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6 Montaje de Poleas y Correas en V
6 Montaje de Poleas y Correas en V
INDICE
MONTAJE DE POLEAS Y CORREAS EN V
Objetivo Terminal
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No l
Clasificar correas segn la forma y segn la norma
ESTUDIO DE LA TAREA
Clasificar correas segn la forma y norma
ESTUDIO DE LA TAREA
Calcular: longitud de las correas, transmisin y potencia a transmitir
ESTUDIO DE LA TAREA
Montaje de correas y poleas en v
ESTUDIO DE LA TAREA
Reconocer el desgaste de las correas
TALLER
Montaje de poleas
y correas en v
RUTA DE TRABAJO
NDICE
MONTAJE CORREAS EN V
OBJETIVO TERMINAL:
En base a un montaje modelo, la ruta de trabajo con el orden operacional el Trabajador Alumno (a completar con los pasos, herramientas y equipo necesario para
efectuar el montaje de correas y poleas en y, sin margen de error.
Para lograr este objetivo usted estar en capacidad de:
1. Clasificar correas segn la forma y segn la norma.
2. Calcular la longitud de las correas.
3. Explicar el proceso para el montaje y alineacin de las correas en V.
4. Identificar la causa de las averas en las correas en V.
NDICE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No l
CLASIFICAR CORREAS SEGN LA FORMA Y SEGN LA NORMA
CORREAS EN V
La correa en V (Figura 1) es un tipo de enlace flexible con seccin transversal en
forma de trapecio.
Zona de tensin:
Es un cojn de goma con capacidad para absorber los esfuerzos de traccin durante
la flexin de la correa.
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Zona neutra:
Es una seccin de la correa en la parte central conformada por una o varias lneas
de cuerdas inextensibles, de gran resistencia, que tienen por objeto soportar la carga ejercida sobre la correa y resistir cualquier tipo de alargamiento. Al estar situada
en el eje neutro de la correa no es afectada por los esfuerzos de traccin y compresin cuando la correa se flexa en la ranura de la polea.
Zona de compresin:
Es el cojn de la parte inferior, de una clase de goma con capacidad para dar la rigidez lateral necesaria y absorber los esfuerzos de compresin durante la flexin de
la correa alrededor de la polea.
Las correas llevan un revestimiento de la tela flexible de algodn, cortada al sesgo
y sometida al proceso de vulcanizacin que protege eficazmente el interior de la
correa,
Clases de correas en V
Existen diversas clases de correas en V de acuerdo con la utilizacin que se asigne
a cada una de ellas, la mquina donde estn ubicadas y la potencia que se quiera
transmitir, siendo las principales:
Figura 3
Lados planos
Lados cncavos
Con dentado interior
Para velocidad variable
Doble V
Para unir con juntas
Eslabonada
Dentada para poleas
dentadas(Sincrnica)
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Zona de tensin:
Es un cojn de goma con capacidad para absorber los esfuerzos de traccin durante
la flexin de la correa.
Correa Sinfn de flancos cncavos:
Son correas con flancos cncavos
como se aprecia en la figura y que por
el efecto del abombamiento de la parte
central y de la presin al flexarse en la
ranura de la polea, se vuelven planas,
ofreciendo un mayor contacto en la ranura de la polea.
Correa Sinfn para velocidad variable:
Esta correa en la parte interior se parece a la correa con dentado interior, con
la diferencia de que es ms ancha y en
algunos casos ms gruesa.
Se utiliza en variadores de velocidad
(sin cambiar de polea).
NDICE
NDICE
Esta clase de correa se diferencia de las otras en que el montaje no es sobre poleas
con ranura en V sino sobre una polea dentada en donde los dientes deben tener
igual paso que el de la correa.
Se observa que el contacto de la correa no es con las caras laterales y que no presenta prdida de potencia por deslizamiento.
Su principal aplicacin es en mecanismos sincronizados en transmisin de fuerza
y movimiento.
