Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Universidad Nacional Experimental Politcnica De Las Fuerzas Armadas
Ncleo Portuguesa-Sede Guanare

Elaboracin de un
proyecto

Bachiller:
Mara Sofa Quintero C.I:24.616.170
Ing. Civil A

Mayo, 2015

Elaboracin de un proyecto
Un proyecto es una planificacin que consiste en un conjunto de actividades que se
encuentran interrelacionadas y coordinadas. La razn de un proyecto es alcanzar objetivos
especficos dentro de los lmites que imponen un presupuesto, calidades establecidas
previamente y un lapso de tiempo previamente definido. La gestin de proyectos es la
aplicacin de conocimientos, habilidades, herramientas y tcnicas a las actividades de un
proyecto para satisfacer los requisitos del proyecto. Consiste en reunir varias ideas para
llevarlas a cabo, y es un emprendimiento que tiene lugar durante un tiempo limitado, y que
apunta a lograr un resultado nico. Surge como respuesta a una necesidad, acorde con la
visin de la organizacin, aunque sta puede desviarse en funcin del inters. El proyecto
finaliza cuando se obtiene el resultado deseado, y se puede decir que colapsa cuando
desaparece la necesidad inicial o se agotan los recursos disponibles. La definicin ms
tradicional "es un esfuerzo planificado, temporal y nico, realizado para crear productos o
servicios nicos que agreguen valor o provoquen un cambio beneficioso. Esto en contraste
con la forma ms tradicional de trabajar, en base a procesos, en la cual se opera en forma
permanente, creando los mismos productos o servicios una y otra vez".
Pasos para elaborar un proyecto
1. El problema: Lo primero que nos interesa es conocer, saber, lo que ser investigado:
Por qu, para qu, cual es el valor o la importancia del hecho o fenmeno a investigar.
Si la investigacin a realizar tiene criterios de prioridad, novedad, oportunidad,
conformismo o comportamiento.
1.1. Ttulo descriptivo del proyecto: El ttulo de la investigacin a realizar, debe
ser claro, preciso y completo. Est destinado a indicar dnde, qu, cmo y cundo,
en forma clara indica el lugar a que se refieren los datos, el fenmeno que se
presenta, las variables que se interrelacionan, y la fecha a que se refiere la
informacin.
1.2. Formulacin del problema: Formular un problema es caracterizarlo, definirlo,
enmarcarlo tericamente, sugerir propuestas de solucin para ser demostradas,
establecer fuentes de informacin y mtodos para recoger y procesar dicha
informacin. La caracterizacin o definicin del problema nos conduce otorgarle

un ttulo, en el cual de la manera ms clara y denotativa indiquemos los elementos

que le son esenciales.
La formulacin del problema, es la estructuracin de toda la investigacin, de
tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo
forme un cuerpo que tenga lgica de investigacin. Se debe por lo tanto, sintetizar
la cuestin proyectada para investigar, generalmente a travs de un interrogante.
En primer lugar, deber revisarse si el problema es susceptible de resolverse
mediante una investigacin. Puede inquirirse sobre la significacin del problema,
es decir, si su solucin representa una aportacin importante al campo de estudios y
si puede abrir nuevos caminos. Se aconseja adems preguntarse: Es un problema
nuevo o ya existen trabajos sobre l? En este caso, las soluciones son pertinentes?
Est

adecuadamente planteado el problema? Cules hiptesis se pretenden

confirmar? Los trminos estn suficientemente definidos? Vale la pena

emplear tiempo y esfuerzo en su solucin, aunque esta sea provisional?
1.3. Objetivos de la investigacin: Presupone el logro esperado para las respuestas
expresadas en la hiptesis. Es el propsito de la investigacin. Responde a la
pregunta: PARA QU?, QU SE BUSCA CON LA INVESTIGACIN?. Un
objetivo debe redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar, verificar,
refutar en un momento dado. Existen seis categoras: Memoria, comprensin,
aplicacin, anlisis, sntesis y evaluacin. Es pertinente redactar uno de cada
categora pero siempre relacionado con lo que se busca demostrar en la
investigacin.
Una vez que se ha seleccionado el tema de investigacin, definido por el
planteamiento del problema y establecidos los objetivos, se debe indicar las
motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto. Para ello se debe
responder a la pregunta de: POR QU SE INVESTIGA?
1.4. Justificacin y limitaciones: Es pertinente dar al problema una formulacin lgica,
adecuada, precisar sus lmites, su alcance, para ello es necesario tener en cuenta los
siguientes factores:
1.4.1.1. Viabilidad: lo importante es que el investigador debe verificar la
posibilidad de conseguir fuentes de datos para el desarrollo de su estudio,
ya sean del grado primario o secundario.
1.4.1.2. Lugar o espacio donde se llevar a cabo la investigacin.

