ESCUELAS

DEPORTIVAS

INSTITUTO COLOMBIANO DEL DEPORTE

COLDEPORTES
SUBDIRECCION DE TCNICA DEL SISTEMA NACIONAL Y PROYECTOS
ESPECIALES

DIVISION DEL SECTOR COMPETITIVO

COORDINACION NACIONAL DEL DEPORTE EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

DOCUMENTO PRELIMINAR

ESCUELAS DEPORTIVAS

BOGOTA, D. C.

C O L D E P O R T E S C O L O M B I A DOCUMENTO PRELIMINAR

S E CT O R F O R M A T I V O

ESCUELAS

DEPORTIVAS

PRESENTACION

Para fortalecer los lineamientos de la poltica institucional y los programas de la actual

administracin, el Instituto Colombiano del Deporte "Coldeportes" ha establecido el proyecto
"Escuelas Deportivas" con el nimo de iniciar un slido proceso de planeacin Municipal,
Departamental, Nacional en la formacin, orientacin, participacin y masificacin deportiva.
Este programa pedaggico integra la formacin social, fsica, tcnica y psicolgica del nio y
el joven a travs de la cual se busca el desarrollo de aptitudes deportivas bsicas y
especiales.
El proyecto que promueve "Coldeportes" en coordinacin con los Entes Deportivos
Departamentales, Distritales y/o Municipales y la participacin de organismos Estatales,
asociados y privados, permite dar una base slida y tcnica al desarrollo del deporte infantil
en el pas, as como tambin la bsqueda de jvenes talentos independiente de las vivencias
de socializacin, integracin y formacin que presenta el programa.
Fomenta la prctica deportiva en los establecimientos educativos del pas para contribuir al
desarrollo total del joven colombiano as como a la formacin de los hbitos deportivos que
le faciliten condiciones socioculturales y formacin de la integracin al desarrollo social,
fortaleciendo la base deportiva nacional y potenciando una mejor formacin deportiva y
desarrollo de una cultura fsica nacional.

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ESCUELAS

DEPORTIVAS

DEFINICION
Las Escuelas Deportivas es un proyecto educativo, implementado como estrategia
extraescolar con estructuras pedaggicas para la orientacin, aprendizaje y practica de las
actividades fsicas, recreativas y enseanza del deporte en las nias y los nios en Colombia,
buscando su desarrollo fsico, cognitivo, motriz, socio-afectivo y psicosocial. mediante
procesos pedaggicos y tcnicos que le permitan la incorporacin progresiva a la practica
del deporte de manera progresiva, el mantenimiento y mejoramiento de la salud, la calidad
de vida e incorporar a los jvenes a la competencia y rendimiento.
OBJETIVO GENERAL
Propiciar el desarrollo total de las nias, nios y de jvenes a travs de procesos de
orientacin, aprendizaje, prctica del deporte, mediante un trabajo interdisciplinario en los
rdenes del fomento educativo, de progreso tcnico, mejoramiento de la salud fsica y
mental del futuro deportista colombiano.
ANTECEDENTES
En los trece (13) aos de creacin y funcionamiento oficial de las E. D. se resume que entre
los aos 1991 y 1993 ste proyecto se promovi a nivel de las Juntas administradoras de
deportes, tomando como base los centros de iniciacin deportiva creados mediante el
decreto 2225 de 1985. Inicialmente 15 Juntas regionales organizaron stas estructuras,
orientadas hacia el deporte en el nio y el joven Colombiano.
En el ao de 1994 las E. D. mejoran en cobertura y condiciones, as mismo el instituto a
travs de las Juntas Administradoras de Deportes, consolidan la informacin de 1020 E F D.
de las cuales el 28% de stas se aproximan al cumplimiento de los objetivos y requisitos.