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El rendimiento que alcanza un mximo del 97% con un arco de cobertura de 180.
Cuando se disminuye el arco de contacto se aplica el siguiente factor de correccin
para trabajar a plena carga.
Para:
Ejemplo:
1 70= 0,96
160 = 0,94
150 = 0,92
140 = 0,89
130= 0,86
120 = 0,83
La polea menor: de una transmisin tiene de cobertura 140 y tericamente debe
girar a 780 rpm. Cul ser la velocidad real de giro?
140 = 0,89 de rendimiento.
780 x 0,89= 694 rpm
Podemos decir que con un arco de cobertura de 140 y 780 rpm en el clculo, a
plena carga se estima que el nmero real es de 694 rpm.
3. Resisten el polvo y la humedad:
Debido a su construccin se pueden usar en minas, aserraderos, plantas de trituracin o en mquinas a la intemperie.
Doble forro, doble resistencia.
4. Amplio cambio de funcionamiento:
La transmisin de fuerza y movimiento puede hacerse en ambas direcciones o entre poleas que estn en posicin horizontal, vertical u oblicua.
Bajo cuidados especiales se adaptan a trabajos con calor excesivo,
con aceites o con sustancias qumicas.
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5. Choques amortiguados:
Estas correas absorben los esfuerzos producidos por arranques, paradas bruscas
o cambios repentinos en el sentido de rotacin.
6. Bajo costo de mantenimiento:
Cuando las correas se instalan correctamente, esto es, tensin normal, correas de
igual longitud y buen alineamiento de las poleas, requieren de muy poca atencin.
7. Longitud exacta bajo tensin plena:
Las correas en V se fabrican individualmente con seccin transversal
correcta.
Se vulcanizan a gran presin con la tensin correcta, para asegurar la
longitud exacta bajo carga completa.
Para poleas de mltiples ranuras se deben seleccionar juegos de correas o varias
correas iguales.
Adems podemos mencionar otras ventajas como:
Tensin de montaje inferior que para correas planas.
Esfuerzos dbiles sobre los ejes que disminuyen el desgaste y !a fatiga de los
soportes.
Transmisin de cualquier potencia con slo variar la seccin y nmero de correas.
Supresin de tensores.
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Las correas en V estn construidas para asentar en una ranura que puede variar
entre 34 y 40, teniendo relacin este ngulo con el dimetro de la polea menor
principalmente y con el tipo de correa.
H = Profundidad de ranura
H=b+4a6mm
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Se recomienda que dimetros inferiores a los mnimos no deben ser usados a menos que la potencia a transmitir sea demasiado baja o en casos extremos donde se
deba sacrificar el factor rendimiento a cambio de otro factor ms importante.
Otro factor importante que debe tenerse en cuenta es la velocidad de la correa que
no debe exceder de 25 m/seg
Vb = Velocidad de banda (correa) m/seg.
N = r.p.m.
Dp = Dimetro primitivo en mm.
60.000 = Constante de Conversin
60 = minutos a segundos
1.000 milmetros a metros
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Los tipos de correa segn norma SAE para uso industrial son: M, A, B, C, D, E,
adems de tres tipos con dentado en la parte inferior que corresponden a LT, AT, BT.
NORMALIZACIN EUROPEA:
La norma DIN distingue cuatro tipos identificados tipos equivalentes a la norma
SAE.
con las letras Z, A, B, C, y los
Identificacin segn Norma S.A.E.
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Las correas construidas segn norma S.A.E. tienen impresa la longitud en pulgadas
y el tipo de correa, as: B 68, C 75, etc., en donde el nmero corresponde a la longitud en pulgadas y la letra al tipo de correa. La letra puede estar antes o despus
del nmero.
Norma D.LN.
La longitud viene impresa en miimetros con el ancho y el espesor as :1.348 x 13
x 8, en donde 1.348 mm de longitud, 13 mm de ancho y 8 mm de espesor, correspondiendo a una correa de 1.348 mm de longitud tipo A norma D.I.N. Algunos fabricantes omiten el espesor y el ancho.
