Inspira S01E06

TIEMPO: 20 MINUTOS

BIENVENIDA

Diana
C.T. Jean Carlo

GRUPO INSPIRA
(Se1Ep6 PsicoMagia)

Presentacin
Buenas tardes chic@s, bienvenidos a la quinta reunin del Grupo Inspira, esta semana
nuevamente nos acompaan Gretta y Cristian quienes han trabajado junto al equipo de
facilitadores para desarrollar esta sesin y participaran hoy como parte del equipo que
dirigir el taller. =)
Para hoy tenemos en agenda los siguientes puntos:

Comprender cmo podemos poner en prctica los valores del grupo.

Entender en qu consiste el proceso de la sensacin y diferenciarlo de la
percepcin.
Introducir el concepto de percepcin y conocer como la atencin influye en este
proceso.

Empezamos
Objetivo:
Comprender como podemos poner en prctica los valores del grupo.
Recordar a los participantes los valores y las normas del grupo.
Materiales:
PPT
01 cuarto de hoja bond (x30)
Desarrollo (15):
El facilitador brinda a los participantes la definicin respecto a dos de los valores del
grupo: Diversidad y Trabajo en Equipo y aclara que los dems valores sern tratados de
a pocos en las siguientes sesiones.
A continuacin pide a los participantes que en cinco minutos en la hoja que se les ha
entregado, escriban en qu situaciones podemos poner en prctica estos valores, aqu en
el grupo; por ejemplo (el facilitador brinda un ejemplo con cada valor en casos en los que
se aplican estos valores, calidad, buscar que mejorar incluso lo que est bien,
compromiso, participar de forma activa en todas las actividades)

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El facilitador solicita tres voluntarios que lean lo que han escrito, y realiza una pregunta
abierta acerca de la opinin de los participantes (a modo de reflexin personal), si creen
que estamos poniendo en prctica esos dos valores como deberamos de hacerlo en el
grupo.
Los dems valores van a ser tratados en las siguientes sesiones.
Finalmente el facilitador recuerda las normas del grupo (en forma de resumen tambin).

BASES BIOLGICAS DEL COMPORTAMIENTO

TIEMPO: 70 MINUTOS
SENSACIN: CDIGO ENIGMA El despertar de la
capita

Cristian
C.T. Lorenzo

Objetivo:
Comprender en qu consiste el proceso de la sensacin y diferenciarlo de la
percepcin.
Conocer una definicin clara del proceso de percepcin.
Materiales:
40 cartas de baraja (grupos de 4 cartas)
Cinta adhesiva (masking tape o gutapercha)
08 pistas
PPT con 32 imgenes y un esquema resumen
6 papelgrafos cuadriculados
10 plumones de colores
Desarrollo (60):
El facilitador solicita que se formen grupos de 4 participantes:
Cada participante recibir tres cartas, con ellas los miembros de cada grupo debern
descubrir una combinacin (de cuatro cartas), la combinacin adecuada les permitir
encontrar la imagen que le corresponde a su equipo.
Cmo van a descubrir la combinacin? Para hallar la combinacin debern interactuar
con los cuatro guardianes de los sentidos (los cuatro monitores) ellos los podrn ayudar,
sin embargo tienen un nmero limitado de frases que pueden decir.
Recuerden que necesitan encontrar el orden adecuado de las cartas; una vez que tengan
la combinacin correcta, un representante del grupo deber entregrsela al facilitador si la
combinacin es adecuada yo les dar unas pistas con las que podrn identificar su
2

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imagen, si la combinacin es errnea no podrn volver a intentarlo durante un minuto. El

equipo que encuentre sus dos imgenes primero gana.
(TIEMPO MXIMO 25 MINUTOS = 20 + 5)
________________________________________________________________________
Al finalizar se le pide a los grupos que elaboren esquemas del proceso de sensacin y
percepcin. Para ello guiados por un monitor, debern discutir las siguientes preguntas,
anotando cada uno de sus respuestas en hojas aparte (1, 2, 36), finalmente debern
realizar su representacin en un papelgrafo, el cual debern exponer.
1.
2.
3.
4.

Qu representaban las cartas?