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ESCUELAS

DEPORTIVAS

DESCRIPCION
Es un proyecto educativo que contribuye con la formacin total de ni@s y el joven,
utilizando el deporte como propsito para orientar y promover futuros ciudadanos, fomentar
una cultura fsica nacional y proyectar la formacin de deportistas hacia la competencia y el
rendimiento.
Las escuelas deportivas sern conformadas por un nmero plural de personas quienes
aprueban un reglamento y eligen una junta directiva; sern coordinadas a escala regional
por los Entes Deportivos Departamentales, quienes otorgarn el respectivo aval de
funcionamiento y luego son registradas por el INSTITUTO COLOMBIANO DEL DEPORTE.
En trminos generales las ESCUELAS DEPORTIVAS funcionarn con nios y jvenes entre lo
siete (7) y diecisis (16) aos de edad, ajustndose a las caractersticas propias de cada
deporte en particular. Tendrn los niveles de:
Iniciacin: cuyo proceso consiste en reforzar y mejorar el desarrollo motor, mediante
mltiples experiencias de movimiento en donde se experimenten las formas bsicas de
movimiento, juegos predeportivos, desarrollan las capacidades fsicas, actividades
recreativas entre otras de carcter formativo.
El segundo nivel, considerado de escogencia deportiva est enmarcado en los aspectos
de fundamentacin y tecnificacin deportiva, donde se ensear los elementos bsicos del
minideporte, la reglamentacin, as como tambin la participacin en eventos.
El tercer nivel afianzar cada uno de los elementos aprendidos y vivenciados en las fases
anteriores, garantizando un alumno-deportista con condiciones futuras hacia la competencia
y resultados.
Para ello se utilizar la infraestructura existente del sistema COLDEPORTES, del deporte
asociado (Federaciones , Ligas y Clubes), Institutos departamentales, municipales, Centros
Educativos y Universidades, empresas privadas y Cajas de Compensacin Familiar (en
jornada complementaria y fines de semana). Los escenarios que generalmente se han
establecido para adultos deben acondicionarse progresivamente para el deporte infantil
(minideporte) segn las caractersticas de cada uno de ellos.
Las Escuelas Deportivas, asignarn un recurso humano en las reas pedaggica y tcnica.
Para ello se requiere inicialmente del personal Profesional (Licenciados en Educacin Fsica,
Profesionales del deporte, tcnico de las entidades estatales, Privadas y del deporte
asociado).

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DEPORTIVAS

Los Festivales de Escuelas Deportivas, sern la etapa evaluativa de cada una de las fases,
deportes y se establecern en los niveles orden Municipal, departamental y nacional.

COMPROMISOS DE LOS INSTITUTOS DEPORTIVOS DEPARTAMENTAL

1. Asignarn un coordinador del proyecto Escuelas Deportivas a nivel Departamental o
Distrital
2. Elaboracin del proyecto Departamental
3. Asesorar proyectos municipales
4. Elaboracin y duplicacin del material de presentacin y didctico requerido para el
programa.
5. Evaluarn el proyecto a travs de:
Eventos o festivales
Proyectos de Formacin permanente,
Encuentros Acadmicos (experiencias de Escuela a Escuela), Congresos y talleres (terico
- prcticos) .
Informes y estadstica.
Proyectos de Investigacin.
Evaluacin tcnica y motriz.
CRONOGRAMA GENERAL
Comprende las actividades bsicas que servirn como gua para que los Institutos
Deportivos Departamentales, Distrital y / o Municipales orienten la promocin de las
Escuelas Deportiva. y garanticen a travs de las acciones ms puntuales una mejor
condicin de trabajo y aprendizaje.
ACTIVIDADES:

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DEPORTIVAS

1. Determinar el materia didctico, implementos deportivos, escenarios dependiendo de la

edad, deporte.
2. Proyectos de Formacin permanente del recurso humano en asocio con Universidades.
3. Implementacin y dotacin
- Festivales:
- Municipales
- Departamentales
4.
5.
6.
7.

Asesora, asistencia, evaluacin e innovacin y seguimiento

Investigacin
Sistematizacin del proyecto (organizar la informacin)
Difusin de las Experiencias y resultados tcnicos y estadsticos.

ACCIONES INMEDIATAS DE LOS INSTITUTOS DEPORTIVOS DEPARTAMENTALES

Revisarn avales de funcionamiento otorgados a las Escuelas Deportivas, cuando se cumpla
el tiempo del aval.
Categorizarn y establecen los alcances de cada Escuela Deportiva. en los eventos de
participacin a nivel Municipal, departamental y nacional.
Establecern un programa de seguimiento y control de las Escuelas, en lo que tiene que
ver con la idoneidad de los Licenciados, profesionales del deporte y tcnicos que orientan
la escuela, la seguridad de las instalaciones deportivas, los planes pedaggicos (la carga,
volumen, intensidad de las clase y practicas deportivas), el grado de desarrollo motor y
deportivo de los alumn@s y desarrollo de aprendizaje, programa de formacin
permanente a los padres de familia, programa de actividades sociales y culturales e
impacto en la comunidad.
Promocionar el proyecto con los Alcaldes municipales y lograr una buena cobertura en
sta gestin.
Revisar convenios institucionales a cerca de ste programa.
Establecern un programa de formacin permanente con las Universidades de la Regin
con enfoque del deporte en el ni@s.
Concertar con las entidades gubernamentales que cuenten con rubro presupuestal para
Escuelas Deportivas; tales como gobernaciones, alcaldas, secretarias de Educacin.
FINANCIAMIENTO

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DEPORTIVAS

Juntas Administradoras Locales, Comunas

Consejo Municipal, Distrital
Asamblea Departamental
Ley 715 nivel Municipal, Distrital, Departamental
Ley 788 de 2002.
Gobernaciones.
Alcaldas: Municipales, Distrito Capital.
Entes Deportivos: Municipales, Distritales, Departamentales.
Secretarias de Educacin: Departamental, Municipal.
Coldeportes Nacional.
M. E. N.: Directiva Ministerial.
Comit Olmpico Colombiano.
Padres de Familia.
Empresa Privada.
ASPECTOS NORMATIVOS
Decreto 2845 de 1984
Decreto 2225 DE 1985. se dictan disposiciones sobre la participacin de
nios en eventos deportivos y recreativos.
Acuerdo de junta directiva 000058 del 25 de Abril de1991
Resolucin 01909 del 5 de agosto de 1991
Ley del deporte 181 del 18 de Enero de 1995
Ley General de Educacin 115
Decreto 1860 del M. E. N.

