MATEMTICAS PARA 3 DE

PRIMARIA
MEMORIA DESCRIPTIVA
Introduccin
El presente trabajo quiere ser un apoyo y un refuerzo para
que los alumno/as de 3 de Primaria tengan una oportunidad de
repasar los contenidos de Matemticas de todo el curso.
Hemos elegido el programa Hot Potatoes por su facilidad de
uso, por ser gratuito para docentes y para usos no comerciales, y
por la diversidad de ejercicios atractivos e interesantes que se
pueden realizar con l.
La realizacin de estos ejercicios no pretenden suplantar ni
sustituir el trabajo previo en el aula con el profesor/a, al contrario,
para que sirvan de forma eficaz es necesario contar con que los
conceptos han sido presentados, entendidos y desarrollados en el
aula. Las actividades on line nos van a ofrecer la posibilidad de
disponer de ellas en cualquier horario y en cualquier lugar. Los
alumno/as van a poder repasar los contenidos trabajados en el
aula, tanto en el colegio como en casa, en perodo lectivo o
vacacional, siempre, por supuesto, que dispongan de conexin a
internet.

Contenidos trabajados
Los contenidos que hemos tenido en cuenta para su
desarrollo han sido los siguientes:
Nmeros hasta el 999: lectura, escritura y comparacin de
nmeros.
Los nmeros ordinales
Nmeros pares e impares
Nmeros hasta el 99.999
La suma: sumas sin llevar y sumas llevando.
La resta: restas sin llevar y restas llevando
Descomposicin de un nmero en suma

 Rectas y ngulos:
o clases de lneas:
poligonal (abierta o cerrada)
curva (abierta o cerrada)
o clases de rectas: paralelas, secantes y perpendiculares.
o clases de ngulos: agudo, recto y obtuso
La multiplicacin:
o relacin entre multiplicacin y suma
o las tablas de multiplicar
o doble y triple.
Figuras planas:
o Polgonos
elementos de un polgono
clasificacin de polgonos (Tringulo, Cuadriltero,
Pentgono, Hexgono)
o Clasificacin
escaleno)

de

tringulos

(equiltero,

issceles,

o La circunferencia y el crculo
o Figuras simtricas: el eje de simetra
Medida del tiempo: ao, meses, semanas, das
El reloj: lectura de las horas, las horas despus del medioda
El dinero: euros y cntimos (billetes y monedas).
La divisin:
o Trminos de la divisin
o Divisin exacta y entera
o Mitad, tercio y cuarto
Medidas de longitud: centmetro, decmetro, metro y kilmetro.
Medidas de capacidad: el litro, medio litro, cuarto de litro.
Medidas de masa: el kilogramo, medio kilo, cuarto de kilo, el
gramo

 Cuerpos geomtricos:
o El prisma y sus elementos (caras, vrtices, aristas)
o Clases de prismas: triangular, cuadrangular, pentagonal y
hexagonal.
o La pirmide y sus elementos (caras, vrtices y aristas)
o Clases de pirmides: triangular, cuadrangular, pentagonal
y hexagonal.

Actividades desarrolladas
1 - Escribe con letra nmeros de 3 cifras
2 - Relaciona nmeros de 3 cifras
3 - Escribe con letra nmeros de 3 cifras
4 - Ordena de menor a mayor: nmeros de 3 cifras
5 - Lee y relaciona
6 - Pares e impares
7 - El millar: escribe con letra y con cifra.
8 - Escribe con cifras nmeros de hasta 6 cifras (2 ejercicios)
9 - 80.000 + 70.000 + 500 + 20 + 1 =
10 - Anterior y posterior: nmeros de 4 cifras
11 - Relaciona escritura y cifras nmeros de 5 cifras
12 - Ordena de menor a mayor: nmeros de 4 cifras
13 - Nmeros ordinales
14 - Clculo mental: sumas
15 - Clculo rpido de sumas
16 - Los trminos de la resta
17 - Vamos a hacer 2 restas
18 - Qu fcil es el clculo mental restando
19 - Practica la suma y la resta (5 ejercicios)
20 - Rectas y ngulos (10 ejercicios)
21 - Introduccin a la Multiplicacin (3 ejercicios)
22 - Las tablas de multiplicar (del 2 al 10)
23 - El doble y el triple
24 - Multiplicamos por 10, 100, 1.000
25 - Multiplicamos por 20, 30, 40
26 - Polgonos (6 ejercicios)
27 - El calendario y la hora (8 ejercicios)
28 - El dinero (6 ejercicios)
29 - La divisin (6 ejercicios)
30 - Mitad, tercio y cuarto
31 - Medidas de longitud (6 ejercicios)
32 - Medidas de capacidad (6 ejercicios)

33 - Medidas de masa (5 ejercicios)

34 - Cuerpos geomtricos (7 ejercicios)

Orientaciones metodolgicas
Segn vemos en el listado de ejercicios, hemos procurado
abarcar los principales contenidos desarrollados a lo largo de todo
el curso de 3 de Primaria.
Al profesor/a le va a resultar bastante fcil programar una o
varias sesiones de trabajo con sus alumno/as si dispone de aula
de informtica con conexin a internet, para reforzar de una forma
rpida los contenidos previamente desarrollados.
Las sesiones de trabajo no tienen por qu ser de 1 hora. A
veces resulta muy til dedicar el final de la clase: quince o veinte
minutos son ms que suficientes para conseguir nuestro
propsito. Esta metodologa de trabajo nos proporciona una
ventaja adicional: la de no cansar al alumno/a y terminar la
actividad antes de que se aburra.
Los ejercicios pueden realizarse de forma individual, en
pareja o en gran grupo utilizando el proyector. Cada una de estas
formas tiene sus ventajas y sus inconvenientes.
Trabajar de forma individual conlleva que todos los
alumno/as estn ocupados de una forma directa y, por lo general,
un ambiente ms tranquilo y sosegado en el aula.
El trabajo en pareja conlleva aprendizaje cooperativo. Es
muy importante esos comentarios que uno se dice al otro
corrigiendo, indicando, reforzando.
Por ltimo, se pueden realizar tambin de forma grupal. A
veces nos puede servir para indicar al grupo la forma prctica de
realizar el ejercicio, o tambin como evaluacin de determinados
aprendizajes a determinados alumnos/as, o por qu no? para
motivar o premiar ante los dems a aquellos nios/as que lo
necesiten por sus caractersticas o sus circunstancias especiales.

Evaluacin
Es importante que los alumno/as comprendan la necesidad
de pensar antes de actuar o de hacer clics sin ton ni son. Como en
cualquier otra actividad escolar, es muy importante la realizacin

correcta de esta actividad, y conseguir un 100% de acierto en

todas las actividades.
Cada ejercicio es autoevaluativo y al finalizarlo va a mandar
a pantalla una puntuacin en porcentaje, adems de un pequeo
incentivo en forma de imagen positiva.
El profesor/a o los propios alumnos pueden muy fcilmente
llevar un registro que les servir para controlar qu ejercicios se
han realizado ya, y para verificar el tanto por ciento de acierto /
error cometidos. Para ello pueden utilizar la plantilla adjunta en
formato .doc para que pueda ser fcilmente editable por los
usuarios.