-90
minutos

Inteligencia

rea aplicada

Aplicacin

Duracin

reas (objetivo)

organizacional

Colectiva
(pequeos
grupos).

20 - 35
minutos

Identifica y
valora
objetivamente 15
factores de
motivacin.

16. MOTIVACIN

Sigla

CMT

Nombre en
espaol

Poblacin
(rango de
edad)

Cuestionario de
Adultos /
motivacin para el Adolescente
trabajo
s

17. NEUROSIS, PARANOIA Y PSICOPATA

Sigla

PNP

CHIPS

Nombre en
espaol

Poblacin
(rango de
edad)

Cuestionario
Adultos /
PNP
Adolescentes

Entrevista
para
sndromes
psiquitricos
en nios y
adolescente
s

Nios desde
los 6 aos
hasta
Adolescentes
de 18 aos

rea aplicada

Clnica
educativa organizacional

Clnica

Aplicacin

Duracin

reas
(objetivo)

Individual

identificar
tendencias
neurticas,
paranoides y
de
personalidad
psicoptica

Individual

Lograr un
diagnostico
psiquitrico
identificando
los sntomas
de 20
trastornos
psiquitricos
posibles en
estas edades

15

EJE K

Eje V de
Kennedy

Adultos /
Adolescentes
desde los 13
hasta los 80
aos, pero se
ha usado
tambin
desde los 5
hasta los 100
aos

Clnica

Valoracin y
evaluacin
psiquiatrita del
funcionamiento
del paciente.
Se puede
discriminar
entre
pacientes
sanos y otro
con un
funcionamiento
mas limitado

Individual o
Colectiva

18. NEUROTISMO Y EXTRAVERSIN

Poblacin
(rango de
edad)

rea aplicada

Adultos

Clnica
educativa organizacional

Sigla

Nombre en
espaol

EPI

EPI.
Cuestionario
de
Personalidad

EPI

EPI.
Cuestionario
Adolescentes
de
Personalidad

Clnica
educativa organizacional

Aplicacin

Individual /
colectiva

Individual /
colectiva

Duracin

reas
(objetivo)

12 minutos
aprox.

Evala el
neurotismo y
extraversin.
Incluye escala
de sinceridad.

12 minutos
aprox.

Evala el
neurotismo y
extraversin.
Incluye escala
de sinceridad.

19. PACIENTES NEUROLGICOS

Sigla

BARCELONA

BARCELONA

Nombre en
espaol
Programa
Integrado
de
Exploracin
Neuropsicol
gica "Test
Barcelona"
Programa
Integrado
de
Exploracin
Neuropsicol

Poblacin
(rango de
edad)

Adultos
(menores de
50 aos)
Adultos (50 70 aos)

rea aplicada

Clnica

Aplicacin

Individual

Individual

Duracin

reas
(objetivo)
actividades
mentales
superiores en
pacientes
neuropsicolgic
os
actividades
mentales
superiores en
pacientes
neuropsicolgic

16

gica "Test
Barcelona"

BARCELONA

BOSTON

Programa
Integrado
de
Exploracin
Neuropsicol
gica "Test
Barcelona"
Evaluacin
de al Afasia
y de
Trastornos
relacionado
s. Test de
Boston para
el
Diagnstico
de la Afasia

os

Adultos (ms
de 70 aos)

Individual

Clnica
educativa

CLINICAL
NEUROPSYCH
OLOGY

Clnica

ENI

Evaluacin
neuropsicol
ogica infantil

Nios y
adolescentes
entre los 5 y
16 aos

Clnica / Educativa

LURIA

el
diagnstico
neuropsicol
gico de
Luria

Adultos

Clnica

Individual

Clnica

Individual

NEUROSIP

actividades
mentales
superiores en
pacientes
neuropsicolgic
os

Adolescentes
/ adultos de
los 16 a los 85
Evaluacin aos segn 4
Neuropsicol
niveles de
oga breve escolaridad: 0
en espaol
aos, 1 a 4
aos, 5 a 9
aos y de 10
a 24 aos