QUINES PUEDEN CREAR UNA ESCUELA?

Institutos Deportivos Departamentales, Distritales y / o Municipales

Federaciones Deportivas
Universidades
Ligas Deportivas
Clubes Deportivos
Alcaldas Municipales
Cajas de Compensacin Familiar
Centros Educativos

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DEPORTIVAS

Centros de Educacin Fsica

Juntas de Accin Comunal
Entidades Privadas
Corporaciones
Las instituciones pblicas y privadas (RECONOCIDAS LEGALMENTE) aprovechando para
ello los recursos existentes.

CMO CREAR UNA ESCUELA?

Mediante una estructura administrativa y reuniendo un nmero plural de personas quienes
crean y conforman la Escuela Deportiva, aprueban un reglamento y eligen una Junta
Directiva. La escuela Deportiva con ms de un deporte, tendr una sola Junta Directiva y un
delegado por deporte.
DOCUMENTOS NECESARIOS PARA EL AVAL DE FUNCIONAMIENTO
ESTIPULADO POR COLDEPORTES
12345-

Copias de las actas de reunin

Copia del reglamento aprobado
Relacin de los alumnos y diligenciamiento de la ficha de la escuela.
Programa - Plan Tcnico Pedaggico de los niveles y el deporte en mencin
Hoja de vida del (los) profesor (es) tcnico (s).

Las Institutos Deportivos Departamentales darn la informacin pertinente y el aval de

funcionamiento, previa evaluacin presencial y corroboracin de documentos de la Escuelas
Deportivas, a travs de un funcionario coordinador.
LOS PROFESORES Y TECNICOS
El personal docente y tcnico a cargo de los programas deber ser integrado por
pedagogos en las reas de educacin fsica y deportes, debidamente formados para el
trabajo con ni@s.
IMPLEMENTACION
Las Escuelas Deportivas debern contar con la implementacin y material didctico bsico
requerido para el desarrollo de los programas (esta adquisicin es compromiso de cada
escuela deportiva).

QUINES PUEDEN INGRESAR?

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DEPORTIVAS

Podrn ingresar ni@s) y jvenes entre los siete (6) y diecisis (16) aos de acuerdo con las
caractersticas de cada deporte.
DEPORTES
Se pueden crear Escuelas Deportivas en los deportes que se considere viable, en especial
aquellos de desarrollo y aceptacin regional.
NIVELES DE FORMACION DEPORTIVA

Irradiacin

Iniciacin deportiva

Fundamentacin y tecnificacin deportiva

Afianzamiento tcnico y proyeccin deportiva.

PROGRAMA PEDAGGICO,
Para un periodo no inferior a dos (2) aos, donde se expliquen los procesos metodolgicos
en la Irradiacin, Iniciacin deportiva, Fundamentacin y tecnificacin deportiva,
Afianzamiento tcnico y proyeccin deportiva, teniendo en cuenta los niveles a desarrollar
de acuerdo con las edades de los inscritos en la escuela. El programa deber contemplar
los siguientes:
Titulo: Se identifica el nombre de la escuela, el deporte (s) y la jurisdiccin.
Introduccin: Se describe el qu y como se trabajar el programa con una breve
identificacin de la misin y la visin de la escuela.
Justificacin: Describir la importancia del programa pedaggico para el deporte (s) que se va
(n) a desarrollar.
Objetivos: La construccin de estos est referida expresamente al programa pedaggico y
metodolgico.
Objetivo General: Indicar los resultados finales del proceso relacionados a los niveles
trabajados; Irradiacin, Iniciacin deportiva, Fundamentacin y tecnificacin deportiva,
Afianzamiento tcnico y proyeccin deportiva.

