Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Cartilla Semana 1 PDF
Cartilla Semana 1 PDF
Cartilla
Semana 1y 2
Introduccin
Como sociedad hemos ido creando una creciente preocupacin sobre la
situacin del medio Ambiente y su degradacin, hemos reconocido que es
necesario implementar diversas estrategias que disminuyan los impactos que
ya hemos generado, buscando una sustentabilidad ambiental, econmica y
social que garantice la vida sobre el planeta, por ello es urgente construir una
Cultura Ambiental en la que se debe dar una nueva vida a valores
fundamentales para iniciar el camino de una reinvencin colectiva de las
formas de hacer la gestin, y en el plano ms general, de relacionamiento
entre los individuos y los colectivos y de su interaccin con el sistema
natural, en el cual desarrollan su vida (Poltica Nacional Ambiental,
Ministerio de Medio Ambiente, Ministerio de Educacin Nacional, 2002).
Este curso pretende promover valores de respeto hacia todas las formas de
vida, buscando generar en ustedes, los estudiantes, un pensamiento crtico y
analtico sobre la relacin del hombre con su entorno, teniendo en cuenta la
gestin racional de los recursos naturales, contribuyendo a un cambio cultural
y la proteccin del medio ambiente.
Para cumplir con este propsito es importante que ustedes adquieran las
herramientas necesarias para interpretar situaciones relacionadas con el
medio ambiente y sus variables ecosistmicas, sociales y econmicas y las
implicaciones que stas tienen en nuestra sociedad. Por ello es necesario que
sean capaces de analizar y argumentar acerca del impacto que nosotros los
sociales
Para poder cumplir con los objetivos del curso, es indispensable trabajar esta
cartilla apoyada en las dems herramientas que hacen parte del curso como:
lecturas, videos y anlisis de casos puntuales a nivel global y a nivel local. Es
necesario que sigan la indicaciones sobre las diversas actividades aqu
propuestas, realicen las lecturas, que analicen los videos, las video
presentaciones y los casos de estudio, que interpreten los conceptos
trabajados en las tele conferencias y que puedan aplicarlos en el anlisis de
sus contextos cotidianos, de tal manera que los contenidos aqu trabajados
nos permitan asumir una posicin frente a estas problemticas y nos permitan
adquirir algunas herramientas para transformar esas realidades.
Esperamos que este recorrido que iniciamos hoy, sea la posibilidad de ver de
diferentes maneras todo aquello que nos rodea. Que podamos interactuar y
retroalimentarnos para poder entender un poco ms todas aquellas cosas que
repercuten en nuestro entorno. Y que podamos aportar en la construccin de
un mundo diferente donde la proteccin del medio ambiente sea una
prioridad para todos.
DESCRIPCIN
III. LOGRO BSICO DE LA ASIGNATURA
Promover valores de respeto hacia todas las formas de vida, buscando
generar en los estudiantes un pensamiento crtico y analtico sobre la relacin
del hombre y su entorno, teniendo en cuenta la gestin racional de los
recursos naturales con previsin hacia las futuras generaciones, contribuyendo
a un cambio cultural y una mejora del medio ambiente.
Argumentar acerca del impacto que el hombre ejerce sobre los sistemas que
soportan la vida a partir de las actividades sociales y econmicas.
Generar una actitud ambiental que busque una nueva relacin con el medio
ambiente en el que vive, buscando cambiar el papel de simple observador a
actor en la construccin de su propia realidad.
V. NCLEOS TEMTICOS
NCLEO TEMTICO 1. DIAGNSTICO AMBIENTAL MUNDIAL
Historia Ambiental
Degradacin Ambiental
NCLEO TEMTICO
COLOMBIA
2.
DIAGNSTICO
AMBIENTAL
DE
Estado Actual de los recursos Naturales en Colombia. Recurso Agua Recurso Aire - Recurso Suelo
Biodiversidad
Concepto de Externalidad
Mercados Verdes
NCLEO TEMTICO 4.
CONSUMO
PARTICIPACIN COMUNITARIA
SOSTENIBLE
Mecanismos de
UNIDAD 1. (semana 1 y 2)
transformando en el tiempo:
El impacto de las actividades humanas sobre el medio ambiente no es un
fenmeno de nuestro tiempo. Desde siempre los seres humanos hemos
transformado nuestro entorno. Sin embargo para comprender los orgenes de
las principales problemticas ambientales es necesario entender la relacin
que hemos tenido con la naturaleza desde los orgenes de nuestras
sociedades.