Descripcin de
sndromes
neuropsicolgic
os
Valoracin
neuropsicologic
a de problemas
del drllo,
alteraciones
cognitivas y
comportamental
es
Pruebas de
exploracin,
conducta del
paciente y
localizacin
cerebral de los
trastornos
neuropsicolgic
os
Identificar y
diagnosticar
tempranamente
a aquellos
sujetos con
problemas en
reas bsicas
del
funcionamiento
cognoscitivo

17

NEUROSIP
ATENCION Y
MEMORIA 6 A
85 AOS

STROOP
(COLORES)

STROOP
(COLORES)

Test de
Colores y
Palabras

Test de
Colores y
Palabras

STROOP
(COLORES)

Test de
Colores y
Palabras

TEST DE
WISCONSIN
(WSCT)

Test de
clasificacin
de tarjetas

Nios,
adolescentes
y adultos de 6
a 85 aos

Clnica

Individual

Nios (7 - 13
aos)

clnica

Individual

Adolescentes
(13 - 18 aos)

Adultos (18 80 aos)

6:6 89 aos

Clnica

clnica

Clnica

Individual

Individual

Identificar
problemas en
reas bsicas
del
funcionamiento
cognoscitivo
especficamente
en reas de
atencin y
memoria
Deteccin de
problemas
neurolgicos y
5 minutos
cerebrales.
Medida de la
interferencia.

5 minutos

Deteccin de
problemas
neurolgicos y
cerebrales.
Medida de la
interferencia.

5 minutos

Deteccin de
problemas
neurolgicos y
cerebrales.
Medida de la
interferencia.
Medida del
funcionamiento
frontal y
prefrontal

Individual

20. PAPELES DE GNERO

Sigla

IMAFE

Nombre en
espaol

Inventario de
masculinidad
y feminidad

Poblacin
(rango de
edad)

adultos (17
aos en
adelante)

rea aplicada)

Clnica

Aplicacin

Individual /
colectiva

Duracin

reas
(objetivo)
Mide papeles
de gnero y
caractersticas
masculinas y
femeninas de la
personalidad.

18

21. PERCEPCIN

Sigla

BENTON

Nombre en
espaol

Test de Retencin
Visual de Benton

Poblacin
(rango de
edad)

Nios

rea aplicada

Clnica

Aplicaci
n

Individual

Duracin

reas
(objetivo)

5--7
minutos

Evaluacin de
percepcin
visual, memoria
visual, y
habilidades viso
- constructivas

BENTON

Test de Retencin
Visual de Benton

Adultos

clnica

Individual

5--7
minutos

Evaluacin de
percepcin
visual, memoria
visual, y
habilidades viso
- constructivas

BG - 3

Test de las figuras

iguales

Adultos (20
aos en
adelante)

Educativa organizacional

Individual /
colectiva

6 minutos

percepcin

BG - 3

Test de las figuras

iguales

Adultos (20
aos en
adelante)

Educativa organizacional

Individual /
colectiva

6 minutos

percepcin

BG - 9

Test de
percepcin

Adolescente
s (Menores
de 20 aos)

Educativa organizacional

Individual /
colectiva

5 minutos

percepcin

BG - 9

Test de
percepcin

Adultos (20
aos en
adelante)

Educativa organizacional

Individual /
colectiva

5 minutos

percepcin

CARAS

Test de
percepcin de
diferencias

A partir de
los 6 aos

Educativa

individual

DTVP - 2

Mtodo de la
evaluacin de la
percepcin visual
de frostig

Nios (4
10 aos,
nios
sordos y
con parlisis
cerebral)

Educativa organizacional

Percepcin de
diferencias

Mide 8 aspectos
de la percepcin
visual

19

REY

Test de Copia de
una Figura
Compleja

Nios adultos (4 45 aos)