1.4.1.3.

Tiempo: si el asignado me da la cobertura del estudio o debo disponer

de uno en caso de imprevistos.

1.4.1.4. Financiacin: si voy a implementar algo que cantidad de dinero
dispongo para ello o si solo ser un estudio de factibilidad.
2. Marco de referencia: El marco de referencia, donde se condensara todo lo pertinente a
la literatura que se tiene sobre el tema a investigar. Debe ser una bsqueda detallada y
concreta donde el tema y la temtica del objeto a investigar tengan un soporte terico,
que se pueda debatir, ampliar, conceptualizar y concluir. Ninguna investigacin debe
privarse de un fundamento o marco terico o de referencia.
Es necesario que el grupo de trabajo conozca y maneje todos los niveles tericos de
su trabajo, para evitar repetir hiptesis o planteamientos ya trabajados. La resea de este
aparte del proyecto se debe dejar bien claro para indicar que terico es el que va a servir
de pauta en su investigacin.
2.1. Fundamentos tericos: Hay que diferenciar entre tericos consultados y
antecedentes del problema, ya que a veces confundimos los dos aspectos. El
primero los tericos- son los planteamientos escritos sobre el tema que va tratar
en el objeto de investigacin, y los antecedentes del problema, son
las investigaciones que se han hecho sobre el objeto de investigacin y pueden
servir para ampliar o continuar el objeto de investigacin, en algunos casos servir
para negar el objeto de investigacin cuando esto suceda se elaboran postulados
que ms tarde entraran a formar el campo de las investigaciones negativas, sector
an sin explotar a fondo, porque en la mayora de los trabajos de investigacin nos
limitamos a ampliar sobre conceptos trabajados o a plantear nuevos postulados
pero siempre con alta carga de complemento sobre lo investigado.
2.2. Antecedentes del tema: Es oportuno recordar que la citacin de los antecedentes se
pueden elaborar con base en fechas y/o cronogramas de otros proyectos realizados,
pero es indispensable citar la fuente de consulta.
2.3. Elaboracin de hiptesis: Es una proposicin de carcter afirmativo enunciada
para responder tentativamente a un problema. Se plantea con el fin de explicar
hechos o fenmenos que caracterizan o identifican al objeto de conocimiento.
2.3.1.1. Hiptesis de primer grado: describe hechos o situaciones del objeto
de conocimiento, los cuales aunque son conocidos por el saber popular,
pueden ser sometidos a comprobacin.

2.3.1.2.

Hiptesis de segundo grado: establecen una relacin causa efecto

(s X entonces Y). Esta afirmacin se demuestra y verifica por su

vinculacin con un modelo terico.
2.3.1.3. Hiptesis de tercer grado: se afirma la presencia de relaciones
existentes entre variables complejas. Sugiere explicaciones entre
fenmenos de mayor extensin.
2.3.1.4. Hiptesis nula: aquella por la cual indicamos que la informacin a
obtener en contraria a la hiptesis de trabajo.
2.4. Identificacin de las variables: Toda hiptesis constituye, un juicio, o sea una
afirmacin o una negacin de algo. Sin embargo, es un juicio de carcter especial.
Es realmente un juicio cientfico, tcnico o ideolgico, en cuanto a su origen o
esencia. Siendo as, toda hiptesis lleva implcita un valor, un significado, una
solucin especfica al problema. Esta es la variable, o sea el valor que le damos a la
hiptesis. La variable viene a ser el contenido de solucin que le damos al
problema de investigacin.
2.4.1.1. Variable independiente: El valor de verdad que se le da a una
hiptesis en relacin con la causa, se denomina variable independiente.
2.4.1.2. Variable dependiente: Denominamos de esta manera a las hiptesis
cuando su valor de verdad hace referencia no ya a la causa, sino al efecto.
2.4.1.3. Variable interviniente: Ser aquella cuyo contenido se refiere a un
factor que ya no es causa, tampoco efecto, pero s modifica las
condiciones del problema investigado.
3. Metodologa:
3.1. Diseo y tcnicas de recoleccin de informacin: Aqu se debe condensar toda la
informacin relacionada con el cmo se va a realizar el trabajo, objeto de estudio,
que parmetros se van a utilizar, si se apoyar en datos estadsticos, que evaluara de
toda la informacin. Se debe seleccionar que sirve de una entrevista, de un artculo
de revista, de un comentario ya sea radial, textual o de otra ndole.
Se debe citar la fuente al igual que las personas que van a proporcionar los datos.
3.2. Poblacin y muestra: Poblacin o universo es cualquiera conjunto de unidades o
elementos como personas, fincas, municipios, empresas, entre otros, claramente
definidos para el que se calculan las estimaciones o se busca la informacin. Deben
estar definidas las unidades, su contenido y extensin. Cuando es imposible obtener

