Principios de Econometra y Econometra Empresarial I

Ejercicios resueltos y exmenes

Recopilados por Ezequiel Uriel

I EJERCICIOS RESUELTOS
II EXMENES DE ECONOMETRA
III EXMENES DE ECONOMETRA EMPRESARIAL
IV EXMENES DE PRINCIPIOS DE ECONOMETRA

Nota: Los ejercicios con asterisco no corresponden al programa actual de

Principios de Econometra

I EJERCICIOS RESUELTOS

Un investigador ha estimado el siguiente modelo con una muestra de 5

observaciones:
Yt = 1 + 2Xt + ut
Una vez realizada la estimacin extrava toda la informacin de que dispona
excepto la que aparece en la siguiente tabla:
Xt
ut
Nm. obs.
1
1
2
2
3
-3
3
4
0
4
5
?
5
6
?
Con la informacin anterior el investigador debe calcular una estimacin de la
varianza de las perturbaciones aleatorias Cmo debe proceder?

Un investigador considera que la relacin entre consumo (C t ) y renta

( Rt )debe ser estrictamente proporcional. Por ello, plantea el siguiente modelo:
C t = 2Rt + ut
a) Deduzca la frmula para estimar 2
b) Deduzca la frmula para estimar 2
T

c) En este modelo, a qu es igual

ut ?
t =1

3 En lenguaje estadstico se suelen hacer en muchas ocasiones afirmaciones

como la siguiente:
Sea una muestra aleatoria simple de tamao T extrada de una variable X
con distribucin normal N (, ) .
a) Exprese el modelo anterior con lenguaje economtrico, introduciendo
un trmino de perturbacin.
b) Deduzca la formula para estimar
c) Deduzca la formula para estimar 2
T

d) En este modelo, a qu sera igual

ut ?
t =1

Sea el siguiente modelo que relaciona el gasto en educacin ( Ei ) con la renta

disponible ( Ri ):
Ei = 1 + 2 Ri + ui
De la informacin obtenida de una muestra de10 familias se han obtenido
los siguientes resultados:

E = 7 R = 50

10

R
i =1

2
i

10

= 30.650

i =1

2
i

= 622

10

RE
i =1

= 4.345

Se pide:
a) Obtenga una estimacin de 1 y 2 .
b) Estime la elasticidad gasto en educacin-renta para el promedio de las
familias de la muestra.
c) Descomponga la varianza total del gasto en educacin de la muestra en
varianza explicada y varianza residual.
d) Calcule el coeficiente de determinacin.
e) Estime la varianza de las perturbaciones
f) Contraste si la renta disponible tiene o no una influencia significativa
sobre el gasto en educacin.
g) Para E=7 y R=50, contraste si la elasticidad gasto en educacin-renta
disponible es o no superior a 1.
Sea el siguiente modelo
Yt = 1 + 2 X t + ut
t = 1, 2, , T

5 Al estimar este modelo con una muestra de tamao 11 se han obtenido los
siguientes resultados:
T

Xt = 0
t =1

Yt = 0
t =1

X t2 = B
t =1

Yt 2 = E
t =1

Se pide:
1) Obtener la estimacin de 2 y 1
2) Obtener la suma de cuadrados de los residuos
3) Obtener el estadstico para contrastar H 0 : 2 = 0

XY
t =1

t t

=F

H1 : 2 0

4) Contrastar las hiptesis del punto 3 bajo el supuesto de que EB = 2 F 2

5) Calcular el coeficiente de determinacin bajo el supuesto de que
EB = 2 F 2
6) Contrastar las hiptesis del punto 3 bajo el supuesto de que EB = F 2

Soluciones

1
El primer problema que tenemos que resolver es hallar los valores de los
residuos para las observaciones nmero 4 y 5. Para ello, tenemos en cuenta que
las dos ecuaciones normales de los coeficientes imponen restricciones sobre los
residuos, ya que
T

ut

=0

t =1
T

ut Xt

=0

t =1

Por lo tanto, en nuestro caso concreto se verificar que

u1 + u2 + u3 + u4 + u5 = 0
u1X1 + u2X 2 + u3X 3 + u4X 4 + u5X 5 = 0
Sustituyendo los valores de la tabla se obtiene que
2 3 + 0 + u4 + u5 = 0
2 1 3 3 + 0 4 + 5u4 + 6u5 = 0
es decir,
u4 + u5 = 1
5u4 + 6u5 = 7
Resolviendo, el sistema anterior, se obtiene que
u4 = 1
u5 = 2
El estimador insesgado de la varianza de las perturbaciones viene dado por
T

