Está en la página 1de 10

I EJERCICIOS RESUELTOS II EXMENES DE ECONOMETRA III EXMENES DE ECONOMETRA EMPRESARIAL IV EXMENES DE PRINCIPIOS DE ECONOMETRA

Nota: Los ejercicios con asterisco no corresponden al programa actual de Principios de Econometra

I EJERCICIOS RESUELTOS

Un investigador ha estimado el siguiente modelo con una muestra de 5 observaciones: Y t = b1 + b2X t + ut Una vez realizada la estimacin extrava toda la informacin de que dispona excepto la que aparece en la siguiente tabla: Nm. obs. Xt ut 1 1 2 2 3 -3 3 4 0 4 5 ? 5 6 ? Con la informacin anterior el investigador debe calcular una estimacin de la varianza de las perturbaciones aleatorias Cmo debe proceder?

Un investigador considera que la relacin entre consumo (C t ) y renta ( Rt )debe ser estrictamente proporcional. Por ello, plantea el siguiente modelo: C t = b2Rt + ut a) Deduzca la frmula para estimar b2 b) Deduzca la frmula para estimar s 2 c) En este modelo, a qu es igual ut ?
t =1 T

En lenguaje estadstico se suelen hacer en muchas ocasiones afirmaciones como la siguiente: Sea una muestra aleatoria simple de tamao T extrada de una variable X con distribucin normal N (a, s ) . a) Exprese el modelo anterior con lenguaje economtrico, introduciendo un trmino de perturbacin. b) Deduzca la formula para estimar a c) Deduzca la formula para estimar s 2 d) En este modelo, a qu sera igual ut ?
t =1 T

Sea el siguiente modelo que relaciona el gasto en educacin ( Ei ) con la renta disponible ( Ri ): Ei = 1 + 2 Ri + ui De la informacin obtenida de una muestra de10 familias se han obtenido los siguientes resultados:

E = 7 R = 50

Ri2 = 30.650
i =1

10

Ei2 = 622
i =1

10

R E
i =1 i

10

= 4.345

Se pide: a) Obtenga una estimacin de 1 y 2 . b) Estime la elasticidad gasto en educacin-renta para el promedio de las familias de la muestra. c) Descomponga la varianza total del gasto en educacin de la muestra en varianza explicada y varianza residual. d) Calcule el coeficiente de determinacin. e) Estime la varianza de las perturbaciones f) Contraste si la renta disponible tiene o no una influencia significativa sobre el gasto en educacin. g) Para E=7 y R=50, contraste si la elasticidad gasto en educacin-renta disponible es o no superior a 1. Sea el siguiente modelo Yt = 1 + 2 X t + ut t = 1, 2,K , T

Al estimar este modelo con una muestra de tamao 11 se han obtenido los siguientes resultados:

Xt = 0
t =1

Yt = 0
t =1

X t2 = B
t =1

Yt 2 = E
t =1

XY
t =1

t t

=F

Se pide: 1) Obtener la estimacin de 2 y 1 2) Obtener la suma de cuadrados de los residuos 3) Obtener el estadstico para contrastar H 0 : 2 = 0 H1 : 2 0 4) Contrastar las hiptesis del punto 3 bajo el supuesto de que EB = 2 F 2 5) Calcular el coeficiente de determinacin bajo el supuesto de que EB = 2 F 2 6) Contrastar las hiptesis del punto 3 bajo el supuesto de que EB = F 2

Soluciones

El primer problema que tenemos que resolver es hallar los valores de los residuos para las observaciones nmero 4 y 5. Para ello, tenemos en cuenta que las dos ecuaciones normales de los coeficientes imponen restricciones sobre los residuos, ya que
t =1 T

ut = 0 =0

utX t
t =1

Por lo tanto, en nuestro caso concreto se verificar que

u1 + u2 + u3 + u4 + u5 = 0 u1X 1 + u2X 2 + u3X 3 + u4X 4 + u5X 5 = 0 Sustituyendo los valores de la tabla se obtiene que 2 - 3 + 0 + u4 + u5 = 0 2 1 - 3 3 + 0 4 + 5u4 + 6u5 = 0 es decir, u4 + u5 = 1 5u4 + 6u5 = 7 Resolviendo, el sistema anterior, se obtiene que u4 = - 1 u5 = 2 El estimador insesgado de la varianza de las perturbaciones viene dado por s2 = ut2
t =1 T

