FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 1 ao.
Material: Ladrillos de madera, un puente de plstico, y picas con su base.

Descripcin (cmo se ambienta historia): Nuestros nios quieren ser Sper

Hroes algn da pero para hacerlo deben entrenar mucho y nosotros le
contaremos como hacerlo (pasando por encima de los ladrillos, deslizndose por
debajo del puente y realizando el zigzag)
Representacin Grfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):
Se trabaja:

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 1 ao.
Material: Una rampa, una colchoneta ancha, varios aros, y un rulo.

Descripcin (cmo se ambienta historia): Los nios deben escapar del lobo feroz
que los persigue. Un compaero ser quien intente pillarlo mientras otro intenta
escapar (suben una rampa, saltan a una colchoneta grande, realizan la croqueta,
saltan por unos aros y se salvan si tocan el rulo antes de que el compaero los pille)

Representacin Grfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):

Se trabaja:
-Desplazamiento.
-Salto.
-Giros.
-Percepcin temporal.

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 2 aos
Material: Una escalera, una cua de goma, un rulo, una colchoneta y cinco aros.

Descripcin (cmo se ambienta historia): Los nios deben imaginarse que estn
en un parque y estn jugando en los columpios, jugando a la rayuela etc.

Representacin Grfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):

En este circuito trabajamos:
-desplazamiento.
-Saltos.
-Giros
-Percepcin espacial (organizacin espacial).

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 2 aos.
Material: Varias pelotas, picas, dos colchonetas y un aro grande.

Descripcin (cmo se ambienta historia): Los nios jugaran a las posturas. Las
reglas sern que deben pasar una pelota a su compaero sentados y cuando el
profe diga YA, ellos de levantaran, saltaran las picas, realizaran una voltereta y al
llegar al final se metern en un aro y realizaran una postura relacionada con un
objeto.

Representacin Grfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):

Se trabaja:
-Recepciones.
-Lanzamientos.
-Saltos.
-Giros.
-Percepcin corporal.

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 3 aos
Material: Un banco sueco, un aro, pelotas diversas, unos bolos, y cuatro picas.

Descripcin (cmo se ambienta historia): Se le contara a los nios que estn

participando en un concurso y que deben completar unas pruebas (equilibrio por
un banco, hacer girar un aro, derribar bolos y saltar unas picas) para ganar un
premio.

Representacin Grfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):

Se trabaja:
-Percepcin corporal (Actitud tnico postural equilibradora)
-Lanzamientos.
-Saltos.
-Coordinacin.

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 3 aos.
Material: Un banco, un rulo, muchas pelotas, un recipiente, escaleras de espuma y
una rampa de espuma.

Descripcin (cmo se ambienta historia): Los nios se encuentran en un bosque y

mientras salen de l deben tirar la basura que encuentran (hacen equilibrio en el
banco, dan una vuelta al rulo, lanzan las pelotas a una canasta y al subir las
escaleras deben deslizarse por la rampa).

Representacin Grfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):

Se trabaja:
-Percepcin corporal (equilibrio).
-Giros.
-Lanzamientos.
-Desplazamientos (subida y bajada).

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 4 aos
Material: pelotas de goma, canasta, colchonetas, puente rgido, conos, pasarelas.

Descripcin (cmo se ambienta historia): Los nios deben cruzar por un bosque
esquivando los obstculos para llegar a la salida del bosque.
En la colchoneta primera debemos realizar un desplazamiento en forma de
croqueta. Despus avanzaran por las plataformas colocadas en diferentes alturas,
realizando equilibrio. En tercer lugar realizaran lanzamientos a una canasta y
para terminar debern pasar por debajo del puente realizando reptaciones.

Representacin Grfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):

Se trabajara:
-Giros.
-Percepcin corporal (equilibrio)
-Lanzamientos.
-Desplazamientos (reptacin)

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 4 aos
Material: Dos pelotas de baloncesto, cuatro conos, cinco picas con sus bases, siente
ladrillos de goma espuma.

Descripcin (cmo se ambienta historia): Los nios deben llegar hasta las puertas
de un castillo para que alguien le lance el tesoro que quieren robar. Para ellos
deben botar una pelota mientras esquivan los conos, realizar un zigzag con picas,
despus pasar unos ladrillos para no caer al agua y despus recibir el objeto que el
otro le lanza.

Representacin Grfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):

Se trabajara:
-Desplazamientos.
-Bote.
-Conducciones.
-Percepcin corporal (equilibrio)
-Recepciones.

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 5 aos.
Material: Una colchoneta, un rulo, dos cuas de goma, seis picas con sus bases, una
pelota y seis conos.

Descripcin (cmo se ambienta historia): Nuestros nios son maldecidos por una
bruja, y para romper la maldicin deben completar el circuito, ya que es la nica
forma de librarse de el. (Haciendo el Superman, subiendo y bajando unas rampas,
completar un zigzag y conduciendo una pelota por unos conos)

Representacin Grfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):

Se trabajara:
-Desplazamientos.
-Percepcin espacial (orientacin)
-Coordinacin oculo-pdica

FICHA DE CIRCUITOS

Edad: 5 aos
Material: Seis aros, tres colchonetas, cinco ladrillos de goma espuma, un tronco de
espuma y dos soportes, una pelota y una portera.

Descripcin (cmo se ambienta historia): Los nios deben destruir una maquina
malvada que quiere destruir el mundo, y para ello deben esquivar unos obstculos
que la maquina a fabricado y meter un gol para poder destruirla, que es su punto
dbil. (Saltando por los aros, haciendo la croqueta, realizando un equilibrio,
pasando por debajo de un puente, y metiendo un gol)

Representacin Grfica (incluye aspectos motrices que se desarrollan):

Se trabaja:
-Saltos.
-Golpeos.
-Desplazamientos (gateo).
-Giros.
-Percepcin corporal (equilibrio).