Para encontrar la equivalencia de una a otra norma se multiplica o divide por 25,4
segn el caso.
Ejemplo:
El caso 1.348x 13x8
1.348 25,4 = 53
El 13 x 8 corresponde atipo A Norma S.A.E.
Por lo tanto, la correa es: A 530 53A
La correa viene impresa A 53 - 1.348
POLEAS EN V
Poleas acanaladas en V
En los mecanismos de transmisin se
utiliza tambin la polea acanalada en V,
que por su forma impide que la correa se
salga por mala alineacin de sus ejes.
Este tipo de poleas se construyen en
aluminio, hierro fundido o acero prensado.
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Las poleas acanaladas en y vienen con uno, dos, tres o ms canales, segn la
potencia que se quiera adquirir en la transmisin.
CASO ESPECIAL
Poleas para velocidad variable:
Estn constituidas por dos discos cnicos (Figura 18) que pueden desplazarse a lo
largo del rbol transmisor. Esto facilita el ajuste de la correa sobre diferentes dimetros de las poleas.
Con ellos se puede variar la velocidad entre un 9% a un 28%.
Cuando se necesita aumentar o disminuir la velocidad en un mecanismo de transmisin, se cierran o se abren los discos cnicos.
Esta operacin se realiza manual o automticamente.
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ESTUDIO DE LA TAREA
CLASIFICAR CORREAS SEGN LA FORMA Y LA NORMA
EJERCICIO AUTOCONTROL No. 1
Al frente de las siguientes afirmaciones coloque V o F, si la considera Verdadera
o Falsa.
1. Mediante el uso de correas en V, se puede transmitir una potencia de
10.000 H.P. _______
2. La zona de tensin de la correa est ubicada en la parte inferior de la correa.
________
3. Las cuerdas internas ubicadas longitudinalmente contribuyen a evitar el alargamiento de la correa. _______
4. La correa Sin fin con dentado interior es la ms utilizada. _______
5. La correa formada por eslabones tienen la desventaja que sus pasadores se oxidan fcilmente. _______
6. Los ejes que forman una transmisin serpentina giran en el mismo sentido.
________
7. En las transmisiones con correas en V, la distancia mnima recomendada es de
una vez el dimetro de la polea mayor.
8. La relacin mxima recomendada para los dimetros de poleas en V es del
a13. ______
9. La transmisin de movimiento por correas en V se tiene la desventaja que trabajan bien en un solo sentido. ________
10. Las ranuras que hacen de asiento a las correas se construyen con ngulos que
pueden variar de 34 a 40 dependiendo del dimetro. ________
NDICE
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
V
NDICE
POTENCIA A
NDICE
3. Desde el punto donde se cruzan las dos lneas anteriores, siga la lnea horizontal
hasta encontrar el rango correspondiente a la velocidad de la correa.
Ejemplo:
Cul ser la velocidad de una correa montada en una polea de 125 mm. de dimetro primitivo y que gira a 750 rpm. Observamos las lneas trazadas, seguimos los
pasos que se indican y encontramos que la velocidad de la correa es de 5 m/seg.
(Ver tabla anterior).
LONGITUD DE LAS CORREAS EN V
La longitud de las correas en V depende de los dimetros de las poleas y de la distancia entre sus ejes.
La relacin entre los dimetros determina la relacin de transmisin.
La longitud se puede determinar con exactitud por medio de frmula y con aproximacin por medio de grficos.
POR FORMULA
L=1,57(Dp+dp) 2C + (Dp-dp)2
__________
4c
L = Longitud de la correa (mm. o pul.)
C = Distancia entre centros (eje)
pi
1,57 = = Constante de clculo
2
Dp = Dimetro primitivo de la polea mayor.
dp = Dimetro primitivo de la polea menor.
Ejercicio
Calcular la longitud de una correa en V que debe trabajar en una transmisin que
tiene 90 cm. entre centros, De igual a 480 mm, de igual 120 mm, para una correa
tipo B.