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DEPORTIVAS

Objetivos Especficos: Se indica lo que se espera en las etapas que integran los niveles y sus
correspondientes contenidos.
Poblacin: Grupo poblacional que atender, edad, sexo, numero de ni@s.
Cobertura: Describir el sector, barrios, parques, centro educativo y escenarios deportivos
donde se desarrollara el proceso de formacin.
Estructura del Programa: Se deben detallar algunas caractersticas histricas y / o relevantes
del deporte (s), se describen los contenidos de los niveles y etapas identificando temas
como; lo tcnico, psicolgico, terico, formativo y cognoscitivo)
Recursos: Se describe los profesionales y el talento humano, los recursos materiales, la
implementacin deportiva, los escenarios deportivos.
Metas: S proyectan cuantitativamente y cualitativamente los resultados a obtener, en cada
nivel o etapa, respecto a avances motrices, tcticos, tcnicos, psicolgicos y formativos en
coherencia con los objetivos planteados.
Metodologa: Se describen los temas, contenidos, estrategias pedaggicas y didcticas para
el logro de los objetivos (segn la edad y deporte), incluye qu soporte bibliogrfico (se
presentan por: da, semana, mes, semestral y ao).
Evaluacin y Seguimiento: Se describen los mtodos de control que se implementaran
durante el proceso; entrada, control bimestral o trimestral y final. Tales como Tets de
valoracin motriz, fsica, cognoscitiva y tcnico deportivos (los primeros estn relacionados
con el desarrollo y evolucin de las capacidades motrices y los segundos con medir la
realidad de los fundamentos, destrezas y habilidades del deporte especfico, mediante
instrumentos tales como: planillas, encuestas y fichas tcnicas)
Cronograma de Actividades: Identificar los aspectos a trabajar con relacin directa al tiempo,
graficar los niveles, etapas, controles, aplicacin de pruebas, actividades de festivales,
encuentros deportivos y actividades sociales.
CALENDARIO
Se desarrollar en jornadas contrarias a la educacin formal, los sbados y domingos, con
una intensidad mnima de tres (3) sesiones semanales.
MODELO DE ASPECTOS NORMATIVOS PARA LA CREACION DE
ESCUELAS DEPORTIVAS
ACTA 001

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ESCUELAS

DEPORTIVAS

En_______________ siendo las ______del da ______de ______________ y con el fin de

crear la Escuela Deportiva, se renen las siguientes personas:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Los asistentes a la reunin acordarn elegir una persona para dirigir y moderar la reunin
a:________________________________________
Adems se elige un secretario ad - hoc.
Acto seguido se elaborar el siguiente orden del da:
1.
2.
3.
4.

Objetivo de la reunin
Conformacin de la Escuela Deportiva.
Adopcin del nombre y la sede
Propuesta aspectos reglamentacin de la Escuela Deportiva

Se lleva a efecto su desarrollo de la siguiente forma:

1.
Intervencin de sus miembros o asistentes a la reunin para tratar
sobre:
La Escuela Deportiva que cumpla funciones de inters pblico y social y logre fomentar la
prctica del deporte;
Fundacin Escuela Deportiva;
Nombre, simbologa, etc.;
Sus objetivos;
Deporte (s), niveles de formacin;
Grupo objetivo (nias, nios y jvenes)
2.

Los asistentes proponen el nombre para la escuela; se pueden postular los nombres
que se consideren convenientes; se aprueba oficialmente
denominarla: ESCUELA DEPORTIVA
___________________________________________________________________________
___________________________________________________
La sede Administrativa estar localizada en:
Ciudad:_________________
Direccin:____________________
Escenario(s):_________________________________________________________________

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ESCUELAS

DEPORTIVAS

____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3.
Dentro de las proposiciones y puntos para tratar en la prxima reunin se pueden
destacar los siguientes:
Analizar el modelo de reglamento que el moderador entrega a los asistentes Para su estudio;
Convocar a una nueva reunin el da_____________ hora:_____________
con el objeto de aprobar el reglamento y elegir la Junta Directiva de la Escuela Deportiva.
(ver gua anexa)
Iniciar los trmites para obtener el aval de funcionamiento ante el Ente Departamental.
Una vez terminado el orden del da, se debe dar por finalizada dicha reunin.
_________________
Moderador (Ad - hoc)

__________________
Secretario (Ad - hoc)

ACTA 002
APROBACION DEL REGLAMENTO Y ELECCION DE LA JUNTA DIRECTIVA
DE LA ESCUELA DEPORTIVA

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ESCUELAS

DEPORTIVAS

En__________________ siendo las_______ de______ de ___________,

previa convocatoria, efectuada l__________ de__________ se efecta la reunin para
continuar
el
trmite
de
creacin
de
la
Escuela
Deportiva________________________________________________________
Entre los asistentes se nombra una persona para que modere la reunin, y otra para que
haga las veces de secretario (a).
Acto seguido el moderador somete a consideracin, el siguiente Orden del Da:
1.
2.
3.
4.

Llamado a lista;
Lectura del acta anterior
Aprobacin del reglamento
Eleccin de la Junta Directiva de la Escuela Deportiva y definicin de profesor (es)
respectivamente.