2 =

ut2
t =1

T 2
Aplicando la frmula nuestro caso se obtiene que
5

ut2

22 + (3)2 + 02 + (1)2 + 22
=6
52
3
Obsrvese que en el denominador de la frmula figura T-2 (en lugar de T),
debido precisamente a que se pierden 2 grados de libertad por las restricciones
que imponen las ecuaciones normales.
2 Para que exista una estricta proporcionalidad entre el consumo y la renta se
debe verificar la siguiente relacin terica:
Ct
= constante
Rt
El modelo propuesto si prescindimos de la perturbacin, que no altera el
valor medio de la variable endgena - se verifica esta propiedad ya que
Ct
= 2
Rt
En cambio, en un modelo con trmino independiente no se verificara esa
propiedad, ya que en ese caso
+ 2Rt

Ct
= 1
= 1 + 2 constante
Rt
Rt
Rt
a) Para estimar 2 hay que minimizar la siguiente expresin:
2 =

t =1

S =

t =1

t =1

2
[ ut ] = Ct 2Rt

Por lo tanto,
T

dS
= 2 C t 2Rt Rt = 0
d 2
t =1

es decir,

2 =

Ct Rt
t =1
T

R2
t =1

b) El estimador de la varianza de las perturbaciones

T

2
[ ut ]

Ct 2Rt

= t =1
T 1
T 1
En la expresin anterior, en el denominador aparece T-1, debido a que se
ha perdido un solo grado de libertad, ya que solamente hay una ecuacin normal
que imponga restricciones sobre los residuos.
c) Como no hay trmino independiente, la recta ajustada pasa por el
origen. En este caso, a diferencia del caso en que ajustamos una recta sin
restricciones (es decir, con trmino independiente), solamente tenemos una
ecuacin normal para el ajuste, que viene dada por
2 =

t =1

Ct 2Rt Rt =
t =1

[ ut ]Rt

=0

t =1

En cambio, al no haber trmino independiente, no tenemos una ecuacin

normal relativa a ese trmino, y por tanto, no podemos establecer que se cumpla
T

que

ut =0. Recordemos que esta propiedad se deduca de la primera ecuacin

t =1

normal de la recta asociada al trmino independiente. En este caso, al prescindir

del trmino independiente, se prescinde tambin de la primera ecuacin normal.
T

En consecuencia, no podemos predecir cul es el valor de

ut .
t =1

a)En el lenguaje economtrico el modelo se puede expresar de la siguiente

forma:
Xt = + ut
donde
ut ~ NID(0, 2 )
El hecho de que la muestra se ha extrado en un muestreo aleatorio simple
implica que las Xt y, por tanto, las perturbaciones aleatorias son independientes
entre s. Es decir, E (ut u ) = 0 , para t t . Por otra parte, la varianza de las X
t

extradas tendrn la misma varianza ya que provienen de una

constante.
De acuerdo con lo anterior, se deduce que
E (Xt ) = E ( + ut ) =

E (Xt )2 = E (ut )2 = 2
Por tanto,
6

poblacin

Xt ~ N (, 2 )
Una diferencia de carcter meramente formal. En lenguaje estadstico se
suele utilizar la desviacin tpica para como dispersin, mientras que en
econometra es ms usual utilizar la varianza.
b) Para estimar aplicamos el criterio mnimo-cuadrtico:
T

t =1

t =1

ut2 = [ Xt ]

S =

Por lo tanto,
T

dS
= 2 [ Xt ] = 0
d
t =1
es decir,
T

Xt
t =1

=X
T
Como puede verse, la ecuacin normal nos indica que
T

t =1

t =1

[ Xt ] = u = 0
lo que implica una restriccin sobre los residuos.
c) El estimador de 2 vendr dado por
T

[ Xt ]

t =1
= t =1
T 1
T 1
En este caso, dado que solo hay una restriccin sobre los residuos, el nmero de
grados de libertad es T-1.

2 =

d) Como ya hemos visto en el apartado b),

ut =0
t =1

4
a)
T

2 =

( Ri R )( Ei E )
t =1

( Ri R )2

( R E ER RE + RE )

t =1

t =1

t =1

t =1

t =1

t =1

Ri2 2 R Ri + TR 2

(R
t =1

Ri Ei E Ri R Ei + TRE
T

t =1

2
i

2 RRi + R 2 ) 2

R E ERT RET + TRE

t =1

R
t =1

2
i

2 RRT + TR 2

R E TRE
i

t =1
T

2
i

t =1

TR 2

4345 10 50 7
845
=
= 0,1496
2
30.650 10 50
5.650

1 = E 2 R = 7 0,1496 50 = 0, 4779
Por lo tanto, la recta de regresin ajustada es la siguiente:
Ei = 1 + 2 Ri = 0, 4778 + 0,1496 Ri
b) La elasticidad gasto en educacin-renta estimada para el promedio de las
familias de la muestra ser la siguiente:
dE R R
50
E / R =
= 2 = 0,1496 = 1, 0683
7
dR E
E
c) La descomposicin de la varianza total del gasto en educacin ser igual a
T

