Cada libre

Cada Libre

En ausencia de la resistencia del aire, todos los cuerpos,

independientemente de su peso, masa, forma o composicin, al
dejrseles libre, caen hacia la superficie terrestre debido a la
atraccin que ejerce la Tierra.
(correr simulacin)

Fuerza Gravitacional

Al caer, se observa que la velocidad se incrementa a medida que

transcurre el tiempo, por lo tanto, existe la presencia de una
aceleracin. Dicha aceleracin recibe el nombre de aceleracin de
la gravedad y se debe a la Fuerza Gravitacional que se discutir en
el tema de Dinmica

Se representa con la letra g.

Su valor al nivel del mar es 9.81 m/s2 (o 32.2 ft/s2 en el sistema ingls)
Su valor depende de la altura; es decir a medida que vamos
ascendiendo sobre la superficie terrestre y consecuentemente sobre
la atmsfera, el valor va disminuyendo. Adquiriere un valor de cero en
el espacio libre.

Generalmente se nos ensea y aprendemos que si un cuerpo acelera

su aceleracin es positiva, por el contrario, si el cuerpo frena su
aceleracin es negativa.
Pero en realidad
Cual es el signo de g?
g = - 9.81 m/s2

g = + 9.81 m/s2

Para determinar su signo, se debe realizar un anlisis de cuerpos

que van ascendiendo o descendiendo. Dicho anlisis se hace en
trminos de:
Desplazamiento

De signo asociado al desplazamiento

De direcciones de movimiento.

Velocidades medias
Y sus respectivos signos
Velocidades instantneas
y cambios de velocidad

Signo asociado a dichos cambios

En suma, el anlisis es en funcin de conceptos que se han visto
hasta el momento. A partir de ellos se concluir que:
El signo est relacionado con la convencin de signos que se adopte
en el sistema de referencia

Sistemas de referencia y convencin

de signos
y
Anlisis:
Cuerpos ascendiendo
Cuerpos descendiendo

Origen del sistema

Cul usara y en
que casos?
y

Sistema de referencia con convencin de

signos positivos hacia arriba, negativos
hacia abajo
+
y

Anlisis:
Cuerpos ascendiendo
Cuerpos descendiendo

Origen del sistema

Cuerpo Ascendiendo

Para este sistema, todas las posiciones son positivas

y

vf = 0

yf > 0

yf > 0
y0 = 0
Los cambios de posicin son:
y = yf y0 > 0
Dividiendo entre t

Posiciones
positivas

Vm = y t = + + = +

Posiciones
negativas

v0 0

Es decir, todas las velocidades son positivas

vf > 0
Origen del
sistema

y0 = 0

Suelo
y

v0 > 0
Pero:
vf < v 0
Por lo tanto:
v = vf v0 < 0
Dividiendo entre t

Posiciones
positivas

Cuerpo descendiendo origen arriba

Posiciones
negativas

v0 = 0

Para este sistema, todas las posiciones son negativas

y0 = 0

yf < 0
y0 = 0
Los cambios de posicin son:
y = yf y0 < 0

Origen del
Dividiendo entre t
sistema

Vm = y t = - + = Es decir, todas las velocidades son negativas

vf < 0
v0 = 0

vf 0

yf < 0
Suelo
y

Por lo tanto:
v = vf v0 < 0
Dividiendo entre t
a = v t = - + = -

Cuerpo descendiendo origen en Tierra

y0 0

yf = 0
y0 > 0
Los cambios de posicin son:
y = yf y0 < 0

Posiciones
positivas

v0 = 0

Para este sistema, todas las posiciones son positivas

Dividiendo entre t
vm = y t = - + = Es decir, todas las velocidades son negativas
vf < 0
Origen delv0sistema
=0

Posiciones
negativas

vf 0

yf = 0
Suelo
y

Por lo tanto:
v = vf v0 < 0
Dividiendo entre t
a = v t = - + = No importa donde se encuentre el ORIGEN DEL

Sistema de referencia con convencin

de signos positivos hacia abajo,
negativos hacia arriba
y

Anlisis:
Cuerpos ascendiendo
Cuerpos descendiendo

Origen del sistema

Cuerpo Ascendiendo
Para este sistema, todas las posiciones son
y

vf = 0

negativas

yf < 0

yf < 0
y0 = 0
Los cambios de posicin son:

Posiciones
negativas

y = yf y0 < 0
= -5 m)
Dividiendo entre t
Vm = y t = - + = -

Es decir, todas las velocidades son negativas

Origen del sistema

v0 0
Posiciones
positivas

(-5 m 0 m

y0 = 0
Suelo
y

vf = 0
v0 < 0
Por lo tanto:
v = vf v0 > 0
Dividiendo entre t

Cuerpo descendiendo
-

Para este sistema, todas las posiciones

son negativas

y0 0

Posiciones
negativas

v0 = 0

yf = 0
y0 < 0
Los cambios de posicin son:
y = yf y0 > 0

[0 (-10m)] = +10 m

Dividiendo entre t
Vm = y t = + + = +
Es decir, todas las velocidades son positivas

Origen del sistema

Posiciones
positivas

vf 0

yf = 0
Suelo
y

vf > 0
v0 = 0
Por lo tanto:
v = vf v0 > 0
Dividiendo entre t

Resumen
y

v>0
Frenando

v<0
Acelerando

v<0
Frenando

v>0
Acelerando

Anlisis:
Ya sea que los cuerpos
Asciendan (frenando) o
Desciendan (acelerando)
La Aceleracin es negativa