Clnica educativa

Individual

Dependien
do de la
edad (ver
manual)

percepcin y
memoria visual
(Relacin
memoria percepcin)

Aplicaci
n

Duracin

reas
(objetivo)

22. PERSONALIDAD

Sigla

Nombre en
espaol

Poblacin
(rango de
edad)

Nivel alto de
educacin.

rea aplicada

ALLPORT

Estudio de
valores

BLACKY

Test Proyectivo
De Blacky

Nios

Clnica educativa

CAT - S

Test de
apercepcin
infantil.
Suplemento
(CAT-S)

Nios (3 - 10
aos)

Clnica educativa

CAT H

Test de
apercepcin
infantil.
Suplemento
(CAT H)

Nios (4 10
aos)

Clnica educativa

CAT - A

Test de
apercepcin
infantil.
Suplemento
(CAT - A

Nios (5 10
aos)

Clnica educativa

Adolescente
s (14/15
aos en

Clnica Educativa

CEP

Cuestionario de
Personalidad

Educativa organizacional

Personalidad y
los valores
(Terico,
Econmico,
Individual 30 minutos
Esttico
(Artstico),
Social, Poltico,
Religioso).
personalidad
(psicosexual,
mecanismos de
45 minutos
defensa,
relajacin
objetal)
Inferencias
relativas sobre
motivacin, la
Individual /
dinmica y la
colectiva
estructura de
personalidad del
nio
Inferencias
relativas sobre
motivacin, la
Individual /
dinmica y la
colectiva
estructura de
personalidad del
nio
Inferencias
relativas sobre
motivacin, la
Individual /
dinmica y la
colectiva
estructura de
personalidad del
nio
Individual /
tiempo
Mide distintos
colectiva
libre; pero
aspectos de la
generalme
personalidad

20

adelante)

CEP

Cuestionario de
Personalidad

CIP

Cuestionario
investigativo de la
personalidad

CPI

Configuracin
Psicolgica
Individual

CPQ

Cuestionario de
personalidad para
nios

Adultos

Clnica Educativa

nte se
toman
entre 20 y
25 minutos
en llevar a
cabo la
prueba
tiempo
libre; pero
generalme
nte se
Individual /
toman
colectiva
entre 20 y
25 minutos
en llevar a
cabo la
prueba

como la
estabilidad
emocional,
extraversin
social y
paranoidismo.
Mide distintos
aspectos de la
personalidad
como la
estabilidad
emocional,
extraversin
social y
paranoidismo.

Clnica educativa

Colectiva

Adulto Adolescente
s (12 - 70
aos)

Clnica
educativa
organizacional

Individual /
colectiva

45 - 60
minutos

Personalidad
(normal)

Nios (11 12 aos)

Clnica educativa

Individual /
colectiva

30 - 40
minutos

Apreciacin de
rasgos de
personalidad

FAMILIA

El test del dibujo

de la familia en la Nios (5 - 10
practica mdicoaos)
pedaggica

Clnica Educativa

Individual /
colectiva

No hay
limite de
tiempo

FAMILIA

El test del dibujo

de la familia en la
practica mdicopedaggica

Adolescente
s (10 - 12
aos)

Clnica Educativa

Individual /
colectiva

No hay
limite de
tiempo

HSPQ

Cuestionario de
Personalidad
para
adolescentes

Adolescente
s (12 - 18
aos)

Clnica educativa

Individual /
colectiva

40 - 50
minutos

Madurez mental,
bsqueda de
signos de
necesidades
inconscientes,
conflictos y
rasgos de
personalidad.
Madurez mental,
bsqueda de
signos de
necesidades
inconscientes,
conflictos y
rasgos de
personalidad.
Apreciacin de
rasgos de
personalidad

21

Disposicin
general para la
venta y nueve
rasgos de
personalidad

IPV

Inventario de
Adultos /
personalidad para Adolescente
vendedores
s

Organizacional

Individual / 40 minutos
colectiva
aprox.