E E
ui2

i =1
= i =1
+ i =1
T
T
T
Para la muestra disponible se obtienen los siguientes resultados:
Varianza total:

Ei E

10

Ei E

10

i =1

10
Varianza explicada:

2
i

i =1

10 E 2
=

10

10

E E

i =1

10

10

i =1

+ 2 Ri ) ( 1 + 2 R )

2 ( Ri R )

i =1

10

= 22

10
10

( R R )( E E ) ( R R )

t =1

i =1

(R R)

10

10

622 10 7 2
= 13, 2
10

10

(R R)

i =1

10
T

( R R )( E E )

t =1

10

t =1

= 0,1496

845
= 12, 6376
10

Varianza residual:
La varianza residual se obtiene como diferencia entre la varianza total y la
varianza explicada por la regresin:
10

2
i

10

i =1

= 13, 2 12, 6376 = 0,5624

10
10
10
d) El coeficiente de determinacin se define como la proporcin de la varianza
total explicada por la regresin, es decir,
i =1

10

E E E E
i =1

10

R2 =

E E

E E

i =1
10
i =1

126,376
= 0,9574
13, 2

e) La estimacin de la varianza de las perturbaciones vendr dada por

T

2
i

5, 624
= 0, 703
8
T 2
f) Para contrastar si la renta disponible tiene o no una influencia significativa
sobre el gasto en educacin, seguiremos las siguientes etapas:
1) Las hiptesis nula y alternativa son las siguientes:
H0 : 2 = 0

2 =

i =1

H1 : 2 0
2) El estadstico para el contraste es el siguiente:
2 20
2 0
0,1496
0,1496
t=
=
=
=
= 13, 41

0,8385
2
0, 01115
T
5.650
( Ri R )2
t =1

El estadstico t, bajo la hiptesis nula se distribuye como t de Student con

T-2 grados de libertad, es decir,
t ~ tT 2
3) Regla de decisin
Si seleccionamos un nivel de significacin del 5%, entonces en las tablas
de la t de Student con T-2 grados de libertad, se encuentra el siguiente valor en las
tablas:
tT/ 22 = t80,05/ 2 = 2,306
Como t > tT/ 22 , es decir, como 13, 41 > 2,306 , se rechaza la hiptesis
nula.

-2,306

g)

2,306

13, 41

1) Para contrastar si la elasticidad gasto en educacin-renta disponible es o

no superior a 1, para E=7 y R=50 (es decir, para el promedio de las familias de la
muestra), sabemos que
R
50
E / R = 2 = 2
E
7
50
Debemos contrastar si E / R = 2 = 1 , frente a la alternativa E / R > 1 .
7
Por lo tanto, las hiptesis nula y alternativa son las siguientes:
7
H 0 : 2 = 1 = 0,14
50
H1 : 2 > 0,14
2) El estadstico para el contraste es el siguiente:
20 0,1496 0,14
=
= 0,8610
t= 2

0, 01115
2

3) Regla de decisin
Si seleccionamos un nivel de significacin del 5%, entonces en las tablas
de la t de Student con T-2 grados de libertad, se encuentra el siguiente valor en las
tablas para un contraste de una cola:
tT 2 = t80,05 = 1,860
Como t < tT 2 , es decir, como 0,861 < 1,860 , no puede aceptar la
hiptesis alternativa, con un nivel de significacin del 5%, de que la elasticidad
gastos en educacin-renta disponible es superior a 1 en el punto (E=7;R=50).

0,861

1,860

5
T

1) 2 =

(Yt Y )( X t X )
t =1

(X
t =1

X )2

Y X
t =1
T

X
t =1

10

2
t

TYX
=
TX 2

F
B

2)

t =1

T
F
F2
= 2 Yt X t = F =
B
B
t =1

t =1

t =1

t =1

ut2 = Yt 2 Yt 2 = E
3) 2 =
2

2
T

X
t =1

2
t

F 2 EB F 2
=
B
B

EB F 2
EB F 2
EB F 2
B (T 2)
=
= 2
=
B
B (T 2)
B2 9

F
B
EB F 2
9B2
F
F
B
B
=
=3
2
EB F
2F 2 F 2
9B2
9B2

t= 2 =

2

4) t =

11