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POR GRFICO:
Se puede hallar la longitud de una correa en V por medio de un grfico, siguiendo
las siguientes instrucciones:
a. Coloque una regla que una los puntos que corresponden a la distancia entre centros y al dimetro primitivo de la polea de dimetro menor.
b. Siga la lnea diagonal desde el punto donde la relacin de velocidades conocida,
intersecta con la regla.
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Ejemplo:
Un motor gira a 1.270 r.p.m, lleva montada una polea con 125 mm de dimetro exterior, transmite movimiento a otra polea de 265 mm de dimetro exterior. Calcular
el nmero de rpm para correa tipo A.
Dp = De-b = 125-8 = ll7mm
dp =
N-1270r m
n =
DN
117x 1.270
578rpm
= 148.590
257
= 578 RPM
RELACIN DE VELOCIDAD:
Se refiere a la relacin o razn entre el nmero de r.p.m. de la polea conductora y
las r.p.m. de la polea conducida.
Ejemplo:
3/1 = por cada tres r.p.m. de la polea conductora, la conducida dar una vuel ta (leer
3 a 1)
Ejemplo:
2/5; por cada dos r.p.m. que da la polea conductora, la conducida dar 5 r.p.m.
Para encontrar los dimetros de las poleas en V con base en la relacin de velocidad se siguen los siguientes pasos:
a. Multiplicar el numerador y el denominador por un mismo nmero teniendo en
cuenta que el valor encontrado no sea inferior al dimetro mnimo recomendado.
b. Agregar a cada dimetro el espesor correspondiente, el espesor (b) del tipo de
correa.
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correa = 160.i-11=171 mm
Los dimetros exteriores de las dos poleas son: 371 y 171 respectivamente.
Como 371 ocupa posicin de numerador corresponde al dimetro de la polea conducida, y 171 corresponde al dimetro de la polea conductora.
Para encontrar las rpm de la polea conducida conociendo las rpm del motor y la
relacin de velocidad, multiplica rpm por el denominador y lo divide por el
numerador.
Ejemplo:
Cul ser el nmero de rpm de una polea conducida cuando el motor gira a 1200
rpm y la relacin de velocidad es de 5/1?
= 240 RPM
Resultado: 240 r.p.m. de la conducida.
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ESTUDIO DE LA TAREA
CALCULAR: LONGITUD DE LAS CORREAS, TRANSMISIN Y POTENCIA A
TRANSMITIR
EJERCICIO AUTOCONTROL No. 2
Marque con una X la respuesta que considere verdadera:
1. Cuntas correas tipo c. se requiere .utilizar para transmitir una potencia de60 C. V. para que trabajen a una velocidad de 14 m/seg.
A. 6
B. 8
C. 9
D. 10
2. La longitud de la correa se puede calcular mediante la frmula:
A.
B.
C.
D.
3. Para calcular las r.p.m. de la polea conducida en una relacin de transmisin la
frmula es:
A.
B
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ESTUDIO DE LA TAREA
CALCULAR: LONGITUD DE LAS CORREAS, TRANSMISIN Y POTENCIA A
TRANSMITIR
EJERCICIO AUTOCONTROL No. 2 RESPUESTAS:
1. C.
2. D
3. C
4.
5.
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MONTAJE DE CORREAS EN V
Un montaje defectuoso acorta la duracin del servicio aun cuando no exista ningn
dao visible en las correas.
Proceso de ejecucin:
1. Paso: Seleccione el tipo correcto de correa en V
a. Mida el ancho mayor de la canal donde va a montar la banda.
b. Consulte la clasificacin de los tipos de correas, donde encuentra el
ancho y espesor de cada tipo, luego compare la medida encontrada
en el subpaso anterior y determine
el tipo de correa.