Durante los primeros siglos los seres humanos se dedicaron a ver cmo
funcionaba el universo, a explorar la naturaleza y adaptarse para poder vivir
con las condiciones del planeta. Los seres humanos tambin fueron
evolucionando y las culturas se hicieron ms complejas. Fueron entendiendo
cmo funcionaban los ciclos de la naturaleza.
Observaron y fueron adquiriendo conocimiento de tal manera que lograron
descubrir los diferentes usos de los elementos que les brindaba su medio
ambiente. Este conocimiento adquirido, condujo a la primera gran transicin
en el modo de vida humano que fue el desarrollo de la agricultura hace
aproximadamente 10.000 aos. Fue en ese tiempo cuando se establecieron
los primeros emplazamientos sedentarios, que propiciaron el crecimiento de
las poblaciones, as como un mejor aprovechamiento de la tierra de cultivo
gracias al desarrollo de mtodos cada vez ms eficientes.
Con la agricultura se dio una gran
transformacin en los grupos sociales, los oficios
se fueron diversificando, la poblacin empez
a aumentar y a esto sigui la deforestacin, no
slo para obtener tierras cultivables, sino
tambin porque los rboles fueron derribados
para ser utilizados como combustible y como
material de construccin. De tal manera que
los paisajes fueron cambiando, de antiguos
bosques originarios a campos arados y nuevas aldeas, que se convirtieron en
poblados cada vez ms grandes y complejos.
As con el tiempo fueron apareciendo las primeras ciudades y la explotacin
del hbitat fue cada vez ms aguda. Sin embargo la relacin entre los seres
10
11
contribuye a cuestionar los valores materiales de la
sociedad industrial. Con lo cual surgen varios
movimientos ambientalistas, que tambin apoyaban las
protestas en contra de la guerra y de cualquier
manifestacin de discriminacin.
12
Antropocentrismo y biocentrismo:
13
14
15
16
predominante
como
Biocentrismo
Armona con la Naturaleza.
fuente
de
Toda
forma
natural
tiene
intrnseco/igualdad biocntrica.
valor
Creencia de
inagotables
que
los
recursos
Progreso y soluciones de
exclusivamente tecnolgico
Consumismo
son
carcter
Tecnologa
dominante
adecuada,
ciencia
no-
17
Degradacin Ambiental
Todos estos elementos que se interconectan producen una definicin de
medio ambiente o naturaleza que puede ser diversa segn la cultura en la
cual se presente. De tal maneta que la nocin de naturaleza no ser la misma
para una persona de una cultura indgena, que para una persona de una
cultura globalizada. De esta manera podemos entender mejor porque esta
visin sobre la naturaleza determina unas formas de representar el mundo que
son particulares y que crean o condicionan tambin unos estilos de vida
particulares.
18
Qu es un problema ambiental
19
Sobre explotacin
Un ejemplo de degradacin
ambiental en el cual el uso de la
tecnologa genera un severo
proceso de sobreexplotacin, lo
podemos ver en las minas de
explotacin a cielo abierto,
donde la maquinaria y la
tecnologa
generan
la
desaparicin
de
toda
la
cobertura vegetal transformando
los paisajes de una manera
drstica.
20
Contaminacin
Por otra parte la contaminacin se da cuando se transforman las
caractersticas normales del aire, el agua o el suelo y esas condiciones afectan
la salud o la supervivencia de los seres humanos o de cualquier otra especie.
En las sociedades industrializadas han surgido otros tipos de contaminacin
que afectan psicolgicamente a los seres humanos como la contaminacin
visual, auditiva o electromagntica.
Cambio Climtico
Calentamiento Global
Lluvia Acida
Deforestacin
Perdida de la Biodiversidad
El cambio climtico:
Se define como la cantidad de fluctuaciones a largo plazo de la temperatura,
las precipitaciones, los vientos y todas los dems componentes del clima en la
Tierra. Lo que ha ocurrido en los ltimos aos es que esas fluctuaciones han
sido aceleradas por el hombre como lo manifiesta la Convencin de las
Naciones Unidas sobre el Cambio Climtico l definirla como: "un cambio en el
clima, atribuible directa o indirectamente a la actividad humana, que altera la
composicin de la atmsfera mundial y que se suma a la variabilidad
climtica natural observada durante perodos de tiempo comparables"
21
Efecto invernadero:
Se llama efecto invernadero al fenmeno por el que determinados gases
componentes de una atmsfera planetaria retienen parte de la energa que el
suelo emite por haber sido calentado por la radiacin solar. Afecta a todos los
cuerpos planetarios dotados de atmsfera. De acuerdo con el actual
consenso cientfico, el efecto invernadero se est viendo acentuado en la
Tierra por la emisin de ciertos gases, como el dixido de carbono y el
metano, debida a la actividad econmica humana.