Se da lectura al acta de creacin efectuada el da________ de ________, Debe ser aprobada

por unanimidad, se nombra moderador y secretario ad - hoc.
En cuanto a la aprobacin del reglamento que regir el destino de la escuela deportiva, el
seor moderador informar que en la reunin anterior fue distribuido un documento gua que
se ajusta a los lineamientos propuestos para la escuela deportiva, el cual se somete a
consideracin de los asistentes para su aprobacin.
Procediendo conforme al documento gua, se realizan las siguientes votaciones para elegir
los cuatro miembros (mnimo) de la Junta Directiva. Los cargos los establecen los miembros
acordes a las prioridades y necesidades.
En esta forma se declaran elegidos para conformar la Junta Directiva para un perodo de dos
aos 199() a 200().
Si la organizacin interesada en fundar la escuela deportiva desea que su Junta Directiva
aumente otros cargos tales como coordinador (es) por deporte (s), vocales, etc. no hay
objecin alguna para su incorporacin.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________
Profesores
y
tcnicos
por
deporte:____________________________________
____________________________________________________________________________

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ESCUELAS

DEPORTIVAS

____________________________________________________________________________
_________________________________
Una vez se agote el Orden del Da, se levanta la sesin por orden del seor
moderador y se cita l el da ____ de ____________ a las ______________

Moderador Ad hoc

Secretario Ad - hoc

FICHA DE LA ESCUELA DE FORMACION DEPORTIVA

Ciudad y fecha: ____________________________________________________________
Nombre de la Escuela: _______________________________________________________

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ESCUELAS

DEPORTIVAS

Domicilio Ciudad: Telfono: ___________________________________________________

Nombre del director de la Escuela: _____________________________________________
Domicilio: _____________________ Ciudad: _________________Telfono: ___________
JUNTA DIRECTIVA DE LA ESCUELA:
Director:___________________________________________________________________
Tesorero:__________________________________________________________________
Secretario:_________________________________________________________________
Representante padre de familia:________________________________________________
Fiscal:_____________________________________________________________________
Profesor (s) tcnico (s):
____________________________Deporte:_________________ Profesin: ____________
____________________________Deporte:_________________ Profesin: ____________
____________________________Deporte:_________________ Profesin: ____________
Otros: ________________________________________________________

________________________________
Director de la Escuela Deportiva

_______________________________
Secretario

RELACION DE ALUMNOS
NIVEL:__________________ DEPORTE_______________________

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ESCUELAS

NOMBRES Y APELLIDOS

DEPORTIVAS

FECHA DE NACIMIENTO

DIA MES AO

GUIA PARA REGLAMENTACION ESCUELAS DEPORTIVAS

CAPITULO I
DEL NOMBRE, DEFINICION, DOMICILIO Y JURISDICCION
DURACION, COLORES

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ESCUELAS

ARTICULO 1.

DEPORTIVAS

DEL NOMBRE

Con el nombre de ESCUELA DEPORTIVA:

Funcionar esta estructura deportiva que en adelante y para los efectos del presente
reglamento tendr los siguiente (s) nivel (es) y deporte (s).
ARTICULO 2.

DE LA DEFINICION

La Escuela Deportiva es una estructura deportiva sin nimo de lucro, dotado de un aval de
funcionamiento y que cumplen funciones de inters pblico y social. Otorgado por l Ente
Departamental y ser registrado por el Instituto Colombiano del Deporte "Coldeportes",
ARTICULO

3. DEL DOMICILIO Y JURISDICCION

La sede administrativa y domicilio de la Escuela ser en el municipio de

_______________________ Departamento de ______________________
ARTICULO

4. DE LA DURACION

El trmino de duracin para las Escuelas Deportivas es indefinido, pero podr disolverse por
reiteradas ocurrencias de una o varias causales estipuladas en el reglamento que las rige.
En los aspectos normativos tendr vigencia de dos (2) aos a partir del aval de
funcionamiento

ARTICULO 5. COLORES
L o s colores distintivos
de la Escuela Deportiva son:_____________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
CAPITULO II
ARTICULO 6.

DEL OBJETO

La Escuela Deportiva ha sido creada con el fin de propiciar el desarrollo total del nio y el
joven a travs de la orientacin, aprendizaje y prctica de la actividad fsica, la recreacin y el

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ESCUELAS

DEPORTIVAS

deporte mediante un trabajo interdisciplinario e interinstitucional en los rdenes del fomento

educativo, el progreso tcnico, la salud fsica y mental; y para cumplir funciones cvicas,
sociales y comunitarias, con observancia de normas legales, reglamentarias, disciplinarias, de
salubridad y ecolgicas.
CAPITULO III
DE LA CREACION Y ESTRUCTURA FUNCIONAL
ARTICULO 7.