La banda debe quedar a ras con la
periferia de la polea o sobresaliendo ligeramente. Fig. 26
Observacin:
1. Al instalar nuevas correas en una transmisin, siempre debe reemplazarlas todas; las correas antiguas estn alargadas por el uso, si mezcla correas nuevas y
antiguas, las nuevas quedan apretadas, soportan mayor cantidad de carga y fallarn antes de tiempo.
2. Correas de diferente fabricante pueden tener diferentes caractersticas.
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ESTUDIO DE LA TAREA
MONTAJE DE CORREAS Y POLEAS EN V
EJERCICIO AUTOCONTROL No. 3
A continuacin est la lista de pasos para efectuar la operacin de montar poleas en
V. Usted debe enumerarlos segn el orden establecido en el proceso de ejecucin.
Operacin: Montar poleas con ranura en V
____________Verifique el paralelismo de los ejes
____________Verifique las poleas
____________Desconecte el equipo
____________Monte la polea en el rbol
____________Fije las poleas definitivamente
____________Alinee las poleas
Operacin: Montar correas en V
__________ Inspeccione la correa mientras la transmisin funciona
__________ Monte la correa
__________ Monte las guardas de proteccin
__________ Seleccione el tipo de correa
__________ Afloje el tensor
__________ Tensione la correa
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ESTUDIO DE LA TAREA
RECONOCER EL DESGASTE DE LAS CORREAS
EJERCICIO AUTOCONTROL No. 4
Para contestar las preguntas, tenga en cuenta las posibilidades siguientes, en donde se dan dos respuestas correctas:
A. Si la informacin 1 y 2 es correcta
B. Si la informacin 2 y 3 es correcta
C. Si la informacin 2 y 4 es cierta
D. Si la informacin 3 y 4 es cierta
1. Las causas por la cual una correa se voltea son:
A. Partculas extraas en la ranura
B. Ranuras de las poleas gastadas
C. Excesiva carga de sacudidas
D. Patinaje constante
2. Cuando la polea se desgasta lateralmente se debe a:
A. Aceite o grasa en las poleas
B. Mal alineamiento
C. Miembro tensil roto
D. Patinaje constante
3. La base y lados de la correa quemados por:
A. Ranuras de la polea gastada
B. Partculas extraas en las ranuras
C. La correa resbala al comenzar a girar
D. Poleas gastadas
4. La base de la correa se raja debido a:
A. La correa est resbalando
B. Que la correa se sobrecalienta
C. La correa se suelta de la polea
D. Al montar la correa fue forzada
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TALLER
MONTAJE DE POLEAS
Y CORREAS EN V
OBJETIVO TERMINAL:
Entregada la ruta de trabajo aprobada por el Instructor, las poleas y otros elementos, usted efectuar el montaje de una transmisin del tipo enlace flexible segn
modelo:
Se considera logrado el objetivo si:
1. La relacin de velocidad de los ejes conductor y conducido es la deseada.
2. El alineamiento de las caras laterales de las poleas estn en un mismo plano.
3. Cuando las poleas estn girando, se observa un movimiento concntrico en las
dos poleas. V
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2- DATOS GENERALES
ESTRUCTURA CURRICULAR:
Mantenimiento Mecnico Industrial
MODULO DE FORMACION:
Correccin de fallas y Averas Mecnicas en los bienes
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE: Establecer causas de dao en correas en V
ACTIVIDADES A-E-A:
Desmontar elementos mecnicos
CRITERIOS DE EVALUACION: - Aplica la normalizacin en la seleccin de los elementos mecnicos
- Opera las herramientas y los dispositivos de acuerdo a los procedimientos
- Extrae tornillera rota siguiendo el procedimiento
- Aplica en el desmontaje de elementos mecnicos
- Aplica las normas de seguridad industrial
- Almacena los repuestos
_______
3 - CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTO:
Instrucciones: Encierre en un circulo la respuesta que mejor complete cada uno de
los siguientes enunciados.
