UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

AREA SOCIOHUMANISTICA SOCIOLOGIA 100006

GUIA DE ACTIVIDADES PARA EL TRABAJO DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO Y DE

ACTORES
Tipo de Actividad: Individual
Temticas a revisar: Protocolo del Curso
Objetivo del trabajo:
Con esta actividad se pretende que el estudiante apropie e integre a su estructura cognitiva los
contenidos bsicos del protocolo del curso de Sociologa.
Especificaciones del trabajo:
En primer lugar, el estudiante deber participar como mnimo en tres oportunidades en el foro, en
fechas y horas diferentes, con el fin de interactuar con sus compaeros y su tutor en relacin con
las temticas del protocolo.
En segundo lugar, para propiciar la construccin de conocimiento sobre este recurso de
aprendizaje, debe leer los componentes del protocolo que se relacionan a continuacin:
1. Justificacin del Curso de Sociologa.
2. Objetivos de cada una de las unidades del mdulo.
3. Competencias a desarrollar por parte del estudiante.
4. Contexto terico de cada unidad.
Una vez realizada la lectura proceda a desarrollar la siguiente actividad denominada:
Construccin de una Matriz de Contenido1, la cual constar de 8 filas y 5 columnas, las que debe
llenar siguiendo las indicaciones que aparecen a continuacin:
1. Leer para comprender e identificar elementos tericos (conceptos) y caractersticas del recurso
protocolo.
2. Realizada la lectura sobre los cuatro (4) componentes del protocolo, seleccionar 8 trminos
(conceptos) que sean dicientes o significativos para su proceso de aprendizaje autnomo y la
familiarizacin con los contenidos e intencionalidades del curso.
Cada trmino se debe colocar en una fila y en relacin con cada uno de los 8 trminos escogidos
se elaborarn dos preguntas, colocando una por columna. Es importante que los trminos
escogidos sean especficos del curso y no generalidades de todos los cursos de la Universidad
tales como etapas de la evaluacin; denominacin de las competencias; significado de crdito
acadmico y unidad entre otros.
3. Una vez formuladas las preguntas deber responderlas a partir de la comprensin que usted
hace de los cuatro (4) temas del protocolo. Ejemplo: Qu competencias cognitivas puedo
desarrollar en el curso de Sociologa?
Para que se ayude un poco, tome en consideracin a manera de ejemplo, la matriz de contenido
que se presenta a continuacin:

Una matriz de contenidos es una ordenacin de elementos (conceptos) dispuestos en filas y columnas y que guardan relacin
con el o los temas tratados.

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Matriz de Contenido: Protocolo Acadmico Curso de Sociologa

CONCEPTOS
A
CONSIDERAR

PREGUNTA 1

RESPUESTA

Pregunta 2

RESPUESTA

4. Despus de llenar o completar la matriz, haga un anlisis del ejercicio anterior, donde a manera
de conclusin deje claro lo que aprendi de los cuatro puntos bsicos del protocolo. Denomnelo:
Anlisis del Ejercicio.
El producto a entregar es un documento que contenga:
1. Hoja de presentacin con el nombre de la Universidad y el programa; el nombre completo del
estudiante y su cdigo; el nombre del tutor; el nombre del centro en el que el estudiante est
matriculado; fecha de entrega del trabajo. (Portada).
2. La matriz de contenido: desarrollada o construida en mximo 2 hojas, pero, no olvide que al
evaluarla primar el carcter divergente y reflexivo de la pregunta, as como la construccin de
sentido que el estudiante hace al responder cada pregunta; por lo tanto, lo textual pierde
relevancia al momento de evaluar el producto.
3. El anlisis del ejercicio: en una hoja, con base en las categoras observadas expresa de manera
coherente las conclusiones acerca de lo que aprendi en el desarrollo de la actividad.
4. La bibliografa: coloque slo el protocolo referenciado con normas APA, para lo cual puede
consultar el documento de referencia que encuentran en el material de apoyo del curso.
5. No olvide su participacin en el foro ya que tambin hace parte de la evaluacin del ejercicio.
El documento en total debe tener una extensin mxima de cinco (5) hojas, en letra arial 12 y a
espacio (interlineado) 1.5; el formato a utilizar para el envo final del trabajo es PDF; el peso del
archivo debe ser de mximo dos megas y se debe denominar reconocimiento_grupo. Ejemplo:
reconocimiento_44.

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RUBRICA DE EVALUACIN
ITEM

Participacin
el foro

en

VALORACION
MEDIA

VALORACION ALTA

El estudiante entr
al foro pero no
interactu con sus
compaeros en
mnimo 3
oportunidades y en
diferentes fechas.
(1)

El estudiante entr al
foro mnimo en tres
oportunidades en
diferentes fechas e
interactu con sus
compaeros y tutores.

El
estudiante
entreg la matriz
de contenido pero
no contiene los 8
conceptos o las dos
preguntas
por
concepto o sus
respuestas no son
coherentes
ni
consistentes.

La matriz que entreg el

estudiante contiene los
8
trminos
seleccionados de los
cuatro componentes del
protocolo, realiz dos
preguntas por cada
concepto, respondi la
totalidad
de
las
preguntas acorde con
las especificaciones.

(5)

(8)

En el anlisis del
ejercicio
el
estudiante
no
expone de manera
clara
los
aprendizajes
obtenidos sobre los
componentes
del
protocolo
o
su
explicacin es de
baja calidad.
(2)

En el anlisis del
ejercicio el estudiante
expone los aprendizajes
obtenidos mediante la
lectura del protocolo y
la construccin de la
matriz
de
manera
coherente y consistente
y con sus propias
palabras.

El trabajo presenta
algunas
faltas
ortogrficas,
su
organizacin no es
esttica y
la
redaccin
de
preguntas e ideas
es poco clara o no
utiliza las normas
APA
en
las
referencias.

La
organizacin del
trabajo, la redaccin de
preguntas e ideas y la
ortografa cumple con
las normas bsicas de
redaccin de textos
expositivos;
la
interaccin es igual o
superior
a
tres
oportunidades

(0)

(2)

(4)

10

20

VALORACION
BAJA
El estudiante no particip
en el foro sino para
enviar su producto o
tampoco envi su
producto.

(0)
Realizacin
entrega de
matriz

y
la

El estudiante ingres al
foro pero no realiz la
matriz de contenido.

(0)

Realizacin
entrega
anlisis
ejercicio

y
del
del

El estudiante no realiz
el anlisis del ejercicio.

(0)
Presentacin del
trabajo y manejo
de normas APA

Total de puntos

El trabajo presentado es
de baja calidad, tiene
errores de ortografa y
redaccin y/o no se
utilizaron las normas
APA adecuadamente.

xitos en su labor.
Directora de curso y Red de tutores

MAXIMO

(3)

(3)

(8)

(5)

(5)

(4)

20

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Nota: siempre tenga presente:

El plagio es una falta grave: es el equivalente, en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno. No existe
plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.
La primera vez que se demuestre que un estudiante ha cometido plagio en una de sus Clases,
recibir cero puntos en la tarea o examen en cuestin, y dependencia ser informada de la
transgresin. La segunda vez que un estudiante cometa plagio en una de sus clases, le ser
asignada la nota 0 en dicha clase, y su dependencia ser informada de la transgresin.