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Diana Zuik
Tema de la contemporaneidad.
Gran pregunta:
La respuesta plausible
No es
aleatorio que se haya elegido este trmino para caracterizar ese deambular de los
usuarios / fruidores a travs de la Web. Tampoco relacionar ese ir / yendo / no
estando - en con lo cultural.
Esas
El sedentarismo
Domiciliarse.
telemtico.
Si realizamos un paneo diacrnico vemos que en los aconteceres de lo histrico, el sedentarismo se inter relaciona con la tierra y lo agrario.
El homo se
Se jerarquiza la
Originariamente,
lugar - en.
Paradoja de la contemporaneidad: nomadismo sedentarismo como sucesin
evolutiva jerarquizacin actual de lo nmade a travs de una cultura que es la
cultura de todos por igual en tanto cultura de lo hegemnico neo liberal.
Tecnologa como matriz estructurante de las diferencias ex plcitas en los
multiculturalismos4 que, en cuanto tales aparecen sub sumidos en la homogeneidad del discurso.
La post guerra su puso la mostracin de los rompimientos planteados a
principios del siglo XX.
tercera revolucin industrial, slo que en esta ocasin lo tecnolgico signar, i.e.
tendr un lenguaje. El dominio del mismo permitir el acceso.
Su problemtica no es
slo cultural sino tambin industrial, comercial y financiero. Tomando stas como
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/ homogeneizante, en tanto se
Pese a
La bsqueda es in
por la espacialidad cyber, como un mar en el que las orillas se tras mutan en
hyper lugares, con textos que determinan el lugar los lugares.
Construmos
cultura,
producimos
facta,
accionamos
realitas,
pautamos
Generador de estructurabilidad.
Estructuras necesarias
Tales las
Identidad simblica.
Yoes
mbito
Somos nmades.
Nmades culturales.
Ni en las metforas in praesentia ni en las metonimias in absentia hay referencialidad ni anclaje nicos y terminantes.
Pero frente a esta multi - diversidad de lo cultural que nos permite el rumbo
sin rumbo de las eclecticidades nsitas en las praxis, la tecnologa construye una
unicidad discursiva, que trans mutada por el poder en sus mltiples y variadas
mostraciones y ocultaciones, deviene discurso nico y homogeneizante.
las alteridades,
simblico.
cultural.
Pese a
La problemtica emergente de
Los prota
que
interfiere
en
las
memorias
como
posibilidades
de
discernibilidades.
De este modo, la postulacin del borde como categora ontolgico gnoseolgica se hallara inscripta en el nomadismo cultural.
Las categoras de espacio y tiempo de este ir por lo diverso idntico implican
el explorar en las trasmutaciones del ste o aqul, del ahora, antes despus. El
paseo en el a - travs de las culturas que se muestran en el itinerario hiper
textual que determinan las lecturas in determinando las intencionalidades que
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Conflictos multiculturales de la
intuitivamente o curiosamente y perdernos en la inmensidad de datos, signos, smbolos que se nos ofrecen.
Torre de Babel lingstica.
Simultaneidad de idiomas.
Predominio de uno,
producto del predominio del neo capitalismo. Cada uno de ellos mostrando las
cosmovisiones encerradas en sus estructuras.
mismo momento.
Jano bifronte: homogeneidad - diversidades.
Y as el
El
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el mundo.
Las redes
culturas menos fuertes que, en tanto tales pueden sufrir procesos de trans
culturacin.
Esto nos advierte acerca del peligro, implcito en el nomadismo cultural, de la
amnesia cultural, a partir de la destruccin de la memoria que como la diosa
9<,:<0 des aparece tras el velo del no ya de lo temporal.
Sin embargo, podemos andar por la multiplicidad territorial des territorializada
cual seres errticos en las demandas y producciones culturales.
La informacin cuantificable en tanto matematizable se ha convertido en
mercanca de alto valor. La comunicacin de la misma slo es posible merced a
los medios que la convierten en mercanca cualificable, en tanto ya no se
jerarquizara la cantidad sino la calidad.
En bsqueda de la informacin comunicada, erramos por los itinerarios que
conforman el mundo meditico en el cual nos hallamos insertos.
Esta insercin
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Diana Zuik
Abril 2004.
Licenciada en Artes Facultad de Filosofa y Letras UBA
Profesora de la Carrera de Gestin del Arte y la Cultura en la Universidad Nacional de Tres de
Febrero
Profesora de la Facultad de Psicologa - UBA
Profesora del Departamento de Artes Musicales y Sonoras IUNA
Profesora del Departamento de Artes Visuales - IUNA