IRT

Thurstone
Inventario de
Rasgos
Temperamentales

Adolescente
s (12 - 18
aos)

Clnica
educativa
organizacional

Individual /
colectiva

No hay
lmite de
tiempo

Personalidad
(normal, no
patolgica)

IRT

Thurstone
Inventario de
Adultos (18 Rasgos
45 aos)
Temperamentales

Clnica
educativa
organizacional

Individual /
colectiva

No hay
lmite de
tiempo

Personalidad
(normal, no
patolgica)

ITPA

MMPI

MMPI A

MMPI - 2

Test de aptitudes
psicolinguisticas

Inventario
Multifsico de
personalidad de
Minnesota para
adolescentes
Inventario
Multifsico de
personalidad de
Minnesota para
adolescentes
Inventario
Multifsico de
personalidad de
Minnesota para
adolescentes

Evaluacin de
las funciones
psicolinguisticas
implicadas en el
proceso de
comunicacin y
aprendizaje

Nios (2:6 a
10:6 aos)

Clnica educativa

Adolescente
s (14 aos
en adelante)

Clnica
educativa
organizacional

Individual /
colectiva

45-60
minutos

Personalidad
(normal
patolgica
clnica)

Adolescente
s (14 18
aos)

Clnica
educativa
organizacional

Individual y
colectiva

50 70
minutos

Personalidad
(normal
patolgica
clnica)

Adolescente
s (14 aos
en adelante)

Clnica
educativa
organizacional

Individual /
colectiva

45-60
minutos

Personalidad
(normal
patolgica
clnica)

RELACIONES
OBJETALES

Test de
relaciones
objetales

Adultos
(mayores de
18 aos)

Clnica
educativa organizacional

individual

Exploracin de
la dinmica de
la personalidad.

RELACIONES
OBJETALES

Test de
relaciones
objetales

Adolescente
s (12 - 18
aos)

Clnica
educativa organizacional

individual

Exploracin de
la dinmica de
la personalidad.

Individual

Evaluacin de
los diferentes
rasgos de
personalidad
profunda

RORSCHACH

Adolescente
s y Adultos

Clnica organizacional

22

SZONDI

Test del szondi

Nios (desde
los 5 aos),
adolescentes
y adultos

SAT

Test de
apercepcin para
edades
avanzadas

Adultos
(Mayores de
65 aos)

Clnica

Individual

TAT

Test de
apercepcin
temtica

Nios
adolescentes
y adultos

Clnica
educativa organizacional

individual

TEST DEL
ARBL

Test del rbol

Nios
adolescentes
y adultos

Clnica

individual

TEST DEL
FABULARIO

Test del fabulario

TEST DE LOS
COLORES

clnica

Individual

Sin limite
de tiempo

30 minutos

Nios (4 11
aos)

Clnica

Adultos

Clnica
educativa organizacional

Prueba
proyectiva que
permite
diagnosticar la
dinmica de
tensionesnecesidades
dentro del
individuo
Facilitar el
reflejo
aperceptivo de
problemas
Posibles en la
ancianidad
Mtodo de
exploracin de
la personalidad
subyacente
Explora la
personalidad
profunda
Analiza el modo
en que el nio
experimenta su
propia
condicin,
dinamismo
evolutivo y
situacin familiar
Determina
caractersticas
de la
personalidad

individual

TEST DE LOS
GARABATOS

Test de los
garabatos

Nios
adolescentes
y adultos

Clnica

individual

Explora la
personalidad
profunda

TP-76

La prueba T.P 76
de Garca Yague

Nios (7 - 10
aos)

Clnica

Colectiva
(hasta 25
sujetos)

30--40
minutos

Personalidad

TP-76

La prueba T.P 76
de Garca Yague

Nios (7 - 10
aos)

Clnica

Individual

30-41minutos

Personalidad

WARTEGG

Test de
personalidad
grafico-proyectivo

Adulto Adolescente
s (14 aos
en adelante)

