TEMA

COMUNICACIN ASERTIVA

SESION 5

FORTALECIMIENTO MI YO

OBJETIVOS

MATERIALES

DESARROLLO

Desarrollar las posibilidades de autoconocimiento y de

ejercicio asertivo de la autoconfianza.
Propicia en el participante la exploracin de la
autoafirmacin, sus alcances y lmites.

Hojas de papel y lpices.

Lamina y marcadores

Hojas de papel y lpices

Lamina y marcadores

El Facilitador entrega a los participantes una

hoja de papel y los lpices, les pide que en el
lado derecho de la hoja listen sus habilidades,
talentos, capacidades, recursos y fuerzas
positivas, y en el izquierdo, debilidades,
limitaciones, incapacidades y errores.

TIEMPO

40 Minutos
El Facilitador hace hincapi en que sean
revisadas todas las reas: Fsica, Intelectual,
Emocional, Espiritual y Social.
Al terminar el listado, se les pedir que analicen
sus respuestas y pongan: una "C" si es factible
de cambio, "D" si es factible de desarrollo y "A"
si no es factible ninguna de las dos.
El Facilitador integra subgrupos de 4 personas y
les pide que comenten lo anterior sacando en
conclusin: Qu necesitamos para poder
lograrlo?
REFLEXION
Al finalizar, el Facilitador solicita una aportacin
de cada subgrupo. El Facilitador gua un
proceso para que el grupo analice, como se
puede aplicar lo aprendido en su vida.
.
TIEMPO TOTAL
1 Hora

20 Minutos

TEMA

COMUNICACIN ASERTIVA

SESION 5

DIBUJANDO A CIEGAS

OBJETIVOS

Identificar la necesidad de la participacin activa y colaboracin de

todos los integrantes para obtener buenos resultados en el trabajo
en equipo.

MATERIALES

DESARROLLO

Rotafolios, plumones, vendas.

Laminas
Dibujos
Laminas y plumones

El instructor coloca los rotafolios separados

unos de otros. Acto seguido, integra subgrupos
de 3 a 6 personas y les indica a cada subgrupo
el rotafolio en el cul trabajarn.
El instructor explica a los participantes en que
consiste la Dinmica: "Todos los integrantes de
cada subgrupo participarn por turno, dibujando
en una hoja de rotafolio con la vista tapada,
Cada dibujante agregar otros elementos a los
dibujados anteriormente, segn lo que indique
el instructor".

TIEMPO

40 MINUTOS

Mientras participa el primer voluntario, su

subgrupo puede orientarlo con aplausos.
Cuando dibuje en el lugar correcto, las
palmadas sern fuertes. Si est equivocado, las
palmadas sern ms dbiles. Los subgrupos
contrarios pueden estorbar la ayuda con
silbidos o ruidos.

REFLEXION

La dinmica contina igual hasta que participan

todos los integrantes de cada subgrupo. Algo
muy importante es que el motivo que se dibuja
debe ser siempre el mismo para todos los
subgrupos. Al final se comparan los dibujos y
gana el subgrupo cuyo dibujo es el mejor
logrado
El facilitador gua un proceso para que el grupo
analice como ayuda o afecta en el resultado de
un equipo la participacin activa de sus
miembros y la colaboracin, al igual cmo se
puede aplicar lo aprendido en su equipo.

TIEMPO TOTAL
1 HORA

20 MINUTOS

TEMA

COMUNICACIN ASERTIVA

SESION 5

IDENTIDAD DE EQUIPO

OBJETIVOS

MATERIALES

DESARROLLO

Desarrollar la cohesin dentro de grupos de trabajo establecidos

como parte de un gran entrenamiento de dichos grupos.

Formato fijable de identidad

Hojas de rotafolio y marcadores
Guas de desarrollo y lapiceros
Cinta maskin tape.

Se dar una breve explicacin a los participantes

en que consiste la dinmica, se les indicara que
formen equipos de trabajo designados por el
facilitador. Cada equipo tendr a su cargo una
empresa a la cual le pondrn nombre logotipo y
lema y ellos tendrn que convencer al pblico para
introducir su producto en el mercado quien tenga
mejor estrategia ganara incentivos y as cada grupo
buscara la mejor manera de hacer funcionar su
empresa creada.

REFLEXION

Al finalizar se har conclusiones sobre lo aprendido

en la dinmica y se pondr como sugerencia la
estrategia ganadora.

TIEMPO TOTAL

1 Hora

TIEMPO

40 Minutos

20 MINUTOS

TEMA

COMUNICACIN ASERTIVA

SESION 3

COMUNICACIN SIN SABER DE QUE SE TRATA

OBJETIVOS

MATERIALES

DESARROLLO

Ver la importancia de la comunicacin para realizar un trabajo

colectivo.

Pizarrn
marcadores

El facilitador pide a 3 voluntarios y les solicita salir

del saln. El facilitador llama a uno y le pide que en
el Pizarrn comience a dibujar lo que se le ocurra,
se le puede indicar alguna parte del Pizarrn, arriba,
abajo, en medio.

TIEMPO

Luego se tapa lo que dibuj con el papel peridico o

cualquier otra cosa, dejando descubiertas algunas
lneas. Entra la segunda persona y se le pide que
contine el dibujo. Luego la tercera, repitiendo el
procedimiento anterior. Se descubre el dibujo
resultante de los tres.

40 Minutos

La discusin parte de ver que no hubo

comunicacin para realizar el dibujo colectivo.
Luego ver la importancia de conocer qu es lo que
se quiere para poder llevar a cabo un trabajo
conjunto, tener un acuerdo previo para alcanzar
objetivos comunes.

REFLEXION

El Facilitador gua un proceso para que el grupo

analice, como se puede aplicar lo aprendido en su
vida.

TIEMPO TOTAL

45 Minutos

5minutos

TEMA

COMUNICACIN ASERTIVA

SESION 3

AUTOEVALUACIN DE LA ACCIN DEL EQUIPO

OBJETIVOS

Analizar y comprender profundamente la conducta del grupo,

obteniendo as bases para modificar la conducta de los individuos
hacia el logro de las metas del grupo, logrando que los miembros sean
concienticen de la actuacin propia y la de los dems.

MATERIALES

DESARROLLO

Laminas y plumones
Autoevaluacin para cada participante y lpices.
Rotafolios y plumones

El facilitador da una breve introduccin de lo que

significa la accin de si mismo en un campo laboral u
organizacin, explica el objetivo de la dinmica.
El Facilitador distribuye un formato que evaluar la
conducta individual de cada uno de los miembros del
grupo, la cual es nombrada como "Autoevaluacin de la
accin de equipo" a todos los participantes, se les
solicitar que la contesten en forma individual.

TIEMPO

40 Minutos

Al terminar de contestar el facilitador formar subgrupos

de 5 personas y les solicita que intercambien sus
evaluaciones entre los miembros de cada subgrupo. Se
hace un resumen de los comentarios de los subgrupos.
Se obtiene conclusiones del ejercicio (y plan de cambio
en su caso).
REFLEXION

El Facilitador gua un proceso para que el grupo analice,

como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

TIEMPO TOTAL

1 Hora

20 Minutos