EVALUACIN DE LA SITUACIN DEL CONTEXTO

Cosecha
de la
uva
Uso de
plantas
medicin
ales.

EMPATA
CON LA
NATURA
LEZA

EMPAT
A CON
LO
HUMAN
O

EMPAT
A CON
LO
SAGRA
DO

NORMAS Y
PROHIBICI
ONES

JUEGOS/DA
NZAS

EMPATA
CON LA
TECNOLO
GA Y LAS
HERRAMIE
NTAS
2

Bajo = 0
Medio = 1
Alto = 2
LISTADO DE SITUACIONES SIGNIFICATIVAS DEL CONTEXTO
MES

SITUACIONES DE CONTEXTO

La mayora de los estudiantes de la I.E. N Manuel Flores Calvo de IV y V

CICLO, desconocen la existencia de los lugares tursticos de su distrito,
demostrando poca identidad con su cultura, los docentes y estudiantes nos

OBSERVACIONES

proponemos difundir el patrimonio cultural de la comunidad dar a conocer a la

poblacin en general valorando su importancia por su pasado histrico para que
los nios jvenes y comunidad en general deben de visitarlo y contribuyendo a su
conservacin.
En la Institucin Educativa Manuel Flores Calvo de Pocollay, se cuenta con agua
potable de 8: 00 a 9:00 a.m. por lo que los estudiantes de la institucin no cuenten
diariamente con el lquido vital para realizar las acciones de aseo personal bsico
como lavado de manos, entre otros. Mantenimiento de los servicios higinicos
cada vez que estos son utilizados, poniendo en riesgo su salud con enfermedades
infecto contagiosas evidencindose casos de diarrea, parasitosis, infecciones
urinarias, etc. lo cual ha generado inasistencia de los estudiantes a la I.E. y por
ende afecta en los procesos de aprendizaje. Se propone que estudiantes
investiguen, aprendan sobre el agua, importancia para la vida, enfermedades
relacionadas, propuestas de gestiones para mejora de abastecimiento con la
comunidad educativa, PPFF.
La mayora de los estudiantes del IV ciclo de la I.E. Manuel Flores Calvo de
Pocollay no se encuentran preparados para enfrentar un sismo mayor a 8 grados ,
tambin las aulas de la I.E. se encuentran con rajaduras en algunos casos, esto
nos compromete a sumar esfuerzos con aliados estratgicos, para la creacin de
una cultura efectiva de prevencin de desastres.
En esta unidad planteamos sesiones de aprendizaje vinculadas sensibilizacin
(actitud positiva) a estudiantes, conocimiento adecuado de las zonas de seguridad
dentro y fuera del aula- institucin comunidad. Y la implementacin de las
mochilas salvadoras, y la organizacin activa (funciones) de brigadas todo esto
son medio para lograr aprendizajes con los estudiantes.

En Pacopampa, distrito de Querocoto se encuentra el centro arqueolgico La

Dama de Pacopampa que es conocido por una pequea parte de la poblacin
local.
Siendo conscientes que la identidad propia es un elemento fundamental para la
formacin integral, los estudiantes y docentes nos hemos propuesto conocerlo y
difundirlo a fin de que sea reconocida y valorada por toda la poblacin.