Clnica organizacional

Individual /
colectiva

25-45
minutos

Personalidad

23

16PF

Cuestionario
Factorial de
Personalidad
16PF

Adolescente
s (11 aos en
adelante)

Clnica
educativa organizacional

Individual /
colectiva

45-60
minutos

Personalidad

16PF

Cuestionario
Factorial de
Personalidad
16PF

Adultos (16
aos en
adelante)

Clnica
educativa organizacional

Individual /
colectiva

45-60
minutos

Personalidad

16PF - 5

Cuestionario
Factorial de
Personalidad
16PF

Adultos (16
aos en
adelante)

Clnica
educativa organizacional

45-60
minutos

Personalidad,
ms 5
dimensiones
globales de la
personalidad

Individual /
colectiva

23. RELACIONES SOCIO-AMBIENTALES

Sigla

Nombre en
espaol

Poblacin
(rango de
edad)

rea aplicada

ESCALAS
DE CLIMA Adolescentes
ESCALAS DE
Clnica educativa
SOCIAL
(12 - 18
CLIMA SOCIAL
- organizacional
(FES, WES,
aos)
CIES, CES)
ESCALAS
DE CLIMA
ESCALAS DE
SOCIAL
CLIMA SOCIAL
(FES, WES,
CIES, CES)

AD

Adultos
(mayores de
18 aos)

Clnica educativa
- organizacional

Cuestionario
de
Nios y
conductas
Clnica - educativa
Adolescentes
antisociales
- delictivas

Aplicacin

Duracin

reas
(objetivo)

Individual /
colectiva

Evaluacin de
caractersticas
20 minutos
sociocada escala ambientales y
relaciones
personales.

Individual /
colectiva

Evaluacin de
caractersticas
20 minutos
sociocada escala ambientales y
relaciones
personales.

Individual /
colectiva

Deteccin
potencial de
conductas
antisociales y
delictivas en
adolescentes
escolares
para prevenir.

10 a 15
Minutos

24. VALORES INTERPERSONALES

Sigla

Nombre en
espaol

Poblacin
(rango de
edad)

rea aplicada

Aplicacin

Duracin

reas
(objetivo)

24

EVALUACIN
DEL
DESARROLL
O MORAL

Adolescentes
y adultos

Adolescentes
y adultos con
educacin
universitaria

ESTUDIO DE
VALORES

Clnica

Mide valores
morales

Clnica

Mide
importancia
relativa de 6
intereses o
motivos bsicos
en la
personalidad:
terico,
econmico,
esttico, social,
poltico y
religioso

SIV

Cuestionario
de valores
Adolescentes
Interpersonale (12 18 aos)
s

Clnica
educativa
organizacional

SIV

Cuestionario
de valores
Interpersonale
s

Clnica
educativa
organizacional

Adultos
(mayores de
18 aos)

GUA DE
ENTREVISTA

P.B.I.U

Gua de
preguntas del
manual de
psicoterapia
breve,
intensiva y de
urgencia

Colectiva /
Individual

Individual /
colectiva

Individual /
colectiva

Sin limite
de tiempo
pero
generalm
ente se
lleva 20
minutos

15
minutos
aproximad
amente
pero no
hay
tiempo
lmite
15
minutos
aproximad
amente
pero no
hay
tiempo
lmite

Adultos

Organizacional

Individual

Adultos

Clnica

Individual

Mide el grado e
intensidad de
cada uno de los
valores
interpersonales

Mide el grado e
intensidad de
cada uno de los
valores
interpersonales

Evala
personas
aspirantes a
un puesto
Preguntas
utilizadas en
intervencione
s breves o en
crisis, para
lograr
tranquilizar al
paciente y
descubrir que
le afecta

