PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

3 BSICO
(Adaptacin Francisco Ochoa Neira)

Nombre Alumno(a) _____________________________________ Fecha: ___________

I.

LECTURA: Comprensin Lectora

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntar marcando con una X la alternativa correcta.
TEXTO 1
Mi nombre es Luis y les cuento que en Febrero terminaron las vacaciones de

verano. El da 4 de marzo volvimos al colegio y yo he comenzado el 3 ao de Educacin

Bsica.
En este curso hay novedades pues los lunes, martes, jueves y viernes entro a las
8:30 horas y el mircoles a las 10:00 horas; tambin tengo nuevos profesores y
compaeros, adems tenemos nuevos Talleres que nunca haba tenido en cursos pasados
como Baile y Teatro.
Lo dems es muy parecido a los aos anteriores, excepto Ciencias que tenemos
ms trabajo en investigacin, pero las asignaturas de Lenguaje y Matemtica igual son
muy atractivas.
Este ao encontramos el comedor ms remodelado, donde es grato almorzar, pero lo
mejor de todas son los variados Talleres Deportivos y Recreativos.
1- Qu da volvimos al colegio fue en el mes
de?
A) Febrero
B) Junio
C) Marzo
D) Septiembre
3- El da que las clases comienzan ms tarde
es:
A) lunes
B) martes
C) mircoles
D) jueves
5. Lo expresado por el alumno en el texto
indica que:
A) no encontr ninguna novedad
B) encontr una escuela nueva
C) es lo mismo de antes
D) encontr varias novedades

2- El lugar donde almuerzan los alumnos lo

encuentran:
A) feo
B) agradable
C) pequeo
D) hermoso
4. Los Talleres nuevos este ao son:
A) Baile y Artes
B) Baile y Teatro
C) Artes y Msica
D) Teatro y Baile
6. El lugar remodelado del colegio es:
A)
B)
C)
D)

Baos
Salas
Gimnasio
Comedor

7. Dnde los alumnos realizan

Investigacin es en:
A)
B)
C)
D)

Lenguaje
Ciencias
Matemtica
Msica

8. Luis est cursando el:

A)
B)
C)
D)

Primer ao
Segundo ao
Tercer ao
Cuarto ao

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntar marcando con una X la alternativa correcta.
TEXTO 2

Pastaban juntos siempre tres bueyes y alrededor de ellos haba un len que siempre
buscaba la oportunidad para devorarlos pero como nunca se separaban le era muy difcil
hacerlo, pues al luchar contra los tres a la misma vez lo pona en desventaja.
Entonces con astucia, recurri a enojarlos entre si con prfidas patraas, separndolos a
unos de los otros y as al no estar los bueyes unidos fue ms fcil lograr su objetivo.

9. El len es:
A)
B)
C)
D)

astuto
hambriento
solitario
valiente

11, Esta historia ocurre en:

A)
B)
C)
D)

10.Cul es el objetivo del len?:

E) Separar a los tres bueyes
B) Compartir con los tres bueyes
C) Devorar a los tres bueyes
D) Luchas con los tres bueyes.
12.

La playa
El campo
La selva
El desierto

Los bueyes se caracterizaban por:

A) estar siempre peleando

B) estar siempre enojados
C) estar siempre alertas
D) estar siempre juntos

13, Los bueyes eran en total:

14. El len logr su objetivo ya que los

bueyes:

A)
B)
C)
D)

dos
tres
cuatro
cinco

A) se enojaron
B) se unieron
C) se separaron
D) se arrancaron

Responde las siguientes preguntas, segn el TEXTO 1.

15.- Por qu crees que para Luis lo mejor son los Talleres de Deporte y Recreacin?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
16.- Por qu Luis dice que hay novedades en su curso?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
17.- Fuera de los cambios que encontr Luis en su curso. Qu cambios haras t en el Curso?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Segn los textos ledos
18. El comedor ms remodelado. La palabra
subrayada significa

19. Cuando algo es grato significa que es:

A) Agradable
B) Incmodo
C) Hermoso
D) grande

A) limpio
B) nuevo
C) mejorado
D) sucio
20 Segn el texto la expresin
novedades significa:

hay

21. Por qu palabra t reemplazaras mejor

la palabra parecida?

A) algo maravilloso
B) todo es bueno
C) nuevos cambios
D) lo mismo de siempre

A)
B)
C)
D)

22. La palabra astucia significa

A)
B)
C)
D)

23- Segn el texto 2 la expresin prfidas

patraas significa:

Ingenio
Cario
Concentracin
Torpeza

24. La palabra subrayada

siempre juntos significa:
A) beber agua
B) beber leche
C) comer pasto
D) comer fruta

calcada
igual
idntica
semejante

A)
B)
C)
D)
Pastaban

Juegos entretenidos
Tiernas palabras
Malvadas mentiras
Buenas intenciones

25. Segn el texto la expresin devorarlos

significa:
A) separarlos
B) enojarlos
C) asustarlos
D) comerlos

II.

ESCRITURA: Produccin de textos - cuentos

Observa el dibujo y escribe un Cuento

PROCESO DE EVALUACIN DEL INSTRUMENTO

1.

LECTURACOMPRENSIVA

A) PUNTAJE DE LAS HABILIDADES EVALUADAS

Extraer Informacin

Reflexin sobre el texto

14 puntos

6 puntos

Incremento del
Vocabulario
8 puntos

Total puntos
Comprensin Lectora
28 puntos

B) PUNTAJE A NOTA
LECTURA
PUNTAJE MXIMO: 28 ptos.
Frmula =

2.
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Total

Pje. Obt. X 7
Pje. Max.

ESCRITURA: PRODUCCIN DE TEXTO

Indicadores
Respeta la estructura del tipo de texto (narracin): inicio, desarrollo, final
El texto se enmarca en el tema dado, con ttulo y usando al menos 20 lneas
Comunica alguna informacin, opinin o sentimiento
En el texto describe situaciones
Organiza varias ideas o informaciones sobre un tema central
Utiliza un vocabulario variado y de uso frecuente
Utiliza oraciones simples y compuestas de uso habitual
Respeta ortografa literal
Respeta la ortografa acentual
Escritura legible para l y para otros
Puntaje mximo
ESCRITURA
PUNTAJE MXIMO: 20 ptos.
Frmula =

Pje. Obt. X 7
Pje. Max.

Puntos
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
20