Esta es mi participacin del da lunes:

PRIMER DIA DE APLICACION

Buenas noches compaeras segn mi ejecucin de planeamiento lo manejara
en dos das.
Hoy inici con la primera parte, esto por cuanto el da de maana estar en
capacitacin de TEATRO y no puedo dejarlo para el final.
Dentro de mi propuesta solicit a los nios el da viernes traer fotografas de la
mam, y de igual forma coloqu imgenes alusivas al cuento; el da de hoy
generamos en crculo una interaccin que fue el punto ms importante y
positivo, PORQUE, expresaron sentimientos, ideas o emociones hacia su mam.
El hecho de ensearle a sus compaeros a su mam gener gran inters entre
todos los nios. De hecho todos levantaron la mano para que iniciara con su
mam
El sentimiento mayor o el momento favorito era escuchar sus
pensamientos hacia la persona ms importante para ellos.
Expresiones como:
"amo a mi mami aunque sea un poquito gordita, pero es ma y es mi mam"
"mi mama no es como mi abuela, ella es mejor"
"sin mam no s qu hacer"
"mi mami es la ms linda"
"mi mam se levanta cuando estoy enferma por la noche y me cuida y duerme
conmigo"
"yo amo mucho mucho a mi mami"
"mi mami me ensea y no me regaa"

El da mircoles manejar la segunda parte lo cual me dar otro nuevo aporte

de momentos positivos.

Gracias.

Eli
Mi intervencin del da de hoy:
SEGUNDA SESIN DE APLICACIN

Buenas noches, el da de hoy aplique la segunda parte del planeamiento para

lo cual me ubique en las actividades del ANTES, durante y despus.

Se dieron momentos importantes como:

ANTES:

1. cuando ensee el cuento, no lograban ponerse de acuerdo en adivinar de

que se tratara el cuento, aunque si identificaron a choco como un pajarito,
dudaron en describir de que poda tratarse.

2. otro momento seguido fue cuando ya les explique el nombre y realizo las
preguntas porque imaginaron algunos que la mam de choco sera igual a l
pero muy grande y una nia describi que tal vez no porque todas las mams
no son iguales a los hijos o no todos los nios viven con su mam, un anlisis
que me pareci sumamente interesante.

DURANTE:

1. uno de los chicos que no vive con su mam por una situacin especial fue
quien puso un punto de importancia a este espacio, ya que cunado inici
espacios para que ellos intervinieran el expreso que a choco le pasaba lo que a
l, que l quera buscar a su mam pero que no poda estar cerca de ella. Esa
expresin no solo importante sino reveladora me lleno de mucho sentimiento.

Este momento me ha hecho analizar ms cun importante es que a travs de

actividades como stas los nios puedan expresar todas sus emociones y sentir
cuan importantes son para quienes estamos cerca de ellos.

DESPES:

1. el momento del cierre gener sentimientos especiales hacia sus madres y el

compartir con ellas sirvi para que le manifestaran sus sentimientos. El ni
que no vive con su mam se encuentra acompaado por su ta quien manejo la
situacin de forma muy natural y apoyndolo en todo el momento de la
actividad.

PUNTO NEGATIVO:

No pude contar con todas las mams por sus horarios de trabajo.

Eli...