25. GUIAS DE ENTREVISTA PSICOLOGICA

25

26. VIDEOS

BIODIVERSIDAD
CANCER
150 AOS DE LA ANESTECIA
COMO ANDA LA INVESTIGACIN EN COLOMBIA
CORAZONES ROTOS
DIBUJANDO EL MUNDO
EL MARAVILLOSOS ORGANO QUE PIENSA
ENTRE EL TERROR Y LA TERNURA
ESTERILIDAD Y FERTILIZACIN
EXPEDICIN HUMANA
EXPLORADORES DEL UNIVERSO
FENMENOS NATURALES
HOMICIDIO O SUICIDIO?
INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD
LA CIENCIA AL SERVICIO DE LA VIDA
MUERTES, RITOS Y CEREMONIAS
SIDA Y MUJER
TODO TIENE SU CIENCIA
TRAS LAS HUELLAS DE NUESTROS ANTEPASADOS
APLICACIN DE BLOQUES DE KARMILOFF SMITH
VIDEO TAREA DE SERIACIN
VIDEO TAREA DE CONSERVACIN
VIDEO TAREA DE JUEGO SIMBLICO
VIDEO # 1 VALORES No. 1 AL 5
VIDEO # 2 VALORES No. 6 AL 10
CD: * INTERACTIVE ATLAS OF HUMAN ANATOMY
* A.D.A.M. INTERACTIVE ANATOMY

27. MATERIAL DIDCTICO PARA EDUCACIN SEXUAL

1.
GRAFISEX: 13 aos en adelante.
Conocer informacin actualizada sobre sexualidad, equidad de gnero y salud sexual y
reproductiva, en un contexto ldico.
Revisar actitudes, creencias, valores y estereotipos.
Estimular la creatividad expresiva a nivel corporal y grfica.

26

 Reflexionar entorno a la responsabilidad personal y social de la vivencia sexual y la

capacidad reproductiva.
ELEMENTOS: 2 tableros plastificados a todo color; 120 tarjetas con trminos y
definiciones sobre gnero y salud sexual y reproductiva; 4 fichas plsticas; 1 par de
dados; pueden jugar de 20 a 25 personas.
2.
LUDISEX: todas las edades.
aprender jugando sobre temticas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, el amor
y la vida.
Aportar informacin cientfica y actualizada
Revisar y/o replantear actitudes
Estimular la integracin y el dialogo en el contexto familiar, educativo y de salud.
ELEMENTOS: 3 tableros plastificados a todo color; 144 tarjetas con preguntas y
respuestas sobre actitudes y conocimientos frente a la sexualidad (para adolescentes y
adultos); 36 tarjetas con preguntas y respuestas sobre actitudes y conocimientos frente a
la sexualidad (para nios/as); 18 fichas; 3 dados; pueden jugar de 25 a 30 personas.
3.
SEXUALICASOS: nios y adolescentes.
Iniciacin sexual temprana
Internet y sexualidad
Abuso sexual
Violencia intrafamiliar
Embarazo indeseado
Estereotipos de gnero
Autoerotismo
Orientacin sexual y otros ms
ELEMENTOS: 18 casos para analizar diferentes temas por grupos de edades; 1 tarjeta
con la alternativa correcta para cada caso; 1 gua explicativa sobre las razones para
descartar las otras alternativas
4.
ROMPECABEZAS JUGANDO A CONOCERNOS: 11 aos en adelante
Identificar las diferencias de sexo
Aprender jugando
Adquirir informacin adecuada sobre el cuerpo y la anatoma genital
Promover actitudes positivas frente al cuerpo y la genitalidad
Agudizar destrezas mentales, asociar y encajar piezas
Estimular el dialogo sobre el cuerpo, la genitalidad y la sexualidad