1. En la mayora de los casos, la duracin de la correa se ve ms afectada por
A. el estado de las poleas.
B. la tensin de la correa.
C. la alineacin de la polea.
D. la seleccin de la correa.
2. Para verificar el desgaste de la polea
A. observe si la correa est haciendo contacto con el fondo de la ranura.
B. vea si las correas chillan al no poder agarrar una polea desgastada.
C. mida cada ngulo de la ranura.
D. Todas las respuestas anteriores son correctas.
3. Una polea debe colocarse
A. tan cerca de los cojinetes como sea posible.
B. a mitad de la distancia que hay entre los cojinetes y el extremo del eje.
C. tan lejos de los cojinetes como sea posible.
D. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.
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4. Las correas A38 y AX38 no deben mezclarse en una transmisin diseada para
correas AX38 debido a que
A. utilizan diferentes poleas en su operacin.
B. el modelo A38 puede ser ms susceptible a daos debido al goteo de aceite.
C. las correas A38 se sobre-tensionarn o bien las correas AX38 tendrn una tensin inferior a la requerida.
D. Todas las respuestas anteriores son correctas.
5. Mientras revisa la alineacin, se da cuenta de que la regla se almea apropiadamente a ambos lados de las poleas y toca en los cuatro puntos. Despus de girar
una de las poleas, descubre que la regla hace contacto slo con dos de los cuatro
puntos. Lo ms probable es que
A. un eje est doblado.
B. los ejes no estn paralelos.
C. deben ponerse lminas (cuas o elementos de relleno) en la unidad impulsora.
D. Ninguna de las respuestas anteriore5 es correcta.
6. El sobretensionamiento de una correa trae como resultado
A. ms poder de agarre.
8. mayor tensin sobre los cojinetes.
C. menor duracin de la correa.
D. Todas las respuestas anteriores son correctas.
7. Despus de tensionar una transmisin, es importante
A. observar si la correa chilla o si hay otros signos de deslizamiento.
B. detener la transmisin y retensionarla despus de 24 horas de operacin.
C. parar la transmisin y retensionarla despus de 72 horas de operacin.
D. Todas las respuestas anteriores son correctas.
8. El problema permanente con las correas que se dan vuelta se deriva posiblemente de
A. el deslizamiento de la correa.
B. el uso de recubrimientos para correas.
C. la tcnica de instalacin no apropiada.
D. Todas las respuestas anteriores son correctas.
Encierre en un crculo la C si el enunciado es cierto o la F si es falso.
9. C F El mtodo de fuerza-deflexin para el tensionamiento, descrito en el programa de video, se puede utilizar en todas las transmisiones en V.
10. C F Para el tensionamiento por el mtodo de fuerza-deflexin, una correa con
un intervalo de 32 pulgadas debe desviarse 1/32avo de pulgada.
NDICE
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C
4. En una transmisin simple la relacin de dimetros es de 5 a 1. En este
caso, cuando la polea mayor da 3 vueltas la pequea da:
A.10
8. 15
C.20
D.25
NDICE
NDICE
COMPETENCIAS LABORALES
PLAN DE FORMACIN
PLAN DE EVALUACIN
EVIDENCIAS REQUERIDAS
LISTA DE CHEQUEO
AUTODIAGNSTICO
VALORACIN DE EVIDENCIAS
GUA DE ENTREVISTA
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CRDITOS
Elaborado por:
Carlos Nieto, Regional Valle.
Rafael Lpez, Regional Valle.
Oscar Galvis, Regional-Cundinamarca.
Revisin Tcnica y Pedaggica
Jairo Pinzn, Regional Santander.
William Bobadillo, Regional Atlntico.
Alberto Carvajal, Regional Antioquia-Choc.
Coordinacin
Mario J. Ojeda M. Subdireccin Tcnica Pedaggica
Versin Digital
Programacin Web:
Carolina Chavez.
NDICE
Diagramacin:
Nstor Rivera.
Carolina Chavez.
Erika Dederle.
SBS:
Martha Luz Gutierrez.
Adriana Rincn.
Instructores SENA:
Juan Pablo Donoso;
Jorge Garcia.
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