Lluvia Acida
La lluvia cida se forma cuando la humedad en el aire se combina con los
xidos de nitrgeno y el dixido de azufre emitidos por fbricas, centrales
elctricas y vehculos que queman carbn o productos derivados del
petrleo. En interaccin con el vapor de agua, estos gases forman cido
sulfrico y cidos ntricos. Finalmente, estas sustancias qumicas caen a la tierra
acompaando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia cida.
Los contaminantes atmosfricos primarios que dan origen a la lluvia cida
pueden recorrer grandes distancias, siendo trasladados por los vientos cientos
o miles de kilmetros antes de precipitar en forma de roco, lluvia, llovizna,
granizo, nieve, niebla o neblina. Cuando la precipitacin se produce, puede
provocar importantes deterioros en el ambiente.
La lluvia normalmente presenta un pH de aproximadamente 5.65 (ligeramente
cido), debido a la presencia del CO2 atmosfrico, que forma cido
carbnico, H2CO3. Se considera lluvia cida si presenta un pH de menos de 5 y
puede alcanzar el pH del vinagre (pH 3). Estos valores de pH se alcanzan por
la presencia de cidos como el cido sulfrico, H2SO4, y el cido ntrico, HNO3.
Estos cidos se forman a partir del dixido de azufre, SO2, y el monxido de
nitrgeno que se convierten en cidos. (Wikipedia, 2010)
Deforestacin
Conversin de tierras forestales en otros tipos de tierras como consecuencia
directa de las actividades humanas. Dentro de los bosques del mundo, los de
mayor riqueza y diversidad son los bosques tropicales. Segn la FAO los
Este fenmeno evita que la energa del Sol recibida constantemente por la
Tierra vuelva inmediatamente al espacio, produciendo a escala planetaria un
efecto similar al observado en un invernadero
22
Perdida de la Biodiversidad
La prdida de la biodiversidad tiene que ver con todas aquellas causas que
amenazan la vida de las diferentes especies que habitan en un ecosistema.
Algunas de esas causas son de origen natural, es decir son procesos de
regulacin de los mismos ecosistemas, desde la biologa se afirma que la
extincin es un proceso natural, se tienen registros de por lo menos 5 grandes
procesos de extincin natural, donde se han perdido cerca del 90% de las
especies.
Con las actividades del hombre la biodiversidad se esta viendo amenazada
por una aceleracin de los procesos de extincin, desde que empez la
agricultura, hace cerca de 10000 aos, la taza de extincin ha aumentado
drsticamente.
Si calculamos la tasa de extincin de este momento, basndonos en los
nmeros de especies por rea, teniendo en cuenta la prdida de bosques
tropicales (aproximadamente 1/3 en los ltimos 40 aos), se extinguen 50.000
especies por ao (slo 7.000 de ellas conocidas). Esto representa 10.000 veces
la tasa natural de extincin y significa un 5% del total de especies por dcada.
De mantenerse estos nmeros, a fines del siglo XXI habrn desaparecido dos
tercios de las especies de la Tierra. (Frers, 2008)
La riqueza de la biodiversidad y de los ecosistemas que son fuentes de vida
para el ser humano y las bases del desarrollo sostenible, se encuentran en un
grave peligro. La creciente desertificacin a nivel global conduce a la prdida
de la diversidad biolgica. ltimamente han desaparecido unas ochocientas
especies y once mil estn amenazadas. Es fcil comprender que con esta
prdida incesante de recursos est en riesgo la seguridad alimentaria. La
prdida de la diversidad biolgica con frecuencia reduce la productividad de
los ecosistemas, y de esta manera disminuye la posibilidad de obtener diversos
bienes de la naturaleza, y de la que el ser humano constantemente se
beneficia.
Las tres principales causas de esta prdida de biodiversidad son:
La destruccin de los hbitats naturales: Esta es una de las principales causas
de prdida de biodiversidad en el mundo. Los bosques tropicales, sin duda los
23
24