T - 2 Aplicando la frmula nuestro caso se obtiene que 22 + (- 3)2 + 02 + (- 1 2 + 22 ) =6 5- 2 3 Obsrvese que en el denominador de la frmula figura T-2 (en lugar de T), debido precisamente a que se pierden 2 grados de libertad por las restricciones que imponen las ecuaciones normales. 2 Para que exista una estricta proporcionalidad entre el consumo y la renta se debe verificar la siguiente relacin terica: Ct = constante Rt El modelo propuesto si prescindimos de la perturbacin, que no altera el valor medio de la variable endgena - se verifica esta propiedad ya que Ct = b2 Rt En cambio, en un modelo con trmino independiente no se verificara esa propiedad, ya que en ese caso b + b2Rt b Ct = 1 = 1 + b2 constante Rt Rt Rt a) Para estimar b2 hay que minimizar la siguiente expresin: s2 =
t =1

ut2

2 S = [ ut ] = t - b2Rt C
2 t =1 t =1

Por lo tanto, dS R = - 2 t - b2Rt t = 0 C db2 t =1 es decir,


T

b2 =

C tRt
t =1 T

t =1 T

Rt2 2 - bR Ct 2 t

b) El estimador de la varianza de las perturbaciones = t =1 T - 1 T - 1 En la expresin anterior, en el denominador aparece T-1, debido a que se ha perdido un solo grado de libertad, ya que solamente hay una ecuacin normal que imponga restricciones sobre los residuos. c) Como no hay trmino independiente, la recta ajustada pasa por el origen. En este caso, a diferencia del caso en que ajustamos una recta sin restricciones (es decir, con trmino independiente), solamente tenemos una ecuacin normal para el ajuste, que viene dada por s2 =

t =1

[ ut ]

t =1

R - b R = [ u ]R = 0 t C t 2 t t t
t =1

En cambio, al no haber trmino independiente, no tenemos una ecuacin normal relativa a ese trmino, y por tanto, no podemos establecer que se cumpla que ut =0. Recordemos que esta propiedad se deduca de la primera ecuacin
t =1

normal de la recta asociada al trmino independiente. En este caso, al prescindir del trmino independiente, se prescinde tambin de la primera ecuacin normal. En consecuencia, no podemos predecir cul es el valor de ut .
t =1 T

a)En el lenguaje economtrico el modelo se puede expresar de la siguiente forma: X t = a + ut donde ut ~ NID(0 s 2) , El hecho de que la muestra se ha extrado en un muestreo aleatorio simple implica que las X t y, por tanto, las perturbaciones aleatorias son independientes entre s. Es decir, E (utut) = 0 , para t t Por otra parte, la varianza de las X . extradas tendrn la misma varianza ya que provienen de una poblacin constante. De acuerdo con lo anterior, se deduce que E (X t ) = E (a + ut ) = a E (X t - a)2 = E (ut )2 = s 2 Por tanto, X t ~ N (a, s 2) 5

Una diferencia de carcter meramente formal. En lenguaje estadstico se suele utilizar la desviacin tpica para como dispersin, mientras que en econometra es ms usual utilizar la varianza. b) Para estimar a aplicamos el criterio mnimo-cuadrtico: S = ut2 = [ X t - a ]
t =1 t =1 T T 2

Por lo tanto, dS = - 2 [ X t - a ] = 0 da t =1 es decir, =X T Como puede verse, la ecuacin normal nos indica que a=
T

t =1

Xt

t =1

[ Xt - a ] = u = 0
t =1

lo que implica una restriccin sobre los residuos. c) El estimador de s 2 vendr dado por
t =1 = t =1 T - 1 T - 1 En este caso, dado que solo hay una restriccin sobre los residuos, el nmero de grados de libertad es T-1.

s2 =

u [ Xt 2
t

a]

d) Como ya hemos visto en el apartado b),

ut =0
t =1

4
a) 2 =
T

( Ri R )( Ei E )
t =1

( Ri R )2
t =1 T T t =1 t =1 T

( R E ER RE + RE )
t =1 i i i i

(R
t =1 T

2 i

2 RRi + R2 )2
i

Ri Ei E Ri R Ei + TRE
t =1

Ri2 2R Ri + TR 2
t =1 t =1

R E ERT RET + TRE


t =1 i

R
t =1

2 i

2 RRT + TR2

R E TRE
t =1 T i i

R
t =1

2 i

TR 2

4345 10 50 7 845 = = 0,1496 2 30.650 10 50 5.650

1 = E 2 R = 7 0,1496 50 = 0, 4779 6

Por lo tanto, la recta de regresin ajustada es la siguiente: Ei = 1 + 2 Ri = 0, 4778 + 0,1496 Ri b) La elasticidad gasto en educacin-renta estimada para el promedio de las familias de la muestra ser la siguiente: dE R R 50 E/R = = 2 = 0,1496 = 1, 0683 dR E E 7 c) La descomposicin de la varianza total del gasto en educacin ser igual a Ei E ui2 i =1 i =1 i =1 = + T T T Para la muestra disponible se obtienen los siguientes resultados: Varianza total:

Ei E

Ei E
i =1 10

10

10 Varianza explicada:

E
i =1 2

10

2 i

10 E 2 10 =

622 10 7 2 = 13, 2 10
2

Ei E i =1 10
10

(
i =1

10

+ 2 Ri ) ( 1 + 2 R ) 10

=
T

2 ( Ri R ) i =1
10
10 i =1

= 22

(R R )
i =1 i

10

10 = 2

= 2

( Ri R )( Ei E ) ( Ri R )2
t =1

( R R )( E E )
t =1 i i

(R R)
t =1 i

10

10

= 0,1496

845 = 12, 6376 10

Varianza residual: La varianza residual se obtiene como diferencia entre la varianza total y la varianza explicada por la regresin: = 13, 2 12, 6376 = 0,5624 10 10 10 d) El coeficiente de determinacin se define como la proporcin de la varianza total explicada por la regresin, es decir,
i =1 i =1 i =1

10

2 i

E E E E
2 i

10

10

R2 =

Ei E i =1

10

E E
i =1 i

10

126,376 = 0,9574 13, 2

e) La estimacin de la varianza de las perturbaciones vendr dada por

5, 624 = 0, 703 T 2 8 f) Para contrastar si la renta disponible tiene o no una influencia significativa sobre el gasto en educacin, seguiremos las siguientes etapas: 1) Las hiptesis nula y alternativa son las siguientes: H 0 : 2 = 0 2 =
i =1

2 i

H1 : 2 0 2) El estadstico para el contraste es el siguiente: 20 2 0 0,1496 0,1496 t= 2 = = = = 13, 41 0,8385 0, 01115 2 T 5.650 ( Ri R )2
t =1

El estadstico t, bajo la hiptesis nula se distribuye como t de Student con T-2 grados de libertad, es decir, t ~ tT 2 3) Regla de decisin Si seleccionamos un nivel de significacin del 5%, entonces en las tablas de la t de Student con T-2 grados de libertad, se encuentra el siguiente valor en las tablas: /2 tT 2 = t80,05/ 2 = 2,306
/2 Como t > tT 2 , es decir, como 13, 41 > 2,306 , se rechaza la hiptesis

nula.

-2,306

2,306

13, 41 Z

g) 1) Para contrastar si la elasticidad gasto en educacin-renta disponible es o no superior a 1, para E=7 y R=50 (es decir, para el promedio de las familias de la muestra), sabemos que R 50 E / R = 2 = 2 E 7

50 = 1 , frente a la alternativa E / R > 1 . 7 Por lo tanto, las hiptesis nula y alternativa son las siguientes: 7 H 0 : 2 = 1 = 0,14 50 H1 : 2 > 0,14 2) El estadstico para el contraste es el siguiente: 2 20 0,1496 0,14 t= = = 0,8610 0, 01115 Debemos contrastar si E / R = 2
2

3) Regla de decisin Si seleccionamos un nivel de significacin del 5%, entonces en las tablas de la t de Student con T-2 grados de libertad, se encuentra el siguiente valor en las tablas para un contraste de una cola: tT 2 = t80,05 = 1,860
Como t < tT 2 , es decir, como 0,861 < 1,860 , no puede aceptar la hiptesis alternativa, con un nivel de significacin del 5%, de que la elasticidad gastos en educacin-renta disponible es superior a 1 en el punto (E=7;R=50).

0,861

1,860

5
1) 2 =

(Y Y )( X
t =1 t

X) =

Y X
t =1 T t

TYX = TX 2

(X
t =1 T

X )2
T

X
t =1

2 t

F B

2 2 = Y X = F F = F 2) Yt 2 t =1 t t B B t =1 2 T T T F EB F 2 ut2 = Yt 2 Yt 2 = E = t =1 B B t =1 t =1

2 3) =
2

X
t =1

2 t

EB F 2 EB F 2 EB F 2 B (T 2) = = 2 = B B (T 2) B2 9

t= 2 =
2

4) t =

F B EB F 2 9B2 F F B B = =3 2 EB F 2F 2 F 2 9B2 9 B2

10