Anlisis:
Ya sea que los cuerpos
Asciendan (frenando) o
Desciendan (acelerando)
La Aceleracin es positiva

Resumen
v + (m/s)

Fr
en

v>0
Frenando

Ac
el
er
an
do

v<0
Acelerando
y

an
do

v=0
El cuerpo se detiene
y cambia de direccin.
Sigue acelerado
t (s)

(m/s)

Generalmente se usa este sistema de referencia: Positivos hacia arriba,

Negativos hacia abajo.
La Aceleracin (pendiente de la recta en la grfica de v vs. t )
independientemente de que el cuerpo suba o baje es negativa
a = - 9.81

Cada libre

Correr simulacin de un
objeto que cae a partir del
reposo y desde una
determinada altura.
Registrar datos de posicin y
tiempo
Realizar un anlisis grfico

y vs. t
v vs. t
a vs. t

Anlisis grfico de cada libre

Ecuaciones de cada libre

En cada libre, el movimiento tambin es rectilneo

uniformemente acelerado.
A diferencia del que se vio en el tema anterior, ahora el
movimiento es en el eje vertical, por lo que las variables son:

Mov. horizontal

Mov. vertical

Posicin

Velocidad

Aceleracin

Ecuaciones de cada libre

Modelo matemtico

Informacin adicional

v = v0 + a t

No contiene la posicin

y = y0 + v0 t - gt2

No contiene la velocidad final

v2 v02 = -2g (y y0)

No contiene el tiempo

y = y0 + (v + v0)t

No contiene la aceleracin

Sugerencias para resolver problemas de

cinemtica

Leer no es ver las palabras escritas en el enunciado, es comprender

todas y cada una de ellas hasta encontrarles significado.
Dar lectura completa del enunciado del problema.
Una segunda lectura poniendo atencin a todas y cada una de las
palabras.
Hacer lo anterior para cada rengln o prrafo y respetar la puntuacin.
Identificar palabras calves o que resulten desconocidas.
Detener la lectura hasta que se le encuentre significacin, ya sea
relacionndola con alguna palabra sinnima, o mediante la
ejemplificacin de alguna situacin que les resulte significativa o
familiar.
Comprender y asignarle significado a enunciados como: dejar caer,
parte del reposo; se lanza, se arroja, asciende, desciende, se detiene,
llega al reposo, pasa por el origen, se mueve con velocidad constante,
incrementa su rapidez y que tal incremento en realidad puede significar
un decremento en la velocidad, se mueve hacia la izquierda con rapidez
constante, se mueve a la derecha, sube, baja, frena, acelera, invierte su
direccin, uniforme, uniformemente acelerado, diferenciar entre altura
o distancia y posicin, entre velocidad y rapidez, etc.

Sugerencias para resolver problemas de

cinemtica

En algunos problemas, relacionar lo que implica que la velocidad

sea constante, el problema no se lo da explcitamente por lo que
se debe de inferir o sacar en conclusin que la aceleracin es
cero, ya que esta est relacionada con el cambio de velocidad.
En otros tipos de problemas, diferenciar e integrar la teora. Es
muy comn relacionar una desaceleracin (cuerpo frenando) con
un signo negativo de la aceleracin y una aceleracin (cuerpo
acelerando) con un signo positivo. Tales aseveraciones no son
correctas cuando existe un cambio de direccin del movimiento.
Una vez asimilada y comprendida la informacin del enunciado,
realizar el MODELO FSICO (diagrama, esquema o dibujo).
El MODELO FSICO refleja el grado de lectura y comprensin.
En el Modelo, elegir el sistema de referencia adecuado.
Elegir la convencin de signos y el origen del sistema de
referencia, a partir del cual empezar a medir las variables
involucradas como son: posicin, tiempo, velocidad y aceleracin

Sugerencias para resolver problemas de

cinemtica

Identificar las condiciones iniciales y finales.

Traducir a smbolos las expresiones verbales como por ejemplo: se
lanza hacia abajo una pelota con una rapidez de 20 m/s.
Traducido a simbologa matemtica equivale a v 0 = - 20 m/s.
En el MODELO FSICO detectar puntos de inters y en forma
horizontal, escribir todas las variables, asignndole los valores
correspondientes, en caso de que desconozca alguna de ellas, la igualar
con un signo de interrogacin.
Por ejemplo, para la pelota que se lanza hacia abajo, tendr:
y0 = 0 m;
v0 = - 20 m/s;
t0 = 0 s
y para condiciones finales, si se proporciona la altura desde donde se
arroja y se desconoce el tiempo y la velocidad con la que llega al suelo:
y = - 10 m;
v = ?;
t=?

Sugerencias para resolver problemas

de cinemtica

En la resolucin del problema, se debe cuestionar a uno mismo: Qu

me piden? la variable desconocida Cundo que? los datos de las
variables que se relacionan con esa variable desconocida, ya sean
condiciones finales y/o iniciales.
De las ecuaciones de movimiento (MODELOS MATEMATICOS)
seleccionar aquellas que involucren la variable desconocida y por
eliminacin descartar aquellas que contengan variables que
desconozca y que el problema no proporciona, las cuales generalmente
se solicitan en una pregunta posterior.
Con lo anterior, el problema queda completamente bosquejado.
Realizar operaciones algebraicas (despejar la variable), sustitucin y
operaciones aritmticas.

Simulacin de problemas de texto

Resnick sec. 2-7 problema 53

Resnick sec. 2-7 problema 54
Resnick sec. 2-7 problema 59