DE LA CREACION

La Escuela Deportiva puede ser creadas por entidades jurdicas, reconocidas legalmente
S rene un nmero de personas quienes aprueban un reglamento y eligen una Junta
Directiva.
ARTICULO 8

DE LA ESTRUCTURA FUNCIONAL

La Escuela Deportiva tendr la siguiente estructura funcional:

Un equipo administrativo constituido: por una Junta Directiva integrada por: cuatro (4)
miembros como mnimo, quienes eligen entre ellos a un director que ser el Representante
de la Escuela Deportiva.
GUIA DE FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DE LA JUNTA DIRECTIVA:
DIRECTOR DE LA ESCUELA DEPORTIVA:
Es el representante de la Escuela Deportiva.
Dirige las reuniones
Suscribe los actos, contratos y convenios que comprometen a la Escuela Deportiva.
Ordena los gastos y responde conjuntamente con el tesorero sobre los fondos asignados a
la Escuela Deportiva.
TESORERO:
El tesorero es el responsable directo del manejo de los bienes y fondos propios asignados a
la Escuela Deportiva, y tendr las siguientes funciones:
Recaudar la totalidad de los ingresos de la Escuela Deportiva y expedir los comprobantes
respectivos.
Llevar permanentemente actualizada la contabilidad e inventarios.
Girar conjuntamente con el director sobre los fondos de la Escuela Deportiva.
Las dems que de acuerdo con la naturaleza del cargo, le correspondan.

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ESCUELAS

DEPORTIVAS

SECRETARIO:
Elaborar las actas de las reuniones y manejar la correspondencia;
Llevar el registro de los alumnos en los siguientes aspectos:
matricula de ingreso
carn
diario deportivo
ficha mdica
Dar a conocer y publicar la programacin, boletines, y en general'
Actividades de la Escuela Deportiva
Todas las que correspondan a la naturaleza de su cargo.
FUNCIONES GENERALES DE LA JUNTA DIRECTIVA
La Junta Directiva de la Escuela Deportiva, ejercer entre otras las siguientes funciones
generales:

Planificar, desarrollar y evaluar las actividades administrativas, docentes y

tcnicas de la Escuela Deportiva.
Aprobar los actos e inversiones de la Escuela Deportiva.
Adoptar y hacer conocer su propio reglamento de funcionamiento de la
Escuela Deportiva;
Cumplir y hacer cumplir a los afiliados las normas legales y reglamentarias
emanadas de la Escuela Deportiva o las reformas que en ellas
introduzcan, darlas a
conocer.
Controlar y racionalizar la dotacin deportiva.
Expedir las disposiciones que considere necesarias para la buena marcha
de la Escuela Deportiva y la adecuada interpretacin del presente estatuto
Acoger y promulgar entre los alumnos las normas que rigen los eventos deportivos
(festivales)
Obtener y mantener el aval otorgado por el Ente Deportivo Departamental cuya duracin
es por el trmino de dos (2) aos.

CAPITULO IV
DE LAS ACTIVIDADES GENERALES
ARTICULO 9. DEL INGRESO

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ESCUELAS

DEPORTIVAS

Las Escuelas Deportivas tendrn un carcter abierto y puede ingresar en ella cualquier
alumno que tenga inters y que evidencie perfiles adecuados con proyeccin a la prctica
deportiva y que est en edades comprendidas de acuerdo a las caractersticas especficas,
de cada deporte y del programa.
ARTICULO 10. REQUISITOS DEL ALUMNO PARA SU INGRESO
Para ingresar a las Escuelas Deportivas los alumnos deben cumplir los siguientes requisitos:
Presentar examen mdico - fsico que lo acredite apto para la prctica del deporte;
Llenar la hoja de inscripcin o matricula respectiva;
Autorizacin por escrito de los padres de familia o acudientes.
PARAGRAFO - El examen mdico - fsico ser renovado cada ao.
ARTICULO 11. DE LAS SESIONES DE PRACTICA
Durante el curso de las Escuelas Deportivas debe impartirse como mnimo tres (3) sesiones
de clase terica - prcticas semanales.
ARTICULO 12: DE LOS PROFESORES
El personal de Licenciados y tcnico docentes a cargo de los programas debe ser integrado
por pedagogos en las reas de la educacin fsica, recreacin y deportes, debidamente
formados en el trabajo con nios.
DEBERES DE LOS PROFESORES
Elaborar los respectivos programas y actividades tcnico-pedaggicos e informes de
actividades y eventos que se lleven a cabo por parte de la Escuela Deportiva;
Preparar los implementos que van a ser utilizados en la clase o actividades; una vez
terminada esta, regresarlos en su totalidad al sitio de depsito;
Asistir puntualmente para dictar las sesiones de prctica;
Dar un trato corts y adecuado a los nios, padres y personas vinculadas al
programa;
Llevar un registro diario de asistencia de los alumnos;

