SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

DELEGACION TIJUANA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA
SUPERVISION ESCOLAR DE SECUNDARIAS TECNICAS ZONA VII
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 40

GUIA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ASIGNATURA ESTATAL

Adolescentes Bajacalifornianos por una Cultura de la Legalidad
desde la familia hasta la sociedad.
PROF.IGNACIO V. MIRANDA ARMENTA

BLOQUE I.- EL VALOR DE SER PERSONA PARA VIVIR Y FOMENTAR LA CULTURA DE LA

LEGALIDAD.
1.- Por qu sabes que eres persona?
2.- Escribe tres cualidades que tenemos como personas y nos distinguen de los dems seres vivos.
3.- Escribe y explica las cualidades superiores de la persona.
4.- Escribe tres cualidades de la persona.
5.- Escribe tres valores de las personas.
6.- Escribe tres antivalores de las personas.
7.- Escribe tres defectos de las personas.
8.- Qu significa libertad?
9.- Escribe y explica los tipos de libertad.
10.- Qu es el libertinaje?
11.- De qu se encargan los derechos humanos?
12.- Qu protege la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos?

BLOQUE II.- VIVIR LA CULTURA DE LA LEGALIDAD EN MI FAMILIA.

1.- Cules son las razones que obligan al hombre a congregarse en sociedad?
2.- Cul es la primera asociacin a la que pertenecemos?
3.- Escribe los valores ms importantes para vivir en familia.
4.- Asociacin que contribuye a nuestra formacin donde adquirimos conocimientos y habilidades
y fortalece los valores familiares.
5.- Qu es la familia?
6.- Escribe y explica los tipos de familia que existen.
7.- Cules son las funciones de la familia?
8.- Qu es un rol familiar?
9.- Escribe y explica los tipos de familia que existen.
10.- Explique y describa que situaciones se dan en las familias que dificultan que funcionen
eficazmente.
11.- Cules son los valores en la familia?
12.- Qu son las reglas familiares?

BLOQUE III.- VIVIR LA CULTURA DE LA LEGALIDAD EN LA ESCUELA.

1.- Cmo se llama la segunda asociacin a la que pertenecemos?
2.- Qu significa para ti la escuela?
3.- Qu es la amistad?
4.- Define el concepto adolescencia.
5.- Qu significa compaero?
6.- Qu es un cmplice?
7.- Qu es un amigo?
8.- Escribe tres enunciados que se refieran a una verdadera amistad.
9.- Qu es un conflicto?
10.- Cules son los pasos para la solucin de conflictos?
11.- Por qu suceden los conflictos?

12.- Cules son las sugerencias para mejorar la convivencia dentro del aula?

BLOQUE IV.-LA CULTURA DE LA LEGALIDAD EN BAJA CALIFORNIA.

1.- Qu entiendes por participacin social?
2.- Define el trmino corresponsabilidad.
3.- Por qu necesitamos a los dems?
4.- Qu significa el trmino norma social?
5.- Qu es una regla social?
6.-Escribe y explica las caractersticas generales de la participacin social.
7.- Define los siguientes conceptos: derecho, cooperacin, solidaridad, estado, norma y regla.
8.- Escribe y explica las caractersticas generales de la participacin social.
9.- Cules son y en que consisten las caractersticas de los derechos humanos?
10.- Qu entiendes por corrupcin?
11.- Qu podras hacer para evitar la corrupcin?
12.- Cmo afecta la delincuencia a la vida en sociedad?

BLOQUE V.- CONSTRUYENDO UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD DESDE LA ESCUELA.

1.- Escribe un concepto de escuela.
2.- Quines representan la autoridad en la escuela en cada uno de sus mbitos?
3.- Qu establece el reglamento escolar?
4.- Por qu tienes que venir a la escuela?
5.- Qu acciones de corresponsabilidad realizas en la escuela?
6.- Qu autoridad te representa ante la Sociedad de Alumnos y con el resto de la comunidad
escolar?
7.- rgano de participacin y colaboracin que es elegido democrticamente por los alumnos de la
escuela.
8.- Organizacin formada por padres de familia que coadyuvan en la construccin de obras
materiales y acciones en beneficio de la comunidad escolar.
9.- Qu actividades puedes promover para mejorar la escuela?

10.- Escribe que instalaciones recreativas tiene la escuela.

11.- Quin representa la mxima autoridad en la escuela?
12.- Qu actividades extraescolares se podran promover en la escuela.