Qu representaban los monitores?
Qu palo de la baraja corresponda a qu sentido?
Por qu algunas cartas pasaban y otras no? Y por qu algunas cartas del
mismo palo no pasaban y otras no?
5. Qu representan las combinaciones y las pistas?
6. En qu momento del juego se ejemplifica la percepcin?
(TIEMPO MXIMO 35 MINUTOS = 30 + 5)
________________________________________________________________________________________

Reflexin (10): Al concluir el facilitador presenta un resumen del esquema de sensacin

y percepcin resaltando las diferencias y aclarando:

La sensacin y la percepcin son dos procesos que trabajan juntos.

La sensacin es un proceso que no se detiene, los sentidos estn casi siempre
trabajando.
Los umbrales son uno de los filtros que determina a que estmulos se les prestar
atencin.

Las sensaciones, que incluyen olores, imgenes, sonidos, sabores, equilibrio, tacto y
dolor, son los datos puros de la experiencia. Nuestros diversos rganos sensoriales son
bombardeados de manera continua por pedazos de informacin, que compiten por
atencin y entre s mismos, con tan poco sentido como las piezas de un rompecabezas
gigantesco.
La percepcin es el proceso mental mediante el cual esas piezas se clasifican,
identifican y arreglan en patrones significativos. La sensacin y la percepcin son la base
de la conciencia; en conjunto, nos dicen lo que sucede dentro y fuera de nuestro cuerpo.
(Introduccin a la psicologa 12. Edicin CHARLES G. MORRIS, ALBERT A. MAISTO)
BASES PSICOLGICAS DEL COMPORTAMIENTO - PCB

PERCEPCIN La magia en nuestro interior

3

TIEMPO: 30 MINUTOS
Jean Carlo

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C.T. Lorenzo

Objetivo:
Entender como la atencin media en el proceso de la percepcin.
Materiales:
40 gafetes
04 plumones (azul o negro)
25 cuartos de hojas bond
Desarrollo (20)
El facilitador forma grupos de cuatro participantes (puede utilizar una dinmica para
agruparlos) y en cada grupo asigna al menos un facilitador.
Al interior de los grupos se dar la siguiente indicacin:
A cada uno de ustedes se les est entregando una cantidad de cartas, un gafete con su
nombre, y un cuarto de hoja de papel; adems, necesitamos que cada uno de ustedes
tenga a la mano un lapicero.
A partir de este momento les vamos a pedir que estn muy atentos a las indicaciones que
les voy a dar, el trabajo que vamos a realizar a continuacin es en etapas, primero vamos
a iniciar trabajando solo con las cartas. Para eso, necesito que si tienen celular, billetera
reloj o cualquier otra cosa en sus manos, o en los bolsillos del pantaln que les impida
sentarse cmodamente, por favor las pongan a su lado derecho. (No al lado izquierdo no
porque se pueden confundir de cosas, a su lado derecho)
Bien, ahora que ya nos hemos acomodado, necesito que todos tengan las cartas que les
hemos entregado en sus manos de esta manera. Alguna vez han jugado nervioso (mano
nerviosa). Los que haya jugado o los que no hayan jugado vamos a ensayar primero, para
ir aprendiendo las reglas del juego.
(TIEMPO MXIMO: 5 MINUTOS)
Ahora que todos sabemos cmo funciona, vamos a jugar en serio, necesito que sean lo
ms rpidos posible al soltar la carta, y ya saben, el primero que se queda sin cartas
gana. (un facilitador se separa con la excusa que l ser quien controle que nadie haga
trampa, y utilizar una tabla de registro, comienza a intercambiar los gafetes y todos los
dems artculos)
(TIEMPO MXIMO: 10 MINUTOS)
4

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Reflexin (10): La reflexin se realizar con todos los participantes en un solo grupo:

Qu paso, por qu no se dieron cuenta de lo que suceda?

Utilizando lo que hemos aprendido de Sensacin y Percepcin quin nos puede
brindar una hiptesis de lo que ha sucedido?
Qu es atencin? Qu es Percepcin? De qu le sirve al psiclogo entender
estos procesos, por ejemplo en una organizacin?... Y en este grupo?