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ESCUELAS

DEPORTIVAS

Velar por el buen uso de las instalaciones materiales donde se realicen las prcticas
deportivas;
Diligenciar las correspondientes fichas deportivas -hoja de vida;
Las dems funciones que le sean asignadas por la Direccin de la Escuela Deportivas.
DEBERES DE LOS ALUMNOS
Estar inscrito en la Escuela Deportiva;
Cumplir con la entrega de los documentos necesarios para la elaboracin de su
correspondiente carn;
Asistir a las clases o sesiones de prctica con uniforme adecuado;
No ausentarse de la clase hasta la terminacin de la misma o la debida autorizacin
del profesor;
Utilizar el uniforme distintivo de programa solo en las actividades del mismo;
Mantener el orden y la disciplina en las instalaciones donde se realicen las actividades
para la prctica deportiva;
La no-asistencia a clases en ______oportunidades seguidas o alternas durante el ao,
sin causa justificada ocasionar llamadas de atencin o el retiro del alumno del
programa;
Asistir a las clases manteniendo los mnimos requisitos de aseo personal;
Conservar buena conducta, cumpliendo lealmente las normas, reglamento de la
Escuela;
Mantener el rendimiento acadmico en su Institucin Educativa.
Cumplir las dems disposiciones que en el desarrollo de programa se determinen, por
la Direccin de la Escuela Deportiva.
DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS PADRES O ACUDIENTES
Tener representacin en la Junta Directiva de la Escuela Deportiva;
Colaborar en la buena presentacin, aseo personal y cuidado del uniforme deportivo
de su hijo al enviarlo a todos los programas de la Escuela Deportiva;

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ESCUELAS

DEPORTIVAS

Garantizar la asistencia permanente y continua de su hijo.

Utilizar los conductos regulares que ofrece el programa, para solucionar todos
los inconvenientes que se presenten en el programa;
Aportar ideas y ofrecer permanente apoyo y colaboracin para el beneficio
y desarrollo de la Escuela Deportiva;
Las dems que como padre o acudientes integrante de un grupo deba cumplir
en beneficio de sus hijos.
CAPITULO V
DEL AVAL DE FUNCIONAMIENTO DEPORTIVO
ARTICULO
13.
La
Escuela
Deportiva:________________________________
_______________________________________________________________ser avalada
para su funcionamiento por el Ente Deportivo Departamental con el registro deportivo del
Instituto Colombiano del Deporte Coldeportes, para lo cual presentar los siguientes
documentos:

Dos (2) copias de las actas de reunin.

Relacin de los Alumnos - deportistas;
Copia del reglamento de la Escuela Deportiva aprobado por la Junta Directiva de la
misma;
Programa deportivo y tcnico - pedaggico;
Ficha de la Escuela Deportiva y listado de los alumnos.
Constancia exmenes mdicos de los alumnos. Hoja de vida de los profesores y tcnicos.

CAPITULO Vl
ARTICULO 14.
El presente reglamento fue aprobado el da ____ de _________de 199___

_______________________
Director Ad - Hoc

_________________________
Secretario Ad - Hoc

PLAN PEDAGOGICO Y TECNICO

COLDEPORTES

DOCUMENTO PRELIMINAR

SECTOR FORMATIVO

22

ESCUELAS

DEPORTIVAS

La propuesta de sta estructura de carcter pedaggica y tcnica, es sin duda, unos de los
aspectos considerados de importancia para el funcionamiento de la ESCUELA DEPORTIVA.
Lo que se pretende es la implementacin de un programa o plan de trabajo con las
caractersticas formativas conducente hacia la actividad fsica desarrollo motor y habilidades
en el deporte, que les permita a los profesores y tcnicos definir unos objetivos y metas en
el desarrollo del programa (diario, semanal, mensual, bimensual, semestral y cada nivel.
La presente estructura establece tres (3) niveles de formacin que son bsicos y necesarios
para plantear procesos.
RESUMEN DE NIVELES
El primer nivel, nos permite diagnosticar el desarrollo motor de los alumnos deportistas
recin incorporados; cabe destacar que las actividades estn adscritas esencialmente a
experiencias motrices, al juego, siendo ste el instrumento bsico.
Las dems consideraciones nos indican que el mejor camino para el logro de los objetivos
iniciales es la Educacin Fsica que est cimentada en las mejores prcticas educativas y que
en consecuencia el profesor debe utilizar como proceso del movimiento integral y luego se
pueda incorporar en un deporte.
las edades estn relacionadas con variables que en algunos casos obliga a flexibilizar un ao
ms o un ao menos la incorporacin a la Escuela Deportiva.
1 Estructura pedaggica y tcnica, revisada en el encuentro nacional de coordinadores de
Escuelas Deportivas, Fusagasuga, dic. 1994.
de acuerdo a:
Las caractersticas propias de cada deporte.
Diagnostico del desarrollo motor de los nios y jvenes incorporados.
Se considera viable que entre los seis (6) y los ocho (8) aos de edad se debe aplicar los
contenidos expuestos en la estructura para el nivel de iniciacin.
Evidentemente los aspectos en mencin implican la realizacin de un programa curricular
(plan clase) que debe particularizarse por sesin y que destaque las actividades, los
objetivos, recursos, duracin, indicadores de evaluacin o los logros entre otros, con el
propsito de evaluar cada fase del proceso.