datos de todo el universo es conveniente extraer una muestra, subconjunto del

universo, que sea representativa. En el proyecto se debe especificar el tamao y
tipo de muestreo a utilizar: estratificado, simple al azar, de conglomerado,
proporcional, polietpico, sistemtico, etc.
3.3. Tcnicas de anlisis: Para poder definir las tcnicas de anlisis, se debe elaborar,
con base en las hiptesis generales y de trabajo, un plan o proyecto tentativo de las
diferentes correlaciones, especificando: Sistema de codificacin y tabulacin.
Sern las tcnicas estadsticas para evaluar la calidad de los datos. Comprobar las
hiptesis u obtener conclusiones.
3.4. ndice analtico tentativo del proyecto: Es aconsejable elaborar un ndice analtico
tentativo que de una visin general de las partes o captulos que va a contener el
trabajo a realizar.
3.5. Gua de trabajo de campo: En algunos proyectos de investigacin es necesario
presentar una gua de trabajo de campo, para su elaboracin se pueden seguir los
siguientes pasos:
3.5.1.1. Estudio previo o sondeo.
3.5.1.2. Diseo de la muestra.
3.5.1.3. Preparacin de los materiales de recoleccin de datos.
3.5.1.4. Equipo de trabajo necesario: grabadoras, cmaras fotogrficas,
filmadoras, etc.
3.5.1.5. Seleccin y entrenamiento de personal.
3.5.1.6. Revista y prueba experimental de las etapas anteriores.
3.5.1.7. Recoleccin de datos, ya sea primarios o secundarios.
3.5.1.8. Elaboracin del informe del trabajo de campo.
3.5.1.9. Estimacin del personal necesario y costos.
4. Aspectos administrativos: En sta seccin se debe ubicar los aspectos administrativos
del proyecto, sta etapa tiene una mayor importancia para aquellos proyectos que se
presentan para obtener financiacin, total o parcial.
4.1. Recursos humanos: Relacionar las personas que participarn: asesores, equipo de
recoleccin de datos, etc., especificando la calificacin profesional y su funcin en
la investigacin.
4.2. Presupuesto: Se debe presentar un cuadro con los costos del proyecto indicando
las diferentes fuentes, si existen, y discriminando la cuanta de cada sector de la
investigacin. Presentar un cronograma financiero que cubra todo el desarrollo del
proyecto.

4.3. Cronograma: Es un plan de trabajo o un plan de actividades, que muestra la

duracin del proceso investigativo.
5. Bibliografa: En la bibliografa se registran las obras que tratan del tema, implcita o
explcitamente,

no

es

recomendable

citar

obras

de cultura general,

como

enciclopedias, diccionarios, etc. La lista bibliogrfica o referencia bibliogrfica puede

subdividirse en dos partes:
5.1. Fuentes bibliogrficas consultadas.
5.2. Fuentes bibliogrficas para consultar.

Tipos de Proyectos
Cuando se habla de proyecto siempre es necesario especificar algo ms que permita
encuadrar el rea o sector donde sus competencias se desarrollarn. Existen muchos tipos
de proyectos, pero los ms comunes son:
Segn el grado de dificultad que entraa su consecucin:
Proyectos simples.
Proyectos complejos.
Segn la procedencia del capital:
Proyectos pblicos.
Proyectos privados.
Proyectos mixtos.
Segn el grado de experimentacin del proyecto y sus objetivos:
Proyectos experimentales.
Proyectos normalizados.
Segn el sector:
Proyectos de construccin.
Proyectos de energa.
Proyectos de minera.
Proyectos de transformacin.
Proyectos de medio ambiente.
Proyectos industriales.
Proyectos de servicios.
Segn el mbito:
Proyectos de ingeniera.
Proyectos econmicos.
Proyectos fiscales.
Proyectos legales.
Proyectos mdicos.

 Proyectos matemticos.
Proyectos artsticos.
Proyectos literarios.
Proyectos tecnolgicos.
Proyectos informticos.
Segn su orientacin:
Proyectos productivos.
Proyectos educativos.
Proyectos sociales.
Proyectos comunitarios.
Proyectos de investigacin.
Segn su rea de influencia:
Proyectos supranacionales.
Proyectos internacionales.
Proyectos nacionales.
Proyectos regionales.
Proyectos locales.