27

ELEMENTOS: 30 piezas extragruesas sobre anatoma genital humana; pueden jugar 5

personas.
5.
LOTERIA EQUISEX: 3 aos en adelante
Tiene como marco de referencia la equidad e igualdad de derechos y oportunidades para
nias y nios
Contribuye a difundir una educacin no sexista
Fomenta la predistribucin de actividades y oficios para hombres y mujeres en el hogar,
el espacio recreativo, laboral y social.
ELEMENTOS: 5 tableros a todo color; 60 fichas; pueden jugar 5 personas.
6.
ENSARTABLE TEJIENDO SENTIMIENTOS: 2 a 5 aos.
Fomentar desde la niez la expresin de emociones en familia y con los dems
Trabajar la motricidad fina
Fortalecer la coordinacin oculo manual
Crear consciencia en el nios sobre la importancia de compartir el afecto en las diferentes
etapas de la vida
ELEMENTOS: 8 ensartables extragruesos a todo color; 8 cordones de colores.
7.

AMOR Y VIDA: MOVIL DIDCTICO PARA LA EDUCACIN SEXUAL:

preescolar y primaria.
Familiarizar en forma positiva con la reproduccin humana en un contexto amoroso
Fomentar actitudes positivas frente a la gestacin, el parto y la lactancia
ELEMENTOS: 1 tablero circular; 8 figuras extragruesas para colgar.
8.

EN CASA AYUDAMOS TODOS: MOVIL DIDCTICO DE GNERO:

preescolar y primaria.
Promover la colaboracin familiar
Cuestionar estereotipos de gnero
Fomentar la aceptacin y redistribucin de actividades domesticas para hombres y
mujeres en el hogar
ELEMENTOS: 2 tableros extragruesos que encajan entre s.
9.
ENCAJABLES: EL CICLO DE LA VIDA: 2 a 5 aos.
Familiarizarse en forma natural con los cambios del cuerpo
Reconocer las diferencias externas entre hombres y mujeres
Prepara en forma positiva desde la infancia para los procesos del envejecimiento

28

ELEMENTOS: 1 plantilla base; 8 figuras extragruesas para ensamblar; pueden jugar de

1 a 5 personas.
10.
LUDIPAZ UN PASEO POR LA CONVIVENCIA: 13 aos en adelante.
Revisar informacin y precisar conceptos sobre violencia intrafamiliar, sexual y de
gnero
Identificar actitudes, estereotipos y creencias
Estimular la creatividad mediante la expresin grfica y corporal
Promover el inters personal y grupal para combatir la violencia
ELEMENTOS: 2 tableros plastificados a todo color; 76 tarjetas con trminos y
definiciones sobre violencia intrafamiliar, violencias sexuales y estrategias de
prevencin; 4 fichas plsticas; 1 par de dados; pueden jugar de 20 a 25 personas.
11.
MI CASA CASO: todas las edades.
Abuso sexual infantil
Violencia fsica
Coaccin psicolgica y emocional
Violacin
Deprivacin afectiva y alimentaria
Inequidad de gnero
Insultos palabras soeces
Prostitucin forzada
Incesto y otros ms
ELEMENTOS: 18 casos para analizar diferentes temas por grupos de edades; 1 tarjeta
con la alternativa correcta para cada caso; 1 gua explicativa sobre las razones para
descartar las otras alternativas.
12.
BATERIA DE LMINAS MI FAMILIA Y YO PARA DETECTAR
VIOLENCIA FSICA Y SEXUAL INTRAFAMILIAR: 3 a 10 aos.
Detectar casos de nios posibles victimas de violencia fsica y/o sexual intrafamiliar
Estimular el dialogo sobre manifestaciones de afecto en familia, formas de castigo
utilizadas y situaciones de abuso sexual infantil
ELEMENTOS: 9 lminas a color que ilustran expresiones afectivas en familia y
situaciones de maltrato y abuso sexual; 1 plantilla con preguntas sugeridas para
acompaar la presentacin de cada lmina; pueden jugar mximo 10 personas.
28. OTROS ELEMENTOS

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 4 CAJAS DE BLOQUES DE KARMILOFF SMITH

2 TORRES DE LONDRES: resolucin de problemas
6 TORRES DE HANOI
1 PARQUE DE LAS EMOCIONES

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