COLDEPORTES

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SECTOR FORMATIVO

23

ESCUELAS

DEPORTIVAS

Es necesario realizar algn evento con caractersticas dinmicas y motivantes para los
alumnos - deportistas; por tal razn se debe efectuar un festival municipal con enfoque
recreativo.
El segundo nivel est relacionado con los mini-deportes, posibilitando la rotacin de los
nios en algunos de ellos. Es aqu donde se orienta una futura seleccin o escogencia del
deporte.
El objetivo de ste nivel es proporcionar las bases de una fundamentacin y tecnificacin
de los gestos caractersticos del deporte. Las edades deben estar comprendidas entre los
nueve (9) y diez (10) aos de edad; la evaluacin se determina a travs de un festival
departamental.
El tercer nivel ofrece vivencias y situaciones reales de juego, indicando el derrotero y los
perfiles individuales, basados en un plan tcnico deportivo especfico. Adems el propsito
de las Escuelas de Formacin es educar, formar y si las condiciones
Ambientales y fsicas de los jvenes lo permiten, orientarlos progresivamente al deporte de
rendimiento.
Esta base deportiva debe indudablemente alimentar las categoras inferiores del deporte
asociado. Se determina los dieciseis (16) aos de edad como fase culminante para ste
ltimo nivel de las Escuelas Deportivas.
FESTIVALES DEPORTIVOS
Definicin: Son eventos de carcter pedaggico y tcnico que integra Educacin Fsica,
recreacin, mini-deportes y cuyo objetivo es evaluar los procesos educativos y deportivos de
las Escuelas Deportiva.
Caractersticas: se definen en tres (3) fases.
1. FESTIVAL MUNICIPAL: Es un evento recreativo que incluye habilidades gimnsticas,
pentatln escolar, predeportivos como base de los deportes. se efectuarn con nios (as) y
jvenes entre los siete (7) y nueve (9) aos.
2. FESTIVAL DEPARTAMENTAL: Se realiza en la fase de fundamentacin y tecnificacin del
deporte escogido. Participan nios en edades comprendidas entre los diez (10) aos y
catorce (14) aos de edad. Tiene como objeto integrar, formar y verificar procesos tcnicos
as como crear hbitos de comportamiento alrededor de los mini-deportes.
Las siguientes actividades son alternativas para su realizacin: - Encuentros deportivos
(reglamento adaptado a los mini-deportes)

COLDEPORTES

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SECTOR FORMATIVO

24

ESCUELAS

DEPORTIVAS

Pruebas de habilidades gimnsticas

Pruebas de capacidades fsicas.
Comportamiento y juego limpio.
Talleres de socializacin (manualidades).
Capacitacin para profesores y tcnicos.
En ste festival participan los nios y jvenes de las Escuelas Deportivas que hayan
cumplido la primera fase de iniciacin y cumplan con los requisitos exigidos en la
reglamentacin para el respectivo Festival.
3. FESTIVAL NACIONAL: La importancia de ste nivel es verificar el nivel de formacin
integral y bsicamente deportivo como resultado de los procesos pedaggicos y tcnicos
desarrollados en la Escuela Deportiva.
En ste nivel participan quienes demuestren a travs del desarrollo de su plan de trabajo,
los eventos y el seguimiento institucional, un nivel acorde en fundamentacin y tcnica de
los gestos deportivos. Los Entes deportivos Departamentales valoran y evalan stos
aspectos a travs del Festival Departamental en mencin.
Se incluyen para la Fase Nacional las siguientes actividades:
Encuentros deportivos (mini-deportes).
Talleres de seminarios de capacitacin
Pruebas:
Destreza deportiva
- Habilidades gimnsticas
- Capacidades fsicas;
Comportamiento y juego limpio.

ESTRUCTURA GENERAL PEDAGOGICA Y TECNICA

PRIMER NIVEL
Iniciacin

COLDEPORTES

SEGUNDO NIVEL
Fundamentacin
Tcnica

DOCUMENTO PRELIMINAR

TERCEL NIVEL
Afianzamiento
Tcnico
Proyeccin
Deportiva

SECTOR FORMATIVO

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ESCUELAS

EDAD 6 - 8 Aos
Esquema Corporal.
Formas
bsicas
Movimiento.

EDAD: 9 Y 10 Aos
Aplicacin, adaptacin ejecucin y
mecanizacin de los gestos
de caractersticos del deporte.
Conocimiento del Reglamento

Predeportivos.

Tcnicas Especificas

Recreacin.
Actividades
ecolgicas

DEPORTIVAS

cultura

Tcnicas Defensiva
Tcnicas Ofensivas
Rotacin Deportiva
(Recreativa)
Encuentros Deportivos

COLDEPORTES

DOCUMENTO PRELIMINAR

EDAD: 11 Y 16
Aplicacin
especfica.

de

Tcnica

Aplicacin de Tcnica
Defensiva.
Aplicacin de Tcnica
Ofensiva
Aplicacin del
Reglamento Oficial
Encuentros Deportivos
Resultados

SECTOR FORMATIVO

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